人教版数学二年级下册混合运算整理和复习学习任务单（无答案）

《 混合运算》整理和复习-学习任务单

学习内容：
人教版小学数学二年级下册课本第57页，《混合运算》整理和复习。
学习目标：
1.通过分类整理，进一步掌握两步混合运算的运算顺序，巩固脱式计算的书写格式，综合运用并进行熟练计算。
2.结合分类整理，使学生进一步体会小括号可以改变运算顺序的作用，并能熟练运用。
3引导学生能够用综合算式表达自己的解题思路，感受解决问题的一些策略和方法。培养学生迁移类推和归纳整理的能力。
4.培养学生认真审题、独立思考、准确计算、规范书写等学习习惯。
学习准备：
课本、铅笔、橡皮、练习本。
一、复习链接
同学们，我们一起回忆一下本单元所学知识。
二、个人学习任务
1.先用横线标出下列综合算式第一步算什么，再计算。
（1）4×6÷8 （4）7×(36-30)

（2）72-5×8 （5）48-18＋32

(14+21)÷7 （6）30÷6＋29


2.学习小组内讨论，将以上六个算式分类。
第一类： 特点:
第二类： 特点:
第三类： 特点:
3.神奇的小括号。
动动手，算一算，看谁写的最规范。
18＋27÷9 （18＋27）÷9

请你想一想这两道题，有什么相同点和不同点？
解决问题。
（1）课本57页第2题。

男生的问题： 女生的问题：



（2）课本第56页第7题。

想一想：皮球的原价是多少？按原价买4个多少钱？优惠后每个多少钱？

三、跟进练习
1．先标出第一步算什么，再脱式计算。（课本第58页第1题）






比较上下两个算式并说说你有什么发现？
2.（课本第58页第3题）

想一想能不能用第一题的规律解答？


3.课本第56页第6题。

能不能用线段图表示出题意？
4.课本第56页第8题。

你能求出二（1）班下半场得了多少分吗？二（2）班呢？




四、课堂小结
同学们这节课结束了，你能说一下自己的收获吗？
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