一年级下册数学教案 5.1 整十数加一位数和相应的减法 冀教版

《整十数加一位数及相应的减法》教学设计
教学内容 ：冀教版小学数学下册36页
教学目标：
1． 使学生掌握整十数加一位数和相应的减法的口算过程。
2． 会口算整十数加一位数和相应的减法。
3． 使学生在初步学会解答求一个数比另一个数多（少）几的应用题，了解这些题中的数量关系，能正确的列出算式解答。
教学重点：
口算和笔算100以内的整十数加减一位数。
教学难点：
算法多样性的培养，培养学生思维的灵活性。
教法学法：
引导学生观察主题图，找出问题，列式计算，掌握多种算法。学生通过讨论、操作，动手、动口、动脑，理解和掌握多种算法。
教学过程：
1． 复习
1. 口算。
10+7= 6+10= 15-5= 17-7= 13-3=
2. 回答下面各题。
48里面有（ ）个十和（ ）个一，
69里面有（ ）个十和（ ）个一，
1个十和7个一合起来是（ ），
1个十和5个一合起来是（ ）。
2． 探究新知。
1.情景导入，学习整十数加一位数
①师谈话导入，出示例题图。
②引导学生观察图画，理解题意。
你能提出什么数学问题呢？
③探讨算式
一共表示什么呢？
师：要求一共有多少瓶饮料，你会列算式吗？
指名上台板书：30+5
④说算法
3个十和5个一合起来是35，所以30+5=35.你能像他那样说一说吗？
还可以怎样列算式呢？
5+35=35
探讨交流算法。
⑤认识加法算式各部分名称
请同学们在读一读这个算式，自学课本36页上半部分，你知道30在这个算式里叫做什么吗？ 5呢？
师：一个算式有几个加数？
小结：在一个加法算式里，相加的两个数叫加数，那加得的结果叫什么呢？
边提问边板书：30 + 5 = 35
加数 加数 和
5 + 30 = 35
加数 加数 和
师：观察这两个算式，你发现了什么？
师小结：交换两个加数的位置和不变。
2.学习整十数减一位数
①兔博士说要拿走5瓶，奖给表现最好的同学，你还能题什么数学问题呢？
板书：还剩下多少瓶？
你会列算式吗？
35-5=30
②说算法
3个十和5个一减去5个一剩下3个十也就是30.
师小结：同学们说得都很好，平时计算可以选择你喜欢的方法来计算。
③认识减法算式各部分名称
齐读算式，刚才我们知道了减法算式各部分名称，你能给减法算式中的各个部分取个名称吗？
归纳板书 ： 35 - 5 = 30
被减数 减数 差
3. 巩固练习
1 帮小狗回家。（练一练第一题）
2 符号会说话。（练一练第二题）
3 填表。（练一练第三题）
4 练一练第五题。
三、全课小结：这节课我们学习了什么？