人教版数学三年级下册1—位置与方向（一）例4 学习任务单

小学数学三年级4-《位置与方向》学习任务单
学习内容：
三年级下册第一单元《位置与方向》例4。
学习目标：
1、会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走路线。
2、体会东北、东南、西北、西南四个方向。
3、培养观察能力和表达能力以及提问意识。
学习流程：
一、复习旧知
看图确定其他七个方向。

二、探究新知
1、出示动物园导游图，说一说各场馆的位置

2、描述行走路线
（1）小平提出问题“我要去熊猫馆应该向什么方向走呢？”（行走路线不唯一）

（2）文文提出问题“我要去看狮子，再去猴山，应该怎么走呢？”（行走路线不唯一）

两人的行走路线并不唯一，有很多种方案可行，但通常我们都选择行程最短的路线。
（3）、自主提出问题、解决问题
请同学们根据导游图试着提出问题并解答吧！



课堂练习
1、新型冠状病毒疫情期间，全国人民向武汉人民捐赠物资，其中飞机从石家庄起飞经济南到武汉的飞行路线是什么？( )
A、从石家庄向东南飞到济南，再向西北飞到武汉。
B、从石家庄向东南飞到济南，再向西南飞到武汉。
C、从石家庄向西南飞到济南，再向东南飞到武汉。

1题图 2题图
2、小华从家向（ ）面走，又向（ ）方向走，能到便民超市。

3、（1）森林中的小动物各住在什么位置？

松鼠住在森林的 角，小兔子住在森林的 角，
刺猬住在森林的 角，小鹿住在森林的 角。
（2）、小熊的送货路线是


自主归纳、获得结论

生活中的数学
例如，我能在夜空中找到北斗星。
燕子每年都从北方飞往南方过冬。
今天刮西北风。
观察树木的枝叶，茂密的一边就是南边 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E5%8D%97%E8%BE%B9&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)。
看太阳的方位，白天12点的时候太阳都是在正南 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E6%AD%A3%E5%8D%97&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)边的。

小学数学三年级4-《位置与方向》课后作业-张忠玲
1、

2、芳芳从家到公园要走多少米？写出她的行走路线。