人教版数学三年级下册1—位置与方向（一）例3 学习任务单

位置与方向(一）例3学习任务单
学习内容：
人教版小学数学三年级下册第一单元例3。
学习目标：
1.在认识东、西、南、北的基础上认识东南、东北、西南、西北这四个方向。
2.结合具体情境给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。
学习流程：
一、创设情境，激发兴趣。
1.成语：“四面八方”，和同学们互动。
2.四面是指哪四个面呢？（四面是指东、南、西、北这四面）
二、自主探究，学习新知。
1.复习旧知：校园的东面、西面、北面、南面各有什么建筑？
2.认识指南针。（课件出示指南针，观看指南针视频）
3.借助指南针认识方向：东北、东南、西南、西北四个方向
认识东北方向：东与北之间所指的方向叫东北方向。
认识东南方向：东和南之间所指的方向是东南方向。
认识西南方向：西和南之间所指的方向是西南方向。
认识西北方向：西和北之间所指的方向是西北方向。
4.小结：在东、南、西、北的基础上认识了东北、东南、西南、西北四个方向。
5.说方向。辨别校园图上的东北、东南、西南、西北方向。
多功能厅在校园的（ ）角
餐厅在校园的（ ）角
存车处在校园的（ ）角
科技楼在校园的（ ）角
餐厅在存车处的( )方向，
科技楼在多功能厅的（ ），多功能厅在科技楼的（ ）方向。
认识了东北、西北、东南、西南四个方向，并会用这些词描绘物体所在的方向。
观测点不同，所对应的方向也就不同。
三、应用知识，服务生活。
1.完成方位示意图，并观察规律

发现规律：
东北和西南两个方向相对，西北和东南两个方向相对。（体会相对性）
东北、东南、西南、西北是按顺时针排列的。
2.游戏：描述小动物的家。（请你仔细观察，看图填一填，停顿思考）
小兔家在学校的（ ）方向。
小鹿家在学校的（ ）方向。
小猪家在长颈鹿家的( )方向。
小老虎家在小猴家的( )方向
3.在中国地图上，请你找出我们济南、北京、武汉等城市，并完成下题。
北京在济南的( )方向上。
武汉在济南的( )方向上。
济南在武汉的( )方向上。

4.在下图中标出自己家的位置，并说一说自己家在学校的什么方向。






总结评价，拓展延伸。
同学们这节课的学习马上就要结束了，通过这节课，你收获了什么？
五、课后作业，联系生活。
1.借助指南针和爸爸、妈妈一起找一找你家客厅的四面八方各摆着什么东西。
2.课本第9页，第1题。





六、补充练习，拓展提高
1.

①号楼在小区的（ ）角，③号楼在小区的（ ）角
④号楼在⑦号楼的（ ）西北方向，⑤号楼在②号楼的（ ）方向。
2.根据小朋友的对话，确定小朋友的位置
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3.自制方向板