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四年级语文·下册
第五单元综合测评卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、书法展示台。(用正楷字将下面一段话完整地抄在横线上)(4分)
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
二、看拼音，写词语。(8分)
zhè jiānɡ dù juān tún bù jiān tóu
zhǎi xiǎo dēnɡ lù é jiǎo yí dònɡ
三、给加点字选择正确读音打“√”。(5分)
1．荷(hé hè)叶歪向一边去是因为越来越多的雨水让它负荷(hè hé)加重。
2．你一转(zhuǎn zhuàn)身，就能看到正在转(zhuǎn zhuàn)圈的他。
3．就在最后的一刹(chà shā)那，大卡车终于刹(chà shā)住了。
4．老人牵着牛去河边饮(yǐn yìn)水，牛饮(yǐn yìn )得可欢啦！
5．这个小调(diào tiáo)皮调(diào tiáo)头就跑了。
四、比一比，再组词。(8分)
五、给加点字选择正确的释义，将序号填进括号里。(9分)
1．夺 ①抢，强取 ②争取得到 ③冲出 ④失去，使失去
剥夺( ) 夺冠( ) 掠夺( ) 夺门而出( )
2．端 ①端正，不歪斜 ②东西的一头 ③仔细地看
④项目，方面 ⑤用手平正地拿着
端菜( ) 端坐( ) 两端( ) 端详( ) 变化多端( )
六、说说下列句子使用的修辞手法。(4分)
1．鱼儿在欢快地跳跃。( )
2．这不是很伟大的奇观吗？( )
3．溪流两岸的野花，五彩缤纷，像高空的彩虹那么绚丽夺目。( )
4．他饿得都可以把一头大象给吃了。( )
七、按要求改写句子。(8分)
1．红得非常可爱。(用加点字仿写)
2．泉水流着。(扩句)
3．孔隙很窄小。(改为感叹句)
4．昆明湖很静、很绿。(改为比喻句)
八、阅读理解。(24分)
(一)记金华的双龙洞(节选)(9分)
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
……
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。
1．找出第一自然段中的两对反义词，写在下面的括号里。(2分)
( )—( ) ( )—( )
2．从“溪声也时时变换调子”这句话中，可看出作者怎样的心情？(1分)
3．用“____”画出具体描绘外洞特点的语句。(2分)
4．作者在介绍外洞的时候，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处？(2分)
5．《记金华的双龙洞》作者是 ，全文按 的顺序来写。选文写出了外洞的 和内洞的 。(2分)
(二) (15分)
8月6日，天气晴朗，我们来到了普陀山。
我们先到了莲花池。只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形，诸景会聚，真别有一番诗情画意。此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来，沁人心脾。一阵微风过后，叶摇花动，此起彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛，真有意思，侧着身，右手枕于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。听导游介绍说，这是释迦牟尼佛临终的睡态。
随后，我们来到大海边，那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着、嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡……
1．给文章加个题目，写在文前横线上。(2分)
2．写出第二自然段的段意。(2分)
3．文中杨万里的诗句是 。(2分)
4．用“____”画出文中的比喻句。(2分)
5．用“ ”画出描写释迦牟尼佛像的句子。(2分)
6．按文章内容思考概括填空。(5分)
作者来到了普陀山，先游了 ，在这里见到的景物是 、 、 、 、 ，重点写了 ，接着游了 ，重点写了 ，最后写了来到 的情景。
九、习作乐园。(30分)
游________
你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？先在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。再按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。
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四年级语文·下册
第五单元综合测评卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、书法展示台。(用正楷字将下面一段话完整地抄在横线上)(4分)
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
二、看拼音，写词语。(8分)
zhè jiānɡ dù juān tún bù jiān tóu
浙 江 杜 鹃 臀 部 肩 头
zhǎi xiǎo dēnɡ lù é jiǎo yí dònɡ
窄 小 登 陆 额 角 移 动
三、给加点字选择正确读音打“√”。(5分)
1．荷(hé√ hè)叶歪向一边去是因为越来越多的雨水让它负荷(hè√ hé)加重。
2．你一转(zhuǎn√ zhuàn)身，就能看到正在转(zhuǎn zhuàn√)圈的他。
3．就在最后的一刹(chà√ shā)那，大卡车终于刹(chà shā√)住了。
4．老人牵着牛去河边饮(yǐn yìn√ )水，牛饮(yǐn√ yìn )得可欢啦！
5．这个小调(diào tiáo√)皮调(diào√ tiáo)头就跑了。
四、比一比，再组词。(8分)
五、给加点字选择正确的释义，将序号填进括号里。(9分)
1．夺 ①抢，强取 ②争取得到 ③冲出 ④失去，使失去
剥夺(④) 夺冠(②) 掠夺(①) 夺门而出(③)
2．端 ①端正，不歪斜 ②东西的一头 ③仔细地看
④项目，方面 ⑤用手平正地拿着
端菜(⑤) 端坐(①) 两端(②) 端详(③) 变化多端(④)
六、说说下列句子使用的修辞手法。(4分)
1．鱼儿在欢快地跳跃。(拟人)
2．这不是很伟大的奇观吗？(反问)
3．溪流两岸的野花，五彩缤纷，像高空的彩虹那么绚丽夺目。(比喻)
4．他饿得都可以把一头大象给吃了。(夸张)
七、按要求改写句子。(8分)
1．红得非常可爱。(用加点字仿写)
射得人眼睛痛。
2．泉水流着。(扩句)
清澈的泉水哗哗地流着。
3．孔隙很窄小。(改为感叹句)
孔隙真是窄小啊！
4．昆明湖很静、很绿。(改为比喻句)
昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
八、阅读理解。(24分)
(一)记金华的双龙洞(节选)(9分)
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
……
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。
1．找出第一自然段中的两对反义词，写在下面的括号里。(2分)
(宽)—(窄) (缓)—(急)
2．从“溪声也时时变换调子”这句话中，可看出作者怎样的心情？(1分)
游兴正浓，内心喜悦。
3．用“____”画出具体描绘外洞特点的语句。(2分)
4．作者在介绍外洞的时候，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处？(2分)
用具体的数字来说明外洞的宽敞，更有说服力，更加形象生动。
5．《记金华的双龙洞》作者是 叶圣陶 ，全文按 游览 的顺序来写。选文写出了外洞的 宽敞 和内洞的 大 。(2分)
(二) 游普陀山 (15分)
8月6日，天气晴朗，我们来到了普陀山。
我们先到了莲花池。只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形，诸景会聚，真别有一番诗情画意。此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来，沁人心脾。一阵微风过后，叶摇花动，此起彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛，真有意思，侧着身，右手枕于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。听导游介绍说，这是释迦牟尼佛临终的睡态。
随后，我们来到大海边，那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着、嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡……
1．给文章加个题目，写在文前横线上。(2分)
2．写出第二自然段的段意。(2分)
写了莲花池的美景和卧佛殿里的大卧佛。
3．文中杨万里的诗句是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(2分)
4．用“____”画出文中的比喻句。(2分)
5．用“ ”画出描写释迦牟尼佛像的句子。(2分)
6．按文章内容思考概括填空。(5分)
作者来到了普陀山，先游了 莲花池 ，在这里见到的景物是 树木 、 琳宫 、 峰峦 、 塔形 、 荷花 ，重点写了 荷花 ，接着游了 大乘庵 ，重点写了 大卧佛 ，最后写了来到 沙滩上嬉戏 的情景。
九、习作乐园。(30分)
游________
你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？先在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。再按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。
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