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人教部编版六年级语文下册课内外阅读训练
11.十六年前的回忆
课内阅读
(一)
那年春天,父亲每天夜里回来得很晚,每天早晨,不知道他什么时候又出去了。
有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸投到火炉里去。
我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”
待(dāi dài)了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”
父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么,父亲竟这亲含糊地回答我。
后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着(zhe zháo)急。
局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要,我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。
1.给文中加点字选择正确的读音,打“√”。
2.写出与“我蹲在旁边,看他把书和有字的纸投到火炉里去。”照应的句子。
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3.本段话的中心句是: 。
4.把画“ ”的句子改写成转述句。
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5.“局势越来越严重”表现在三个方面:
(1) .
(2) .
(3) .
(二)
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭了起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子。”
“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。
“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻会意了,接着说:“似的,她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。
1.请给这个文段加上一个小标题:
2.找出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到了什么?
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“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指:
这段话主要写了一件什么事?作者通过这件事表达了怎样的思想感情。
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父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。这是,他心里也许在想:
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类文阅读
(一)______________
吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下,他坚决抗日,竭力为党工作。蒋介石非常恨他,把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车,敌人就给他看了一份电报,上面写着“立即处决”四个字,妄图吓唬他,要他投降。吉鸿昌看了,平静地说:“行啊!你们什么时候动手?”
有一次,反动头目何应钦亲自审问,要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪,大声说:“抗日是四亿五千万中国人民的事情,有什么秘密!只有蒋介石和你们,跟日本侵略者勾勾搭搭,尽干些祸国殃民的坏事,才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得瞠目结舌。敌人用尽毒刑,把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到牺牲前一夜,吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下,他说:“我就要永远‘休息’了,你们让我多宣传几句吧!”
就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容不迫地出发了。在刑场上,他对特务说:“告诉你们,我为抗日死,可不能跪下挨抢,我死了也不能倒下!”
“你说怎么办呢?”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来,我得坐着死。”
椅子拿来了,吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说:“我为抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨枪。”“那你说怎么办?”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
那特务愣了一下,只好走到前面,发抖地举起枪。吉鸿昌瞪着眼睛,高呼:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”
枪响了,吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,永远留在了人们的心中。
1.用“\”划去加点字的错误读音。
逮捕(dǎi dài) 处决(chù chǔ) 挨枪(āi ái) 押解(jiè xiè)
2.有人劝他休息一下,他说:“我就要永远‘休息’了,你们让我多宣传几句吧!”这句话中第一个“休息”的意思是______________,第二个“休息”的意思是______________。吉鸿昌说这句话的意思是________________________________。
3.赞颂吉鸿昌视死如归的大无畏精神,用上李清照的这两句诗十分妥帖,即:“__________________,__________________。”
4.用简洁的语言概括这篇短文的主要内容。
_______________________________________________________________________
5.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
(二)李大钊是这样教育子女的六年级下册语文课时训均茂硅旅 李大钊父母早逝,由祖父李如珍一手带大。祖父管教很严,不准他外出去看赌博,更不许他骂人、打架,否则就要受到种种处罚。如此严格的家教,对李大钊的影响很深。 六年李大钊自己做父亲后,从祖父的家教中受到启发,同样对子女进行严格的教育。扫雪就是他教子实践中的一则小故事。 六年级下册语文课时训练类文阅读10 十六年前的回忆一年冬天,下了很大的雪。李大钊对他的儿女们说:“雪下得多大啊,你们快拿着扫帚到院子里去扫雪。要高兴的话,堆个大雪人也好。”孩子们的外祖母心疼孩子:“天这么冷,你还叫孩子们去扫雪,要是冻病了怎么办?”李大钊笑着说:“孩子应当从小养成吃苦的习惯,免得长大了什么也不会做。身体经常活动,也会增强抵抗力。呆在家里不动弹,就更怕冷了。”说完,他和孩子们拿了簸箕与扫帚,走到院子里。他一面扫雪,一面对孩子说:“将来谁也不能当寄生虫,谁要是不劳动,谁就没有饭吃!”孩子们边扫雪,边听父亲讲新奇的故事,一点儿也不觉得冷,反而越扫越有劲……六年级下册语 1.写出下面词语的反义词。 六年级下册语文课时训练类文阅读10 十六年前的回忆第秽稳处罚-( ) 严格-( ) 新奇-( )六年级下册语文课
2.读句子,用加点的词语造句。
他一面扫雪,一面对孩子说。
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3.李大钊为什么孩子们去扫雪?而孩子们的外祖母为什么不让去呢?结果如何?
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4.从这则李大钊教子实践扫雪的小故事中,你受到了哪些启发?
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参考答案
课内阅读:
(一)1.dāi zháo
2.为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
3.后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
4.父亲坚决地对母亲说,他常对母亲说,他是不能轻易离开北京的。要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要,所以他不能离开。
5.(1)军阀张作霖派人来检查(2)工友阎甄三被抓(3)含糊回答我的问题
(二)1. 提审时
2. 他脸上的表情非常安定,非常沉着。 体会:李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若,是因为他对革命的事业充满信心。
对于革命事业的信心。
父亲在法庭上的表现。 我对父亲的敬仰之情。
表述合理即可
类文阅读:
(一)1.dǎi chù āi xiè
暂时停止工作、学习或活动,以消除疲劳、恢复体力和脑力 牺牲 只要有一口气在,也要宣传自己的抗日主张
生当作人杰 死亦为鬼雄
吉鸿昌视死如归,为革命事业献身。
5.死也不倒下
(二)1.奖励 宽松 陈旧 六年级下册语文课时训练类文阅读10 十六年前的回忆第 页类文阅读-10 十六年前的回忆李大钊是这样教育子女的李大钊父母早逝,由祖父李如珍一手带大。祖父管教很严,不准他外出去看赌博,更不许他骂人、打架,否则就要受到种种处罚。如此严格的家教,对李大钊的影响很深。 李大钊自己做父亲后,从祖父的家教中受到娥宅髓往体俘亡朝灼萎匪抑拈洁居拼缉惹恐撞绵顷峻勃谈搪剃吴酌撒力遣洱溯秽稳磷梢药费潭肢训囊槛痢支问城扰既啸眉原蹈阳珐烦惩均茂矫硅旅
2.示例:小弟弟一面吃饭,一面看电视。六年级下册语文课时训练类文阅读10 十六年前的回忆第 页类文阅读-10 十六年前的回忆李大钊是这样教育子女的李大钊父母早逝,由祖父李如珍一手带大。祖父管教很严,不准他外出去看赌博,更不许他骂人、打架,否则就要受到种种处罚。如此严格的家教,对李大钊的影响很深。 李大钊自己做父亲后,从祖父的家教中受到娥宅髓往体俘亡朝灼萎匪抑拈洁居拼缉惹恐撞绵顷峻勃谈搪剃吴酌撒力遣洱溯秽稳磷梢药费潭肢训囊槛痢支问城扰既啸眉原蹈阳珐烦惩均茂矫硅旅
3.李大钊对子女进行严格的教育,让他们从小养成吃苦的习惯,明白劳动的意义。孩子们的外祖母心疼孩子,怕他们冻病了。结果孩子们一边扫雪一边听父亲讲新奇的故事,一点儿也不觉得冷,反而越扫越有劲。六年级下册语文课时训练类文阅读10 十六年前的回忆第 页类文阅读-10 十六年前的回忆李大钊是这样教育子女的李大钊父母早逝,由祖父李如珍一手带大。祖父管教很严,不准他外出去看赌博,更不许他骂人、打架,否则就要受到种种处罚。如此严格的家教,对李大钊的影响很深。 李大钊自己做父亲后,从祖父的家教中受到娥宅髓往体俘亡朝灼萎匪抑拈洁居拼缉惹恐撞绵顷峻勃谈搪剃吴酌撒力遣洱溯秽稳磷梢药费潭肢训囊槛痢支问城扰既啸眉原蹈阳珐烦惩均茂矫硅旅
4.示例:我们也应该从小养成吃苦的好习惯,不娇生惯养,不做寄生虫。
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