人美 版二年级美术下册《第17课 画影子》教学设计

教学内容 画影子
教 学 目 标 知识 与能力 培养学生绘画的技能和技巧，提高创造美的能力
过程 与方法 通过教学，能选用合适的颜色和方法画影子
情感、态度与价值观 培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感
教学重点 培养学生绘画的技能和技巧，提高创造美的能力
教学难点 让学生知道用什么方法选择合适的颜色和方法表现影子。
教学准备 课件 教师范画用的材料 学生课前观察家乡的影子
备课时间
授课时间
创新课堂教学模式 欣赏激趣---探究合作---个性创作---展示拓宽
作业布置 创作一个家乡风景的影子绘画
板书设计

教　师　活　动 学　生　活　动 设计意图
一、导入
检查课前准备
二、讲授新课
猜谜语? 有个好朋友? 跟你不分手? 你走它也走? 你停他也停。 答：影子 放一张光下的影子图片。除了光下的影子，还在那见过影子老师想问问大家喜欢看动画片吗？今天老师就请大家看一段动画。猴子捞上来的是，月亮在水中的倒影。对！水中的倒影是彩色的，美丽的倒影把聪明的小猴子都给骗了。光下的影子和水中的倒影一样吗？不一样那影子是有颜色的吗？有单色的影子，有彩色的影子；光下的影子是暗影是单色的，水中的影子是彩色的。镜子有的影子会随着物体的变化而变化，有的影子你不动它动。水波纹 （二）发展阶段 1、再现影子——可以通过投影仪描画影子，也可以通过太阳照射描画影子。 2、再造影子——通过对物体的旋转、观察由此而产生不同的影子变化。了解物体外形结构与影子之间的关系。 3、创作影子——学生在太阳光下做出各种姿态互相描画。创作出美丽的影子。 4、美化影子——在描画影子的画中进行联想和添加，使它成为一张完整的创作画。 （三）欣赏书中图例，并谈谈感受。 三、布置作业 作业要求：1、合理的构图，使影子作为主体鲜明而饱满的画出来。 ?2、描画的影子清晰，造型基本准确。
?3、在影子造型的基础上，可以进行大胆添加和美化。
四、学生作画，教师巡回辅导
五、讲评
六、小结
?? 每个小朋友画的都非常有自己想法，老师很高兴。希望你们继续做一个有自己思想，爱动脑筋的好孩子。
七、课后拓展
1、向大师学画，运用色彩组合和变化。完成具有装饰意味的影子画。
2、试着做做你熟悉的故事中的形象把它做成皮影戏。 搜集相关资料。 猜谜语。 学生相互欣赏、交流。 解决的问题：认识剪贴画、欣赏剪贴画简洁、概括的美、了解其制作的过程、了解深色与浅色的对比会使画面产生强烈的对比效果。 认真观摩提出问题 解决问题：画面的构图、认识亮颜色和暗颜色、解决学生绘画中的实际问题。 解决问题：学会运用对比的方法识别亮色与暗色。 如何制作房屋的造型。 学生动手实践 展示交流，向学生介绍自己的作品。 锻炼资料采集的能力。 创设情境，激发学生的学习兴趣。 使学生了解有关影子的知识及意义。 培养学生质疑解难的好习惯，在其过程中，增进同学友情。采用游戏方式，欣赏、交流、评价学习成果，感受美术活动的实用性。 提高鉴赏力与分析能力，提高审美品位。 了解艺术创作的方法是丰富多彩的，应不拘一格，启发学生要敢于打破定势思维，勇于创新。 明确创作要求，启发学生创新，取长补短。 着重引导学生注重评价对再创作的帮助。