2020年教科版小学六年级小升初科学模拟试卷3（含解析）

2020年教科版小学六年级小升初科学模拟试卷
一．填空题（共8小题，满分20分）
1．把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了　 　，它既能　 　，又能　 　。
2．　 　在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
3．在地球上，　 　是取之不尽、用之不竭的能源。
4．太阳系中最有名的彗星是　 　。
5．身体中有脊柱的叫　 　，没有脊柱的动物叫　 　。
6．沉淀、过滤、　 　是三种常用的净化水的方法。
7．用蜡烛加热白糖的过程中，蜡烛熔化流淌下来属　 　变化，金属勺中白糖冒出大量气泡并逐渐变黑属　 　变化。
8．除了垃圾和水污染之外，我们还面临的环境问题有　 　、　 　、　 　等。
二．判断题（共11小题，满分22分，每小题2分）
9．为了让汽车开上去省力一点，摩星山的盘山公路是一种斜面。　 　（判断对错）
10．太阳是宇宙的中心天体。　 　（判断对错）
11．物质发生的变化我们都能用肉眼观察到。　 　（判断对错）
12．北斗七星斗柄指东，天下皆冬。　 　（判断对错）
13．我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。　 　（判断对错）
14．食盐、白糖、玻璃、碱面都是晶体。　 　（判断对错）
15．我们班成立了“变废为宝基金会”，垃圾也变成了宝贝。　 　（判断对错）
16．电池是有毒垃圾，我们要把它埋得很深，就不会有危害了。　 　 （判断对错）
17．被反射的光线仍是沿直线传播的。　 　（判断对错）
18．回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。　 　（判断对错）
19．生活在水中的动物都是鱼。　 　（判断对错）
三．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）
20．在杠杆上，起支撑作用的点叫做（　　）
A．力点 B．重点 C．支点
21．（　　）的物体稳定性好。
A．上小下大、上轻下重 B．上小下大
C．上重下轻 D．上大下小、上重下轻
22．在低倍显微镜下，观察字母“d”的标本是。（　　）
A．d B．q C．p
23．天文学家把所有的空间以及其中的万物叫做（　　）
A．太阳系 B．银河系 C．宇宙
24．把电池的正负极互换，电磁铁的南北极（　　）
A．也会互换 B．不会互换 C．会消失
25．下列动物中不属于鸟类动物的是（　　）
A．鸡 B．鸽子 C．鸭子 D．蝙蝠
26．以保护大熊猫而闻名世界的保护区是（　　）
A．四川九寨沟 B．四川卧龙 C．吉林长白山
27．关于月球和地球的关系，下列说法正确的是（　　）
A．月球是地球的卫星，月球围绕着地球运动
B．地球是月球的卫星，地球围绕着月球运动
C．月球是地球的卫星，地球围绕着月球运动
28．与铁钉生锈无关的因素是（　　）
A．水分 B．空气 C．温度
29．每年的（　　）是联合国确定的“世界水日”。
A．2月22日 B．3月22日 C．5月22日
四．实验探究题（共2小题，满分26分）
30．主题：电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系。
实验材料：电池电池盒大铁钉有绝缘皮的导线大头针
（1）实验猜测：　 　
（2）要改变的条件：　 　
（3）要保持不变的条件：　 　
（4）实验方法：　 　
（5）实验结果：　 　。
31．科学老师想考考同学们的观察、操作和判断能力，于是他把六个装有不同物质（分别是白醋、水、食用油、碘酒、淀粉、小苏打）的瓶子的标签都遮住了。然后请同学们提取样品在烧杯里做混合实验，最后确定每个瓶子里装的是什么物质。

同学们做的实验记录如下
A与B混合没有明显现象产生；A与C混合没有明显现象产生；
A与D混合没有明显现象产生；A与E混合产生大量气泡；
B与C混合产生蓝色的物质；
在进行混合的时候还发现打开E瓶，马上能闻到有刺鼻的酸味。
现在，你能准确判断A瓶到F瓶都装了什么物质了吧。
A是　 　，B是　 　，C是　 　，D是　 　，E是　 　，F是　 　。
五．解答题（共2小题，满分12分，每小题6分）
32．日食和月食是一种自然现象，它们的发生是一种自然规律。　 　（判断对错）
33．在日常生活中，往往有很多物品被人们当作垃圾随意丢弃，比如旧书报、饮料瓶、旧衣物、旧家具等。为了让学生切身感受到“垃圾是放错地方的资源”，实验小学开展了“变废为宝”的主题活动，你能想到哪些物品可以重新利用吗？写出三种使用方法）


参考答案与试题解析
一．填空题（共8小题，满分20分）
1．【分析】由定滑轮跟动滑轮组成的滑轮组，既省力又可改变力的方向。滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是总重的几分之一。绳子的自由端绕过动滑轮的算一段，而绕过定滑轮的就不算了。使用滑轮组虽然省了力，但费了距离，动力移动的距离大于重物移动的距离。
【解答】根据滑轮组的概念，由动滑轮和定滑轮组合在一起使用就构成了滑轮组，滑轮组既能省力又能改变用力的方向。
故答案为：滑轮组； 省力； 改变用力的方向。
【点评】学生牢记滑轮组的概念及作用即可正确解答该题。
2．【分析】拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
【解答】球形在各个方向上都可以看成拱形，物体在球的任意位置用力，力都能向四周分散开来，这使得它比任何形状都要坚固。
故答案为：球形。
【点评】考查球形为什么比任何形状都要坚固。
3．【分析】太阳能的优点：
1、太阳能取之不尽、用之不竭、没有污染。
2、太阳能既是一次性能源，又是可再生能源。
3、太阳能资源丰富，既可免费使用，又无需运输，对环境无任何污染。
【解答】根据对能源的认识，在地球上，太阳能是取之不尽、用之不竭的能源。
故答案为：太阳能。
【点评】本题考查了对太阳能的认识。
4．【分析】彗星是进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体，呈云雾状的独特外貌。彗星分为彗核、彗发、彗尾三部分。彗核由冰物质构成，当彗星接近恒星时，彗星物质升华，在冰核周围形成朦胧的彗发和一条稀薄物质流构成的彗尾。由于太阳风的压力，彗尾总是指向背离太阳的方向形成一条很长的彗尾。彗尾一般长几千万千米，最长可达几亿千米。彗星的形状像扫帚，所以俗称扫帚星。彗星的运行轨道多为抛物线或双曲线，少数为椭圆。目前人们已发现绕太阳运行的彗星有 1700 多颗。著名的哈雷彗星绕太阳一周的时间为76 年。
【解答】太阳系中最有名的彗星是哈雷彗星。
故答案为：哈雷彗星。
【点评】本题属于识记内容，根据课本内容作答即可。
5．【分析】科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
【解答】根据动物分类的掌握，身体中有脊柱的叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
故答案为：脊椎动物；无脊椎动物。
【点评】本题考查了对动物分类的掌握。
6．【分析】除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。沉淀、过滤、消毒是三种常用的净化水的方法。
【解答】根据对水的净化的认识，沉淀、过滤、消毒是三种常用的净化水的方法。
故答案为：消毒。
【点评】本题考查了水的净化的过程。
7．【分析】物理变化，指物质的状态虽然发生了变化，但一般说来物质本身的组成成分却没有改变。例如：位置、体积、形状、温度、压强的变化，以及气态、液态、固态间相互转化等。还有物质与电磁场的相互作用，光与物质的相互作用，以及微观粒子（电子、原子核、基本粒子等）间的相互作用与转化，都是物理变化。化学变化在生产和生活中普遍存在。产生了新物质的变化是化学变化。如铁的生锈、节日的焰火、酸碱中和，镁条的燃烧等等。宏观上可以看到各种化学变化都产生了新物质，这是化学变化的特征。总结：有新物质产生的变化即为化学变化。
【解答】白糖加热过程中，蜡烛融化是蜡烛的状态发生了变化，由固态变为液态，没有产生新物质，属于物理变化；白糖产生气泡变黑是炭化的体现，产生了新物质，属于化学变化。
故答案为：物理；化学。
【点评】本题主要考查物理变化和化学变化，要掌握物理变化和化学变化的区别和联系。
8．【分析】目前我国环境问题突出，已经严重影响到人类的生存。
【解答】中国环境十大问题是指大气污染问题、水环境污染问题、垃圾处理问题、土地荒漠化和沙灾问题、水土流失问题、旱灾和水灾问题、生物多样性破坏问题、WTO与环境问题、三峡库区的环境问题、持久性有机物污染问题。
故答案为：大气污染； 白色污染；物种灭绝速度加快。
【点评】保护环境就是保护我们人类，从身边小事做起，从我做起！
二．判断题（共11小题，满分22分，每小题2分）
9．【分析】上山的公路修成盘山公路螺旋状好。盘山公路是一种变形的斜面，通过把路弯来弯去，将上山公路拉的更长，使汽车上山时更省力。
【解答】盘山公路就是一种斜面，通过拉长距离让汽车上山更省力。
故答案为：√。
【点评】本题考查了斜面的应用。
10．【分析】太阳属于太阳系，太阳系属于银河系，银河系外还有很多类似银河系一样庞大的恒星集团。
【解答】太阳系外还有银河系、河外星系，宇宙还有很大，很多地方是未知的，太阳不是宇宙的中心天体。
故答案为：×。
【点评】学生要对宇宙的概念有正确的认识。
11．【分析】物质的变化有物理变化和化学变化，有些变化过程是缓慢的，有些变化过程则是剧烈的。
【解答】物质发生的变化我们都能用肉眼观察到，如植物的光合作用我们是无法用肉眼观察到的，这种说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题重点考查物质的变化以及应用。
12．【分析】北极星在天空中的位置是不断变化的，北斗七星始终在天空中作缓慢的相对运动。其中五颗星以大致相同的速度朝着一个方向运动，而“天枢”和“摇光”则朝着相反的方向运动。因此，在漫长的宇宙变迁中，北斗星的形状会发生较大的变化。
【解答】季节不同，北斗七星在天空中的位置也不尽相同。因此，我国古代人民就根据它的位置变化来确定季节：“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。”。
故答案为：×。
【点评】解答本题需明确考查的知识点是北斗七星，在此基础上判断即可。
13．【分析】微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物，个体微小，结构简单，通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚的生物，统称为微生物，微生物包括细菌、病毒、霉菌、酵母菌等。
【解答】我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，但是依然有很多肉眼看不见的微生物，所以不要喝生水。题目的说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】掌握微生物的分布认识是解答本题的关键。
14．【分析】常见的晶体有食盐、白糖、味精、碱面、雪花、大多数矿物。
【解答】玻璃不是晶体。
故答案为：×。
【点评】本题考查晶体，学生要知道常见的晶体。
15．【分析】垃圾的分类回收有利于人类节约资源，保护环境。
【解答】垃圾是放错了地方的财富。回收垃圾不但美化环境，而且垃圾再利用可以节省新资源的开采从而从根本上减少垃圾。我们班成立了“变废为宝基金会”，垃圾也变成了宝贝这种做法是非常正确的。参与环保举手之劳，让我们从身边小事做起，从正确投放垃圾做起吧。
故答案为：√
【点评】熟练掌握吃了垃圾的方法的相关知识。
16．【分析】有毒垃圾，包括废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等。
【解答】垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。电池是有毒垃圾，埋得很深也会有危害，我们要把它妥善处理。
故答案为：×
【点评】熟练掌握有害垃圾吹的相关知识。
17．【分析】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。反射光也是沿直线传播的。
【解答】根据对光的反射的认识，被反射的光线仍是沿直线传播的。题目的说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】本题考查了光的传播方向。
18．【分析】玻璃主要成份是石英砂，其制造过程是石英砂配合其他化学原料在高温（摄氏1300度）烧制后冷却而成的结晶体，具有质硬、抗磨损，高透光率及抗腐特性，其广泛用途已有悠久历史。
【解答】回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多因为玻璃融化的温度要比提炼矿石的温度低很多，可以节省很多能源。同时，回收玻璃也减少了因开采石英砂，纯碱和石灰石等矿藏而造成的对环境的破坏。
故答案为：√
【点评】考查了可回收、可再利用资源的相关知识，知道回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。从小养成垃圾分类的好习惯。
19．【分析】动物的分类不能简单凭外部特征，还要根据它的身体结构、繁殖方式等。
【解答】鲸生活在水中，外形像鱼，但鲸胎生哺乳，属于哺乳动物，不是鱼类。题目的说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】本题考查了动物分类的认识。
三．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）
20．【分析】杠杆是一种简单机械。在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。在生活中根据需要，杠杆可以是任意形状。杠杆又分费力杠杆和省力杠杆。
【解答】杠杆上有三个重要的位置：支点、用力点和阻力点。其中起支撑作用的是支点。
故选：C。
【点评】学生了解杠杆上的三个重要位置即可正确解答。
21．【分析】上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低。偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。
【解答】根据研究不倒翁可知，上小下大、上轻下重的物体稳定性好，因为重心低。
故选：A。
【点评】本题考查了不倒翁的原理，和物体的重心有关系，重心越低越稳定。
22．【分析】显微镜在视野中看到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒。
【解答】根据显微镜成像的特点，字母“d”的标本是上下颠倒、左右颠倒，成立“p”的样子。
故选：C。
【点评】掌握显微镜成像左右上下颠倒是解答本题的关键。
23．【分析】宇宙一直在扩张，此扩张速度远超光速，也就是说在没有恒星的外层空间，光都没有到达的地方，我们什么都看不到，更无法判断自己的具体位置，也不能够知道距离宇宙边缘的近似值或估计值。
【解答】天文学家把所有的空间以及其中的万物叫做宇宙，银河系只是浩瀚宇宙的沧海一粟。
故选：C。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是宇宙，运用所学知识正确作答即可
24．【分析】电磁铁由线圈和铁芯组成，它的南北极和磁力大小都是可以改变的，可以通过改变电池正负极接法或改变导线绕向来改变电磁铁的南北极，通过改变电流强弱、线圈圈数等能够增强或减弱电磁铁的磁力。
【解答】根据影响电磁铁南北极的认识，把电池的正负极互换，电磁铁的南北极会互换。
故选：A。
【点评】本题考查了影响电磁铁南北极的因素。
25．【分析】鸟类动物的共同特征是体表有羽毛，靠喙取食，靠产卵繁殖后代。
【解答】根据鸟类的特征的认识，鸡、鸽子、鸭子体表有羽毛，靠喙取食，靠产卵繁殖后代，符合鸟的共同特征。蝙蝠是胎生哺乳，不是鸟类。
故选：D。
【点评】掌握动物的分类认识，是解答本题的关键。
26．【分析】卧龙自然保护区是国家级第三大自然保护区。四川省面积最大、自然条件最复杂、珍稀动植物最多的自然保护区。保护区横跨卧龙、耿达两乡，东西长52公里、南北宽62公里，总面积约70万公顷。主要保护西南高山林区自然生态系统及大熊猫等珍稀动物。
【解答】以保护大熊猫而闻名世界的保护区是四川卧龙保护区。
故选：B。
【点评】根据自然保护区的特色作答，属于识记内容。
27．【分析】月球，天体名称，人类肉眼所见称为月亮，是地球的卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。
【解答】月球是地球的卫星，月球围着地球转。选项A符合题意。
故选：A。
【点评】地月关系是一个常考点，有关月球的相关知识，学生要熟记。
28．【分析】简单说来，铁钉生锈需要氧气和水。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果。
【解答】根据铁生锈的条件，铁生锈是空气和水共同作用的结果，与温度无关。
故选：C。
【点评】本题考查了铁生锈的条件。
29．【分析】世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。
【解答】1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日“。
故选：B。
【点评】掌握“世界水日”的日期即可作答。
四．实验探究题（共2小题，满分26分）
30．【分析】电磁铁的磁力大小可以改变，与线圈圈数和电流强度、铁芯大小有关。
【解答】主题：电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系。
实验材料：电池、电池盒、大铁钉、有绝缘皮的导线、大头针
（1）实验猜测：线圈圈数多，磁力大，线圈圈数少，磁力小。
（2）要改变的条件：线圈圈数；
（3）保持不变的条件：电流强度，导线长度，铁钉大小。
（4）实验方法：①用大铁钉和导线做一个线圈圈数为50圈的电磁铁，接上一节电池，看看能吸起多少根大头针，记录下来，反复三次。
②把线圈圈数增加到100圈，其他条件不改变，记录下吸起大头针的根数，反复三次。
③分析数据，得出结果。
（5）实验结果：在其他条件相同时，电磁铁磁力大小与线圈圈数有关，线圈圈数越多，电磁铁磁力越大，线圈圈数越少，电磁铁磁力越小。
故答案为：
（1）线圈圈数多，磁力大，线圈圈数少，磁力小。
（2）线圈圈数
（3）电流强度，导线长度，铁钉大小。
（4）①用大铁钉和导线做一个线圈圈数为50圈的电磁铁，接上一节电池，看看能吸起多少根大头针，记录下来，反复三次。
②把线圈圈数增加到100圈，其他条件不改变，记录下吸起大头针的根数，反复三次。
③分析数据，得出结果。
（5）在其他条件相同时，电磁铁磁力大小与线圈圈数有关，线圈圈数越多，电磁铁磁力越大，线圈圈数越少，电磁铁磁力越小。
【点评】根据实验的目的理解过程，通过实验加深理解，便于识记。
31．【分析】小苏打与白醋混合后发生化学变化，产生大量的气体，且白醋有挥发性的刺鼻的酸味。淀粉有遇碘变蓝的特性。水是无色无味透明的液体。
【解答】根据不同物质混合后发生的现象进行判断，A与E混合产生大量气泡，且打开E瓶，能闻到刺鼻的酸味，可以判定E瓶装的无色液体是白醋，符合白醋的特征。那么A瓶的白色粉末就是小苏打。B与C混合产生蓝色的物质，且B是白色粉末，C是黄色液体，根据淀粉遇碘变蓝的特征，可以判定B是淀粉，C是碘酒。剩下的物质是食用油和水，可以根据液体的颜色判定，黄色液体是食用油，无色液体是水，所以D是食用油，F是水。
故答案为：小苏打；淀粉；碘酒；食用油；白醋；水。
【点评】根据物体混合后发生的变化，及物体的颜色等信息推断。
五．解答题（共2小题，满分12分，每小题6分）
32．【分析】日食只能发生在农历初一；月食只能发生在农历十五或十六。太阳被月球全部或部分遮掩的现象叫日食，日食有日全食、日环食和日偏食三种类型。日食时，日轮缺损从西缘开始，到东缘结束，全食时间长度几分钟；月球进入地球阴影，月面变暗的现象叫月食，月食有月全食和月偏食两种类型，全食时间长度以小时计算。月食时，月面亏损于东缘，复园于西缘。
【解答】月球运行到太阳和地球中间，三者在一条直线上，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食，而月食是月球运行到地球的影子中，地球居于太阳和月球之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。
故答案为：√。
【点评】本题主要考察日食和月食，在科学中，也属于重点内容，需要重点记忆，也需要分辨区别。
33．【分析】垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。
【解答】如今我国的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，可回收垃圾是放错位置的资源，可以重新利用，如饮料瓶可用来浇水、做笔筒、做花瓶或工艺品等。
故答案为：例如饮料瓶可用来浇水、做笔筒、做花瓶或工艺品等。（答案合理即可，每种使用方法2分）
【点评】解答本题要明确考查的知识点是垃圾的分类，运用所学，准确作答。