湘科版三年级下册科学5.3《开花结果》第1课时教案

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名称 湘科版三年级下册科学5.3《开花结果》第1课时教案
格式 zip
文件大小 222.0KB
资源类型 试卷
版本资源 湘科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2020-05-13 17:04:44

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湘科版小学科学三下5.3《开花结果》第1课时教案
课题 开花结果 单元 五单元 学科 科学 年级 三年级
教材 分析 在温度、湿度、光照、养分适宜的前提下,油菜到了第28天左右可以长出花苞,第37天左右结出果实。依据植物生长变化规律,教材安排了“开花结果”一课。教材通过“观察油菜花”“ 观察更多植物的花”“ 观察果实”3个活动,激发学生继续管理植物、观察植物、记录植物生长变化的兴趣,并学会用画统计图的方法,整理观察数据,通过观察统计图发现同一株植物花和果实的数量规律(果实少于花)。通过“数种子”的活动,使学生感受到植物生命的延续。教材最后设计了“无心插柳柳成荫”的拓展活动,让学生获取有的植物不需要种子也可以繁殖的事实,打破思维定势。
学习 目标 1.科学知识:很多植物继续生长会开花。植物的花主要由雌蕊、雄蕊、花瓣和花萼等结构组成。 2.科学探究:观察描述油菜花的结构和特征。观察不同植物的花,归纳花的主要结构。 3.科学态度、STSE:学会倾听,尊重他人的观点,能认真并且有耐心地完成观察实验, 感受生命的神奇。
重点 观察描述花的主要结构和特征。
难点 正确解剖花,归纳花的主要结构。
准备 1.教师准备 演示材料:自制 PPT、实物投影 分组材料:已经到开花期、结种期的油菜若干盆、 放大镜、 慑子;自然界中更多植物的花 (实物、图片、标本) 2.学生准备 学生课下种植油菜,上课时将自己种植的油菜带来。

教学环节 教师活动、学生活动
1. 情景导入 我们的油菜一天天长大,当茎上出现第一个花苞的时候, 它给我们带来了什么信息? 学生:油菜要开花了。 谈话:花朵盛开后,会慢慢结出果实,这节课我们一起来交流分享你们的植物开花结果的变化过程。(板书课题)(刘老师工作室制作)[教学意图及效果]介绍研究对象,明确研究目标,让学生进入研究状态。
2.探究实践 观察油菜花1.交流研讨:请各组展示油菜花的观察记录,并组织学生对观察记录进行评价。根据观察记录小组讨论交流。围绕以下问题进行探究: ·你的植物是在什么时间长出第一个花苞? ·什么时间开出第一朵花? ·开花期间植株高度有没有变化? 学生:我的油菜是在 * 月 *日长出第一个花苞, *月 * 日开出第一朵花,长出花苞后菜心长得很快。 谈话:油菜开花后,大家发现植株长高了,那高度还会有什么变化,请你继续对植株高度进行记录。 提问:用手轻轻触摸油菜的花,你有什么发现吗? 学生:手上沾了黄色的花粉。 2.谈话:油菜的花长什么样?除了有花粉,它还有哪些结构呢?拿起放大镜仔细地进行观察。把你的观察结果填写到活动手册中。 学生:我看到黄色的花瓣,还有中间的花蕊,花瓣下面还有片绿色的小叶子。 交流汇报观察结果,学生能够说出花瓣、花蕊等词语。[教学意图及效果]观察油菜花,让学生对花的主要结构产生直观感性认识。3.谈话:通过观察,大家对于油菜花的结构有了一些发现, 我们看看植物学家是如何给油菜花的各部分命名的,看一看你是否发现了这些结构。 出示PPT:油菜花结构图, 教师讲解各部分名称: 雌蕊、 雄蕊、花瓣和花萼等结构组成。 提问: 我们之前用放大镜看, 但是油菜的花很小, 雄蕊、雌蕊我们不能够清楚地看到,用什么方法才能看清楚呢? 学生:我们可以像之前观察种子一样进行解剖。 谈话:我们可以利用之前观察种子结构的解剖法,观察花的结构,帮助我们看清它的内部构造。解剖要有顺序, 请你回想一下,我们是如何来解剖种子的? 学生: 我们先剥下了种子的种皮, 然后打开子叶, 看到了里面的胚根、胚芽。是由外向内进行解剖的。 谈话:我们也要像解剖种子一样,由外向内有序地解剖油菜的花。我们来看看解剖花的具体操作步骤。 小组活动解剖油菜花,并将各部分粘贴到记录单上。 班级交流, 展示解剖的油菜花贴图。[教学意图及效果]在学生对花的主要结构产生了初步的感性认识后,再从科学的角度认识花的主要结构名称,学生通过这样的再认识过程,强化花的主要结构的科学概念。
3.拓展延伸 观察更多的花1.谈话:我们认识了油菜花的结构,自然界中还有许多植物都有花,今天老师也给大家带来了几种,看看和我们的油菜花相比,它们有什么相同和不同吗? 学生班级交流汇报。 学生能够发现这几种花的颜色不同,大小不同,其中有一朵花没有萼片。 追问:除了黄色的花没有萼片以外,其他结构它们都具有吗? 学生:它们都有花瓣,雌蕊,雄蕊。 2.提问:这几朵花颜色都十分绚丽多彩,花色彩鲜艳是为什么呢? 学生:吸引昆虫来帮助花传播花粉。 班级交流,一部分学生通过课外阅读知道,花鲜艳的颜色是为了吸引蝴蝶、蜜蜂帮助花传粉。 3.教师提供花的秘密的资料单帮助学生学习。 谈话:油菜开花后,又会发生哪些变化呢?请你继续观察你的油菜,我们后面还将接着研究。[教学意图及效果]在积累了一定经验后,扩大观察范围,以从特殊到一般的思维方法,归纳花的主要结构一般由雌蕊、雄蕊、花瓣和花萼等部分组成。
4. 板书设计 开花结果(一)观察油菜花 观察更多的花





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