(共24张PPT)
式与方程
… …
每个图案用了多少个扣子?
1×1
2×2
3×3
4×4
… …
依次推类,第n个图案共用多少个扣子?
用含有字母的式子表示。
n × n
n2
=
复习重点
1 、用字母表示数
2 、区分等式与方程,解方程
3、用方程解决实际问题
知识梳理1:用字母表示数
知识梳理1:用字母表示数
知识梳理1:用字母表示数
知识梳理1:用字母表示数
除此之外,数学上还有哪些地方可以用到字母来表示呢?
如:1. 数量单位 cm, dm, m, cm?......
2.线段AB , 线段CD,......
3.cctv ,sos ,NBA......
知识梳理1:用字母表示数
想一想:在一个含有字母的式子里,数字与字母;字母与字母相乘时,书写应该注意些什么?
①数字和字母相乘或字母和字母相乘时,乘号可以简写成“·”,也可以省略不写。
②在省略乘号时,数字应写在字母的前面。
知识梳理1:用字母表示数
比a多3的数 a3
比a少3的数 3a
3个a相加的和 a+3
3个a相乘的积 a-3
A的3倍 a/3
A的1/3
把左右两边相等的连起来
比一比,看谁又对又快!
知识梳理1:用字母表示数
x+5=18
x÷3=9
3x+7=22
5(x-2)=15
x+y=9
x+7<9
2+7=9
x+32
这些式子都是等式吗?
x+x+x=15
82-2=80
x-y>9
2.5×4=10
等式
知识梳理2:方程与等式
x+5=18
x÷3=9
3x+7=22
5(x-2)=15
x+y=9
x+7<9
2+7=9
x+32
这些式子都是方程吗?
x+x+x=15
82-2=80
x-y>9
2.5×4=10
等式
x+5=18
2+7=9
x÷3=9
3x+7=22
x+x+x=15
5(x-2)=15
x+y=9
82-2=80
2.5×4=10
x+5=18
x÷3=9
3x+7=22
x+x+x=15
5(x-2)=15
x+y=9
方程
知识梳理2:方程与等式
讨论:
1.方程与等式有什么联系和区别?
知识梳理2:方程与等式
等式
方程
方程一定是等式,但等式不一定方程。
知识梳理2:方程与等式
交流:
.你能举例说明等式的性质吗?
知识梳理2:方程与等式
知识梳理2:方程与等式
知识梳理2:方程与等式
二、解方程
7x+5=10
小平在踢毽子比赛中踢了42下,
她踢毽子的数量是小云的3/4
小云踢了多少下?
列方程解决问题
等量关系:小云踢毽的数量× 3/4 =小平踢毽的数量
知识梳理3:列方程解决问题
解:设小云踢了x下.
。
? x=42
? x ÷ ? =42÷ 3/4
x=56
等量关系:小云踢毽的数量× 3/4 =小平踢毽的数
答:小云踢了56下.
知识梳理3:列方程解决问题
交流:说一说列方程解应用题的步骤。你认为哪一步最关键?
一般分5步:
1)审清题意,设未知数x;
2)找出具体的数量,列出等量关系;
3)根据等量关系,列出方程;
4)解方程;
5)检验并作答。
知识梳理3:列方程解决问题
学校买来12个足球,每个a元,又买来
b个篮球,每个68元。
12a表示 _______________
68b表示 _______________
68-a表示 _____________________
13a+68b表示 ___________________
如果a=46,b=8时,
12a+68b= ________________________
12个足球的总价
b个篮球的总价
篮球的单价比足球的单价贵多少钱
学校买的足球和篮球的总价
12×46+68×8=552+544=1096 (元)
(三)达标检测
(二)判断。
1、2a和a2表示的意义相同。( )
2、所有的等式都是方程。( )
3、5×b可以记作b5.( )
(三)解方程:
3x-2×7=40 8.5-2x=0.5
(三)达标检测
(四)应用题。
阳阳正在读一本科普书,第一周读了90页,还剩下这本书的3/4没有读,这本科普书一共有多少页?
(三)达标检测
(四)课堂小结:
说说通过这节课的学习你有哪些收获?你认为自己的表现怎样?(A优秀, B一般,C差)