人教版数学二年级下册6——有余数的除法例5 学习任务单

有余数的除法例5-学习任务单
学习内容：
人教版小学数学二年级下册第67页例5、做一做及练习十五第1、2、3、9、10题。
学习目标：
1.会用有余数的除法分析并解决简单的实际问题，并用“进一法”得出问题的答案。
2.会灵活使用“进一法”或“去尾法”解决问题，理解“进一”的道理，体会数学与生活的联系。
3.让学生经历解决问题的全过程，培养学生审题的习惯和理解问题、分析解决的能力。
学习准备：
课本、练习本、铅笔、橡皮。
学习环节：
复习链接（课本第69页第3题）
直接写出下面各题的商和余数，并说一说你是怎样想的。
33÷8= …… 34÷5= ……
64÷9= …… 28÷3= ……
45÷7= …… 52÷6= ……
二、个人学习任务
例题再现（课本第67页例5）
22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？
1.知道了什么？
（1）你知道了哪些已知条件和问题？仔细读题后说一说。
（2）你是怎样理解“最多坐4人”的？“至少”是什么意思？
2.怎样解答？
先说一说你是怎样想的，然后再用画一画、写一写、算一算等方法来试一试。




3.解答正确吗？
想办法验证一下吧。


口答：他们至少要租 条船。
三、跟进练习
（一）基础练习
1.课本第67页做一做第1题。
有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？



2.课本第69页练习十五第1题。




（二）变式练习
3.课本第67页做一做第2题。

小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？
用这些钱能买几个4元的面包？说说理由。




4.课本第69页练习十五第2题。






对比第1、2题和第3、4题对余数的处理有什么不同？说一说吧。



（三）提升练习
5.课本第71页练习十五第9题。





6.课本第71页练习十五第10题。

（1）如果都住大房，至少要住几间？
（2）如果都住小房，至少要住几间？
（3）还可以怎样安排住房呢？


四、全课小结
通过今天的学习，你有什么收获？

至少需要多少天才能做完？

要做50个灯笼。



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