人教版数学三年级下册6—年、月、日例1 学习任务单

年、月、日例1-学习任务单

学习内容
人教版三年级数学下册第六单元77-78页年、月、日例1、做一做及80-81页练习十七1、2、3、6题。
学习目标
1. 认识年、月、日，探究大月、小月、2月的天数和规律，并掌握记忆方法。
2. 在解决问题中，经历自主观察、对比分析、归纳总结的过程，提高学生分析问题、解决问题的能力。3. 体验数学在生活中的广泛应用，感悟数学的价值，提高数学学习的兴趣。
学习准备
数学课本、练习本、笔、彩笔。
一、复习链接
1. 你学过哪些时间单位？它们之间又有怎样的关系？请你说一说。

2. 认真观察，在2011年的年历上，标注了哪些特别的日子？你还经历了哪些特别的日子？请你说一说。（课本P76主题图）

二、个人学习任务
1. 关于年、月、日，你知道些什么？
2. 观察2011年、2012年的年历，并在下表中记录每月的天数。



（1）一年有（ ）个月。
（2）有（ ）天的月份是： ，这些月份是大月。
有（ ）天的月份是：?? ，这些月份是小月。
3. 继续观察其他年份的年历，你发现了什么？



4. 观察大月、小月的月份，你能快速记住它们吗？说说你的方法。


5. 你知道吗？
（1）你还有哪些问题？

（2）你知道年月日的来历吗？在一年中7月、8月两个大月为什么会挨着？

（3）你知道吗？刚刚过去的2020年5月5日是立夏，是二十四节气之一，二十四节气都有哪些呢？
课下你可以在今年的年历上试着找找立夏和其他喜欢的节气。
三、跟进练习
1. 你的生日是几月几日？你父母的生日是几月几日？用彩笔在2012年的年历上圈出来。（课本P77做一做）








2. 为了算出2014年的天数，平平把12个月每月的天数都加了起来。你是用什么方法计算的？（课本P80练习十七第3题）
列出算式：____________________________


3.（课本P80练习十七第1题）







（1）儿童画展从星期几开始？到星期几结束？一共展出几天?


（2）5月5日妈妈出差回来，回来那天是星期几？共出差几天？


四、全课总结
通过今天的学习，你有哪些收获？请你想一想，并在思维导图中填一填。











五、课后作业
1.（课本P80练习十七第2题）




（1）2015年2月14日早晨，牛奶还能喝吗？

（2）学习机今天坏了，在保修期内吗？

（3）灭火器从哪年开始必须进行检验？

2. 暑假计划。（课本P81练习十七第6题）
（1）你想在暑假里做些什么事？把日期标注在制作好的今年7月、8月的月历上，和同学们交流一下。








（2）小勇和你在同一所学校，他每周四都去游泳，一个假期他能游几次？