人教版七年级生物下册第四单元第七章《第三节　拟定保护生态环境的计划》 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
?人类若不能与其他物种共存 便不能与这个星球共存
?人类若不能与其他物种共存 便不能与这个星球共存
?人类若不能与其他物种共存 便不能与这个星球共存
?人类若不能与其他物种共存 便不能与这个星球共存
第三节 拟定保护生态环境的计划
第七章 人类活动对生物圈的影响
学练优七年级生物（RJ）
教学课件
1.关注环境保护。
2.尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析。
3.拟定保护当地生态环境的行动计划，
认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任。
学习目标：
1、在日常生活中，你的哪些做法还需要改进？
2、如何关心和保护身边的环境？
（一）讨论交流：

认识自己生活的环境有那些问题，并及时提出自己的意见和建议。

（二）拟定环保计划：

相互交流，拟订一份切实可行的保护当地生态环境的计划。
拟定保护生态环境的计划
1.目前生物圈面临崩溃的危险，其主要原因是（ 　）
A．人类的破坏
B．自然灾害的频繁发生
C．传染病的流行
D．森林大火
2.我国很多地区出现过沙尘天气，产生这种现象的根本原因是（　　）
A.气候异常 B．天旱无雨
C.温室效应 D．植被被大面积破坏
A
D
1.发展清洁能源
风力发电
太阳能发电
锂电池新型概念车
氢燃料车
2.退耕还林还草
退耕还林还草
退耕还林还草
植树造林
3.发展生态农业
生态茶园
桑基鱼塘
速生林
对人类来说，每一个典型的破坏生态环境的实例，都是一声振聋发聩的警钟。为了自己和子孙后代的健康，为了社会的可持续发展，每个人都要行动起来，积极保护生态环境。
1、有人说：“垃圾是放错地方的资源。”你认为这句话有道理吗？说出你的理由。
2、针对“废物再利用”，你有哪些更好的创意？
1.保护和利用森林资源的最佳方案是（ ）
A.大力发展旅游业，以旅游养林业
B.允许林区人民砍掉树木，种植庄稼
C.封山育林，禁止砍伐
D.实行有计划的合理砍伐
2.“保护生态环境，保护植物资源”是我们每一个人的责任,下列哪种行为是我们不应该做的？（　　）
A．积极参加植树种草活动
B．积极宣传植物在生物圈中的作用
C．规劝他人的毁林踏草行为
D．讲究个人卫生，经常使用一次性筷子
D
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