人教版数学二年级下册混合运算例2学习任务单（无答案）

混合运算例2-学习任务单

学习内容：
人教版小学数学二年级下册第五单元，第48页例2含有两级运算的混合运算。
学习目标：
1.借助解决问题的过程体会“先乘除后加减”的道理。
2.理解和掌握含有两级运算（加减法和乘除法、没有括号）的混合运算的运算顺序，并能正确计算。
3.养成“先观察算式结构，再判断运算顺序，然后进行计算”的良好习惯。
学习准备：
课本、练习本、铅笔、橡皮、尺子。
一、复习链接
先说一说运算顺序，再用脱式计算。
75-26+18 35÷7×4


二、学习任务
（一）仔细观察，收集信息，提出问题
（课本第48页例2）




1.仔细观察这幅图，说一说你知道了哪些信息？

2.根据这些信息，你能提出什么问题？

（二）解决问题
1.跷跷板乐园一共有多少人？
列式解答：
2.玩跷跷板的比观看的多多少人？
列式解答：


3.填一填。
在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算( )法，后算( )法。
三、跟进练习
（一）基础练习
1.下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。（课本第48页做一做）
20-8÷2 7×5-3 4+4×6 81÷9+2

2.先把第一步要算的画出来，再填一填。
6×3 + 30 58 - 40 ÷ 5
=（ ）+（ ） =（ ）-（ ）
=（ ） =（ ）
3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。（课本第50页练习十一第5题）
54÷9÷2○3 3×6÷2○13＋56÷7
3×7-16○27 45-9×3○5×8-18
（二）提高练习
1.先填空，再列综合算式。（课本第51页练习十一第6题）








算式： 算式：
2.下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。










四、课堂小结
说一说，通过这节课的学习，你有什么收获？