人美 版二年级美术上册《第2课 雄伟的塔》教学设计

雄伟的塔（小学美术）
都里镇好井小学 张真珍
章节名称 雄伟的塔 计划学时 1课时
学习内容分析 这节课是人美版小学美术二年级上册的一节新授课。塔是学生十分熟悉的建筑物，几乎在每个地方都有造型各异的塔。本课通过欣赏不同文化背景下的塔让学生进一步认识这一建筑形式，启发学生关注家乡的塔的历史、文化。进而更加热爱自己的家乡。
学习者分析 建筑与我们的生活息息相关，学生在课堂上虽然没有系统学过，但是在实际生活中，屡见不鲜。有关建筑方面的知识，也越来越多地出现在他们的生活和学习内容中，因此，本节课要在学生生活经验的基础上，借助多媒体课件等直观手段，组织学生开展探究活动，使学生在不知不觉中系统地掌握了有关塔的更多知识。
教学目标 课程标准：通过本课学习让学生了解更多塔的知识，认识古今中外的塔，风格不同文化背景不同。
知识与技能：结合生活实际，学习比较、分析、描述塔的特征，能将自己记忆中的塔或设计的塔画下来，并可以进行简单的装饰。
过程与方法：在自主探究塔的结构以及造型过程中，培养学生的观察、比较、概括能力，以及合作交流能力
情感、态度与价值观：培养学生热爱家乡、保护古迹的意识。
教学重点、难点 及解决措施 教学重点、难点：把自己见过的塔画下来，或设计一座既漂亮又有新意的塔，根据塔的特点，进行表现和设计。 解决措施：从学生熟悉的生活情境入手，通过观察、分析、交流等活动，促进学生的理解，
教学设计思路 本课的教学设计内容主要分为五部分： 由塔的谜语引出课题，能极大地提高学生的求知欲，激活学生的思维，使学生能以最佳的学习状态投入到探究活动中。 通过观察中国古代的五痤“佛塔”，指出它们的相同点、不同点；了解塔结构。进一步的欣赏国内外的现代的电视塔，让学生了解塔的形状是多种多样的，材料也非常丰富，其实，不光我们中国人喜欢塔，在世界各国也有很多各式各样的塔。随着时代的发展，塔的造型和材料也在发生着变化。家乡的塔“安阳文峰塔”， 启发学生关注家乡的塔的历史、文化。进而更加热爱自己的家乡。通过对比观察“安阳文峰塔”的特点。 作品欣赏：三幅作品，说出作品的特点与表现方法。本课小结，布置作业，拓展思维
依据的理论 欣赏、分析式教学
信息技术应用分析
知识点 学习水平 媒体内容与形式 使用方式 使用效果
猜谜语的游戏 了解塔的结构 提高学生的求知欲，激活学生的思维 通过观察比较，了解塔相关知识 多媒体教学课件（PPT） 使用投影显示出演示文稿的内容。 激发学生的学习兴趣，极大地提高了学生的求知欲，激活了学生的思维，使学生能以最佳的学习状态投入到探究活动中。学生通过观察让学生了解塔的古老历史，体现人文性。通过五座塔的对比了解塔的发展
教学环节 教学内容 所用时间 教师活动 学生活动 设计意图
1、从猜谜语的游戏情境入手，激活学生的思维，使学生能以最佳的学习状态投入到探究活动中。 猜谜语游戏，导入新课。引出课题。 1分钟 老师这有一个谜语，请用1分钟时间思考一下它是什么建筑物 小组讨论 一幢高楼，底粗顶尖，很少有人住。（打一建筑物）以谜语引出塔，激活学生思维
2、把知识学习置于具体情境中，从观察、分析、讨论、总结 观看大屏幕讨论分析五痤塔的区别 8分钟 现在我们仔细观察一下屏幕上的五痤塔，说出它们的相同点是什么？1、分组讨论后回答问题：（五座塔都是底粗顶尖、中心对称）2、五座塔不同点是什么？（建筑材质 不同） 现在让我们去具体的感受一下 （屏幕上出现了土塔）土建筑是早期常见的一种建筑形式（1）土塔的优点是什么？（取材方便，建造简单，成本少 ）（2）土塔的缺点是什么？（不利于保存 ）2、应县木塔、应县木塔古朴、庄严、稳重；最古老的纯木塔，全塔上下没有一根钉子（水火不侵的民间传说）西安大雁塔大雁塔是砖仿木结构的四方形楼阁式塔 （唐代高僧玄奘专门从事译经和藏经之处。 香山 琉璃塔（人造水晶 ）色彩流云漓彩、美轮美奂；其品质晶莹剔透、光彩夺目。桂林铜塔；三个“中国第一”，即中国第一座铜塔、中国第一座水中塔和中国第一高度的铜建筑 通过讨论五座塔的区别，帮助学生了解不同塔的结构和材质，并感受不同风格的美感
欣赏国内外的现代塔建筑 分析塔的基本形设计 3分钟 在汉语中，塔也指高耸的塔形建筑，这一概念所描述的东方塔并没有太多的关联，如埃菲尔铁塔、电视塔等. 1、埃菲尔铁塔塔身为钢架镂空结构，高324米，重9000吨 2、东方明珠塔是上海标志性的建筑。塔高468米 3、日本 东京天空树世界第一高塔高度已超过600米 4、中央广播电视塔中央广播电视塔是集广播电视发射和旅游观光、餐饮娱乐为一体的综合性建筑，是北京现代化的一个重要标志。 5、广州塔又称广州新电视塔海拔600米，为国内第一高塔 6、中原福塔（河南广播电视塔）是世界最高的全钢结构电视发射塔 通过欣赏国内外的现代塔建筑让学生了解随着时代的发展，塔的造型和材料也在发生着变化。
回到的家乡，看看我们的家乡有哪些塔？ 通过观察比较家乡安阳的文峰塔与我们刚刚欣赏过的塔有什么不同？它的特点是什么？ 10 安阳的文峰塔1、特点：2、奇塔“奇”在何处 一 1、特点：塔身上大而下小，呈伞状 2、奇塔“奇”在何处 一奇，上大下小，呈莲花状向上舒展。二奇，并非传统尖顶，而是呈高约 米的葫芦状。三奇，塔内空无一物。 热爱我们的家乡，当然我们在旅游的时候也要注意保护它们，不要破坏。
作品欣赏 了解绘画的表现方法 1分钟 欣赏这三幅作品说出它们不同的表现方法 心中的塔（颜色）安阳文峰 塔（剪纸） 埃菲尔铁塔（线描） 绘画的表现方法是多种多样的
创 新 实 践 活 动 （1）画自己见过的塔或者自己想象中的塔（2）要求：画面饱满，设计新颖，可选择喜欢的方法表现 25分钟 教师巡视辅导，给学生提供帮助 学生选择自己喜欢的绘画方法进行创作 分层布置作业，给学生提供选择的机会
展 评 学生作品展示交流 2分钟 布置设计大赛中心 每组把自己的作品布置到黑板上并向全班展示介绍
课 后 延 伸 这节课我们对塔有了一定的了解，但世界上还有很多塔各具特点，课后我们可以继续了解塔的建造时间、材料、形状及有关塔的故事，并讲给你的好朋友和老师听。