统编版三下语文第五单元达标测试卷（含答案）

第五单元达标检测卷
时间：90分钟　满分：100分
第一部分：积累运用(38分)
一、将下列诗句抄写在田字格内，书写正确、工整 、美观。(5分)
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

二、请选择一个正确答案，把序号写在题目后面的“(　　)”里。(10分，每空1分)
1．“继续”一词的正确读音是(　　)
A．jì　xì B．duàn　xì C．jì　xù D．duàn　xù
2．下列哪个字不止一个读音？(　　)
A．乘 B．唯 C．痒 D. 棒
3．“嫫”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？(　　)
A．妈 B．摸 C．蟆 D．姆
4．下面四个词语中和其他不同类的是哪一个？(　　)
A．咕噜噜 B．丁零零 C．轰隆隆 D．哇哇叫
5．下面四组词语中没有错别字的一组是(　　)
A．楼梯　背包　乖法　欧洲 B．相遇　狐狸　秘蜜　思绪
C．麻烦　香肠　星空　形壮 D．万物　担心　牛奶　排骨
6．下列四个短语中搭配不当的是(　　)
A．嗵嗵地跳 B．啧吧啧吧地吃
C．乖乖的声音 D．大口大口地啃
7．下列四个短语中搭配不当的是(　　)
A．一只铅笔 B．一朵花 C．一块排骨 D．一种声音
8．选择正确的关联词语填空。
(1)________我变成什么，妈妈________能认出我。(　　)
(2)________想写一篇关于风的习作，________得闭上眼睛，想象风的样子……(　　)
A．因为……所以…… B．如果……就……
C．无论……都…… D．不仅……还……
9．将下面句子插入语段中，最恰当的一项是(　　)
为什么它们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。
①太阳光是什么颜色的呢？②小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。”③小白兔又跑去问蜜蜂，蜜蜂说：“太阳光是红色的。”④从彩虹阿姨那里，它知道了太阳光有七种颜色。
A．①之前 B．①和②之间
C．②和③之间 D．③和④之间
三、照样子写词语。(9分，每空1分)
1．天南地北 ______________ ______________ ______________
2．东张西望 ______________ ______________ ______________
3．四面八方 ______________ ______________ ______________
四、按要求写句子。(6分，每题2分)
1．照样子写句子。
例：小鳄鱼游来游去。
小鳄鱼在水里自由自在地游来游去。
思绪穿梭。
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2．补充句子。
看着(　　　　)的星空，穿越茫茫宇宙，我要飞到那个(　　　　)的地方 。
3．改成“被”字句。
小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
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五、我会在方框里加上正确的标点，注意引号的用法。(8分，每空0.5分)
1．它很自豪地说□□我拥有一只猫□你呢□□
2．□是你的牛奶打翻了吗□□小鳄鱼问小松鼠□
3．□你好□□妈妈向我点了点头□□请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗□□
第二部分：阅读理解(27分)
(一)一支铅笔的梦想(9分)
第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！
第二个梦想，是跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。哈，多么好玩！多么开心！
…………
1．铅笔想跳进荷塘里，想变成什么？(　　)(2分)
A．想变成小鱼虾 B．想变成荷叶
C．想变成青蛙 D．想变成伞
2．铅笔来到山坡上，想要做什么？(　　)(2分)
A．萌出嫩嫩的芽儿 B．捉蝴蝶和蜜蜂
C．成为小鱼虾 D．撑起阴凉的伞
3．课文一共写了铅笔的五个梦想，想一想如果铅笔还有第六个梦想，它会想要干什么？仿照原文说一说。(5分)
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(二)蜗牛和青蛙(18分)
蜗牛和青蛙一不小心掉到了同一口井里。
蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。但是它却毫不灰心，一步一步地向上爬着。
青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出去。”说完，它又不停地向上爬。
天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已经是第二天黎明了。它抬头望去，蜗牛已登上井台，蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。
1．故事里掉进井里的是(　　)(2分)
A．蜗牛 B．青蛙
C．蜗牛和青蛙 D. 蚂蚁
2．下面哪个词不能用来形容故事中的蜗牛？(　　)(2分)
A．坚持不懈 B．很有耐心
C．有自信 D．没有追求
3．当读到“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出去。”这部分文字时应该用(　　)的语气。(2分)
A．低沉 B．自信 C．平缓 D．害怕
4．青蛙爬不出去的原因是(　　)(2分)
A．它不会爬 B．它不想出去
C．它想听天由命 D．它喜欢在井里
5．青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。你猜它此时的心情是(　　)(2分)
A．后悔 B．灰心 C．喜悦 D．害怕
6．你觉得蜗牛进三步退两步为什么还能爬出去？(4分)
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7．你喜欢蜗牛还是青蛙？为什么？(4分)
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第三部分：习作表达(35分)
有一天中午，我做完了作业，啊，好困啊！我趴在桌子上，不知不觉睡着了。这时，我发现我变了，我变成了另外一个东西，猜猜我变成了什么？哈哈，我变成了……
同学们，想象是奇妙的，在想象的世界里，什么都有可能发生。请你根据上面的开头展开想象的翅膀，续写故事，想一想，你变成了什么？变成了那个东西后，发生了什么奇妙的故事？
题目：我变成了________
要求：字迹工整，适当分段，把想象的内容写清楚。

第五单元达标检测卷
第一部分：积累运用
一、略。　【评分标准】错别字一个扣0.5分，不规范适当扣分。
二、1.C　2.A　3.B　4.D　5.D　6.C 7．A　8.(1)C　(2)B　9.D
三、示例：1.七上八下　争先恐后　积少成多
2．千辛万苦　眼疾手快　胡言乱语
3．五光十色　九牛一毛　五湖四海
四、1.示例：头发在水里轻轻地荡来荡去。
2．示例：羡慕　又长又软啊
3．树干上不断往下滴的水珠被小白兔发现了。
五、1.：　“　，　？　”
2．“　？　”　。
3．“　！　”　，　“　？　”
第二部分：阅读理解
(一)1.B　2.A
3．示例：第六个梦想，是飞到大海上。知道我要做什么吗？我要做船上的桅杆，做船的舵。开足马力驶向天边。哈，多么好玩！多么开心！
(二)1.C　2.D　3.B　4.C　5.A
6．因为前进一步，就离井口近一步，只要坚持下去，就能爬出去。
7．示例：我喜欢蜗牛。因为蜗牛自信，为了能爬出去，它坚持不懈。
第三部分：习作表达
思路点拨：这次习作是要求写一篇想象作文。在写之前先认真想一想自己想变成什么，你变成的这个东西有什么特点或特殊的本领，你变成了它之后见到了什么，做了什么，醒来之后你有什么感想等。想好之后，用流畅的文字把你的想象有条理地写下来。注意，想象的内容要合理，写完之后自己读一读修改一下。　例文略。