八年级下册语文课件-《学习仿写》 统编版(共30张PPT)

(共30张PPT)

学习仿写
初二年级 语文

“模拟者，古人用功之法。古人作文作诗，多是模仿前人而作之，盖学文既久，自然纯熟。”
——（宋）朱熹

学习仿写
读到好文章的时候，我们要反复阅读、分析、思考文章是怎么写的, 为什么这么写，有哪些是我可以模仿、借鉴的地方。不断地总结、实践，通过写作训练慢慢内化为自己的方法，并且能有所改进和创新，这样我们的写作能力才会逐渐得到提升。

初中阶段的写作要求
掌握三种文体的基本写作要求：写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据。
根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。


仿写的对象
“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着应该怎么写。”
——鲁迅

仿写的对象
教材中的课文都是文化气息浓厚，思想内容深邃，语言富有魅力，能启发人智慧的精品。无论是思想内容还是章法技巧都堪称典范，是作文训练仿写的最好范文。
仿写的方法
学文有三“偷”：浅者偷其字，
中者偷其意，
高者偷其气。

仿写的方法
仿写的过程中，需要循序渐进，我们可以从简单的模仿词句、写法开始，然后到文章篇章结构的模仿，再慢慢上升到对文章风格的借鉴。
局部仿写
模仿范文的词、句、段（句式、修辞和描写方法），提升书面语言表达能力。

模仿句式
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟；肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子 (云雀 )忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”
——《从百草园到三味书屋》
模仿句式
“不必说春日里在烂漫的山花中追逐蜂蝶的欣喜，夏日里白天钓虾夜晚纳凉听故事的惬意；也不必说秋日里红紫满枝的野果酸酸甜甜的美味,冬日里深一脚浅一脚在银白的雪地里追踪鸟兽足迹的兴奋。单是这小小的油果子，就曾带给我无限欢乐。”
模仿修辞
骤雨一样，是急促的鼓点；
旋风一样，是飞扬的流苏；
乱蛙一样，是蹦跳的脚步；
火花一样，是闪射的瞳仁；
斗虎一样，是强健的风姿。
——《安塞腰鼓》

模仿修辞
足球比赛的场面：
骤雨一样，是疾速的传球；飞燕一样，是轻盈的步伐；斗牛一样，是勇猛的抢夺；狂风一样，是快速的过人；火花一样，是激烈的碰撞。

瀑布飞泻而下的场面：
骤雨一样, 是飞溅的水流;落花一样,是溅起的水花;响雷一样,是隆隆的水声；繁星一样，是闪耀的水光；惊鹿一样,是奔流的水柱。

模仿描写
(他)蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
——《背影》
模仿描写，修改习作
修改前：
只见此时小罗带着球，冲到禁区前，飞起一脚，把球踢进网中。


模仿描写，修改习作
修改后：
只见小罗在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过对方3名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，侧身起脚，“唰”的一声，球应声入网。人群中，爆发出了排山倒海的欢呼。


整体仿写
模仿优秀作品的选材、组材、构思、立意、写法来提升自己的写作能力。
模仿范文的篇章结构
叶圣陶先生二三事


待人宽
律己严

修改文章
送客
复信

写话重风格
文风重简洁
写作求完美
模仿范文的篇章结构
爸爸的二三事

虎爸
（严厉）
猫爸
（温和）

睡懒觉被爸爸批评
打碎花瓶，推卸责任，爸爸的愤怒
考试失利，爸爸的鼓励安慰
想吃油条，爸爸一大清早排队去买

模仿写法
《背影》这篇文章，作者选择父亲的背影这一独特的形象来凝聚情思，推动情节，贯穿全文的写法，也非常值得我们借鉴。
模仿写法
原稿： 我最想念的人——老爸
我的爸爸,个子只比我高出一个头,一头短发,看起来很精神。因为工作的原因,他那原本白晳且骨节分明的手,长了不少老茧。
爸爸对我很好。记得小的时候,当我难过时,他会把我举在空中,有时会再转几个圈。在空中旋转的我, 仿佛真的飞上了天空,发出银铃般的笑声。





爸爸特别爱笑。有一次老妈在厨房一不小心滑倒了,我们跑了过去,谁知爸爸一看到妈妈跌倒的样子,都笑弯了腰。我真怀疑老爸爱我老妈吗?都不扶一把。
爸爸经常出差,每年也就两三个月在家。他不在家的时候,我很想念他。
去年冬天,爸爸又要去外地出差,我早已习以为常。可能是出于对我缺少陪伴的愧疚,他决定离开的那天带我去转转。

到了南京后,离出发还有段时间,于是爸爸带我去吃了鸭血粉丝汤。进了店里,我们找了个位子坐下。爸爸抽了纸,在我面前的桌子上擦了起来。桌子有点大,他的手有些笨拙,不像妈妈擦得那样好,却格外认真。然后,他招呼店员:“老板,来两碗鸭血粉丝汤,其中一碗多放点鸭血,孩子喜欢吃。”吃完,时间也差不多了,我们匆匆忙忙来到车站。我将手中的包递给爸爸,心情十分复杂。他接过手提包,对我说:“要好好学习,爸爸会……”在嘈杂的环境中,我没听清他说了些什么,只是连忙点头答应。他又说了一句简短的“再见”,就转身向前去了。
看着爸爸离去的背影,我心中泛起一阵苦涩。我刚准备离去,只见他转身面向我,将手中的包放下。我看到他被冻得红通通的手还是像以前一样大,手指粗了许多,感到很熟悉也很陌生。
回到家,我好想打电话给爸爸,但是爸爸带了很多行李,一定不方便接电话。“爸爸,我一定好好学习!”我心里默念道。


模仿写法
修改稿： 爸爸的手
爸爸的那双手总是浮现在我的脑海。小时候的我,最喜欢的是爸爸的手。那双手白皙且骨节分明,大似蒲扇。当我难过时,他的大手会轻轻地抚摸着我的头,然后抱起我,举在空中,有时会再转几个圈。在空中旋转的我,仿佛真的飞上了天空,发出银铃般的笑声。每当我的手被爸爸温暖的大手握紧,我都勇敢无畏地向前跑,纵使前方的路有坎坷和荆棘。

长大后的我,最怀念的是爸爸的手。记忆中爸爸那双温暖而充满安全感的手有些模糊了。爸爸很少会像以前那样,有力地握紧我的手了,我也再没感受到他手的温度了。那双总是使我快乐的手好像在对我说“再见”。
去年冬天,爸爸又要去外地出差,我早已习以为常。可能是出于对我缺少陪伴的愧疚，他决定离开的那天带我去转转。到南京后,离出发还有段时间,于是爸爸带我去吃了鸭血粉丝汤。

进了店里,爸爸找了个背门的座位让我坐下,他坐在我的对面。爸爸连抽了三张纸,在空中快速划了一道弧线,在我面前的桌子上擦了起来。他的手有些笨拙,不像妈妈擦得那样干净,却格外认真。桌子有点大,够不到桌沿。他微微站起身,没站好,又跌坐下去。他左手在凳子上用力撑,半蹲着,右手又来回在桌上画着一个又一个圈。他又将大手在空中一举,说道:“老板,来两碗鸭血粉丝汤,其中一碗多放点鸭血,孩子喜欢吃。”
吃完,时间也差不多了,我们匆匆忙忙来到车站。我将手中的包递给爸爸,心情十分复杂。他接过手提包,对我说:“要好好学习,爸爸会……”在嘈杂的环境中,我没听凊他说了些什么,只是连忙点头答应。他又说了一句简短的“再见”,就转身向前去了。看着爸爸一手提着包、一手拉着箱离去的背影,我心中泛起一阵苦涩。
我刚准备离去,只见他转身面向我,将手中的包放下,抬起手,在空中挥舞着。我看到他被冻得红通通的手还是像以前一样大,手指粗了许多,也没有伸直,手掌上全是茧子,看上去像是锈迹斑斑的铁耙,感到很熟悉也很陌生。
他向我挥手挥了许久,直到被来来往往的人淹没了, 我也不确定他的手是不是放下了。我的眼眶湿润了。

文艺必不止于创造，但必始于模仿。
——朱光潜