统编版六年级语文下册课内外阅读训练8.匆 匆（有答案）

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人教部编版六年级语文下册课内外阅读训练
匆
匆
课内阅读
（一）
去的尽管去了
来的尽管来着
去来的中间(jiān
jiàn)
又怎样地匆匆呢
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子
，被微风吹散(sàn
sǎn)了，
，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
请在文中空白处加上标点符号。
请用“√”画出文中加点字的正确读音。
把文中的画横线的地方补充完整。
近义词：
挪移—(
)
遮挽—（
）
时光究竟是怎样从我们身边悄悄溜走的？请用“_____”画出有关的句子。
写一句珍惜时间的名言警句来勉励自己。
.
（二）
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
请用“ ”画出课文中的一个反问句，并将它换一种说法意思不变。
。
2.第二自然段第一句有两个打比方的句子，把（
）比作（
）和（
）。
3.朗读这段话的感情基调是　
　　。（豪迈，坚定，感慨）。
4.在第三句中，第一个“赤裸裸”的意思是（
），第二个“赤裸裸”的意思是（
）。
5.由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。
类文阅读
（一）光　　阴
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬（shí　shì）时，他不慌不忙地走
着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏（zòu
còu）。
当蓓（bèi
péi）蕾在春风中粲然　A　（zhàn）开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世间报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘　B　（zhuì）落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他（　　）沉着而又默默地走，叹息也不能使他停步。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。（　　）你权重如山，腰缠万　C　（ɡuàn），（　　）一介布衣，两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷（zhèn
zhì）千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他（　　）在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（　　）他把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙　D　（yān）没了他的脚印。
将文中加黑字不正确的诗音删去。
在文中A、B、C、D处填写正确的字。
A：　　　　　B：　　　　　C：　　　　　D：　　　
在文中括号里填上关联词，最恰当的一项是（　　）
A．还是　尽管　尽管　便　因为
B．仍旧　即使　即使　就　由于
C．还是　不管　还是　便　因为
D．仍然　哪怕　或是　就　由于
4.
多音字组词。
悄　　qiāo（　　）qiǎo（　　）　　　散sǎn（　　）sàn（　　）
5.
从文中找出两对反义词。
（　　）——（　　）　　（　　）——（　　）
6.
全文运用　　　　化的写法，写到了岁月的无情却又慷慨、公正。其中第2～4段运用了　　　　，句式，而第7、8段则运用了　　　　的写法。
7．破折号的使用。
A．表示解释说明。　B．表示意思递进　C．表示意思转折　D．表示语音的延长
（1）我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理。
（　　）
（2）我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢。（　　）
（3）每年——特别是水灾，旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。（　　）
（4）“说起今年的‘五一’真快活——咦，你为什么没出去？”
（　　）
（二）让我们珍惜时间(节选)
在瑞士，一个婴儿一出生，医院就会通过网络查看他(她)是这个国家的第几位成员，然后以此为编号在户籍卡中输入这个孩子的姓名、性别、出生年月日等。
由于瑞士公民用的都是相同规格的户籍卡，所以即使是刚出生的孩子也有“财产状况”这一栏。而瑞士人会在这一栏为孩子填上“时间”。
的确如此，生命是上帝对每一个人账户中存入的一笔储蓄。昨天，已经是你花出的，明天，是你不能预支的，只有今天，才是你带在身上的现金。
瑞士人的做法，是在告诉世上每一个人都要都要好好珍惜自己的现金——时间，把它花在该花的地方，有用的地方。
成功的人因为懂得珍惜分秒，所以成果丰硕，成就辉煌，失败的人因为消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的，而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，只留空叹息。
1．给加点的字注音。
的确( ) 即使( ) 储蓄( )
2．对一个刚刚出生的婴儿，瑞士人有哪些做法？
_______________________________________________________________________
3．瑞士人为什么要这样做？用“____”在文中画出。
4．文中把时间比作________，突出了时间________的特点。还可以把时间比作什么？为什么？
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5.选文的最后一个自然段写的是_______________。请你举出一个例子来说明。
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参考答案
课内阅读：
（一）1.
，
，
，
？
2.
jiān
sàn
3.如薄雾
如轻烟
4.移动
挽留
5.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
6.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
（二）1.我不曾留着像游丝样的痕迹。
过去的日子
轻烟
薄雾
感慨　
光着身子，不穿衣服
没有取得任何成就，没有实现任何目标
少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开日，人无再少年
类文阅读：
（一）1.划去：shí
còu
péi
zhèn
2.
A：绽　B：坠　C：贯　D：淹　　
3.
D
4.
（悄悄）（悄然）　（散漫）（散开）
5.
（光明）——（黑暗）（珍重）——（漠视）
6.
拟人化
排比　
对比
7.
（1）D（2）A（3）B（4）C
（二）1.dí
jí
chǔ
为他编号
在财产状况中填上“时间”二字
瑞士人的做法，是在告诉世上每一个人都要都要好好珍惜自己的现金——时间，把它花在该花的地方，有用的地方。
金钱
容易失去
我把时间比作生命，因为浪费了时间，生命就会缩短，没有了时间，就没有了生命。
5.成功和失败的人对待时间的态度和结果。
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精品试卷·第
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