2019-2020学年九年级化学人教版（新）下册同步小练：溶液的形成（解析版）

2019-2020学年九年级化学人教版下册同步小练
溶液的形成
1、下列有关溶液的说法，正确的是（ ）
A.溶液一定是混合物 B.溶剂一定是水
C.溶质一定是固体 D.溶液一定是无色的
2、把少量生活中的物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）
A.面粉 B.牛奶 C.蔗搪 D.植物油
3、下列物质不属于溶液的是（ ）
A.生理盐水 B.白醋 C.医用酒精 D.冰水混合物
4、在室温下，将下列物质各1g分别放入20g水中，现象最相似的是（）
A.蔗糖、NaCl B.植物油、蔗糖 C.碘、 D.、NaCl
5、下列物质溶于水的过程中，溶液温度会明显降低的是（ ）
A.氯化钠 B.硝酸铵 C.浓硫酸 D.氢氧化钠
6、下列得到的溶液中溶质判断正确的是（ ）
A.石灰水：生石灰 B.碘酒：酒精 C.生理盐水：氯化钠 D.茶水：茶叶
7、洗涤在生活、生产中不可缺少下列洗涤方法中利用了乳化原理的（ ）
A.用汽油洗去手上的油污 B.用洗洁精洗去餐具上的油污
C.用酒精洗去试管中的碘 D.用水冲洗杯子上的果汁
8、地球上71％的面积覆盖着水，水是生命之源，也是重要的溶剂，下列说法正确的是( )
A.只要是由水作溶剂形成的溶液，一定是无色透明的
B.如果温度不变，水不蒸发，食盐溶液久置也不会析出食盐晶体
C.将KCl、蔗糖溶于水后，溶质均以分子形式存在
D.氢氧化钠固体溶解于水的过程中，既不放出热量，又不吸收热量
9、如图，试管内盛的是水，U形管内盛的是红墨水，向试管中加入下列物 质中的哪几种，U形管内右端红墨 水上升，左端红墨水下降 （ ）
①食盐②蔗糖③氢氧化钠④硝酸铵

A.③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
10、为了探究溶质在水中溶解速率的影响因素，某学习小组设计了如下实验。下列说法中正确的是（ ）


A.对比实验①和②，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响
B.对比实验②和③，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响
C.对比实验②和③，可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响
D.对比实验①和③，可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响
11、小军同学需要快速配制一杯可口的白糖溶液，下列措施不能达到目的的（ ）
A.用冰水溶解 B.用热水溶解 C.把白糖碾成粉末后溶解 D.溶解时用筷子搅拌
12、下列洗涤原理与汽油除油污原理相同的是（ ）
A.水洗试管内的高锰酸钾 B.洗洁精洗碗 C.洗发水洗头 D.肥皂洗衣服
13、碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。
（1）碘的汽油溶液中，溶质是 ，溶剂是 。
（2）甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）。

①如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是 ；
②根据你在实验中观察到的现象， （填“甲”“乙”或“丙”）的示意图符合事实。
14、指出下列溶液中的溶质和溶剂。
1.澄清石灰水中，溶质是__________，溶剂是__________。
2.医用酒精溶液中，溶质是__________，溶剂是__________。
3.白磷溶解在二硫化碳液体中，所得的溶液里溶质是__________，溶剂是__________。
4.铁和稀硫酸恰好完全反应后的溶液里，溶质是__________，溶剂是__________。
15、某兴趣小组的同学们设计实验探究物质溶解时的吸热或放热现象。
查阅资料：溶质溶解包括溶质粒子扩散（吸收热量）和溶质粒子水合（放出热量）两个过程进行实验：分别称取一定量的NaCl、、NaOH，再分别量取一定体积的水。在室温下分别按如图所示操作进行实验，并记录有关实验现象如下表。
物质X NaCI NaOH
溶解现象 全部溶解 全部溶解
溶解前后溶液温度 没有明显变化


（1）请完成上表中的空白。
（2）图中①的操作是 ，③中“搅拌”的日的是 ，图中的一处错误操作是 。
（3）为了便于比较，该实验方案中需注意 。
反思与评价：
（4）同学们对溶质溶解时两个过程热量变化的相对大小展开了讨论。请选择上述一种溶质的溶解进行分析 。





答案以及解析
1答案及解析：
答案：A
解析：溶液是由溶质和溶剂组成的，属于混合物，故A正确；溶 剂不一定是水，如碘酒中，溶质是碘，溶剂是酒精.故B错误； 溶质可以是固体、气体或液体，故C错误；溶液不一定是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，故D错误。

2答案及解析：
答案：C
解析：蔗糖溶于水，能形成均一、稳定的混合物，属于溶液面粉、牛奶、植物油都不溶于水，不能形成溶液。

3答案及解析：
答案：D
解析：生理盐水、白醋及医用酒精都是均一稳定的混合物，都属于溶液；冰水混合物是纯净物，不属于溶液。

4答案及解析：
答案：A
解析：

5答案及解析：
答案：B
解析：物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象。氯化钠溶于水温度基本保持不变硝酸铵固体溶于水吸热温度降低浓硫酸稀释时放热，温度升高；氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，温度升高。

6答案及解析：
答案：C
解析：石灰水的溶质是氢氧化钙.故A错误；碘酒是碘的酒精溶液，碘是溶质.酒精是溶剂，故B错误；生理盐水是氯化钠 的水溶液，溶质是氯化钠，故C正确；茶水是茶叶的浸泡液， 其溶质不是茶叶，故D错误。

7答案及解析：
答案：B
解析：

8答案及解析：
答案：B
解析：用水作溶剂的溶液不一定是无色的，如硫酸铜溶液呈蓝色、高锰酸钾溶液呈紫红色等，A错误溶液是稳定的，温度不变、水不蒸发，久置的食盐溶液不析出晶体，B正确；蔗糖溶于水后，溶质以蔗糖分子形式存在，氯化钾溶于水，溶质以和的形式存在，C错误；氢氧化钠溶解于水时会放出热量，D错误。

9答案及解析：
答案：A
解析：氢氧化钠固体溶于水放热，可以导致瓶内压强增大，左 端红墨水会下降，右端红墨水会上升；硝酸铵溶于水吸收热 量，导致瓶内压强减小，左端红墨水会上升，右端红墨水会 下降；食盐、蔗糖溶于水，温度基本不变，瓶内压强变化不 大，红墨水基本不移动。

10答案及解析：
答案：A
解析：实验①和②的变量是水的温度，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响，A正确；实验②和③存在两个变量：固体形状、水量的多少，故这两个实验不能对比得出相关结论，B、C错误；实验①和③中存在三个变量：固体的形状、水温和水量的多少，故这两个实验也不能对比得出相关结论，D错误。

11答案及解析：
答案：A
解析：

12答案及解析：
答案：A
解析：汽油除油污利用了油污能溶解在汽油中，利用了溶解原 理；水洗试管内的高锰酸钾利用了高锰酸钾能溶解在水中， 也是利用了溶解原理，故A选项符合题意；洗洁精洗碗、洗发 水洗头、肥皂洗衣服都是利用了乳化作用，是将大的油滴分 散成细小的油滴，使之随水冲走，故B、C、D选项不符合 题意。

13答案及解析：
答案：（1）碘 汽油
（2）①下层颜色较深，上层颜色较浅 ②甲
解析：（1）由题意碘溶解在汽油中形成的溶液可知，碘是被溶解的物质，故为溶质，汽油是能溶解碘的物质，故为溶剂。（2）①若碘分子在下层聚集，则下层颜色较深，上层颜色较浅；②由于溶液是均一的，所以甲图正确。

14答案及解析：
答案：1.氢氧化钙； 水； 2.酒精； 水； 3.白磷； 二硫化碳； 4.硫酸亚铁； 水
解析：石灰水是氢氧化钙溶于水后得到的溶液，溶质是 氢氧化钙.溶剂是水：医用酒精溶液是酒精与水的混合物. 溶剂是水.溶质是酒精；白磷溶解在二硫化碳液体中.溶质 是白磷.溶剂是二硫化碳：铁和稀硫酸恰好完全反应生成硫 酸亚铁和氢气，則所得溶液中溶质为硫酸亚铁.溶剂为水。

15答案及解析：
答案：（1）全部溶解溶液温度降低溶液温度升高
（2）测定水的温度加快物质的溶解速率用温度计进行搅拌（3）水的用量及其起始温度、所用溶质的质量必须相等（4）氯化钠溶于水时，钠离子和氯离子向水中的扩散过程吸收热量，钠离子氯离子与水分子水合的过程放出热量，而扩散吸收的热量与水合放出的热量相等所以氯化钠溶于水温度几乎不变
解析：本题借助探究物质溶解时的吸热或放热现象，考查了能依据探究目的设计并优化实验方案，并能根据观察记录的实验现象获得正确结论的核心素养。（1）硝酸铵易溶于水溶于水时会吸收热量，溶液的温度会降低；氢氧化钠易溶于水，溶于水时会放出热量，溶液的温度会升高。（2）要探究物质溶解时的温度变化就要事先测定水的温度溶解过程中的搅拌是为了加快物质的溶解速率；搅拌时应该用玻璃棒而不是温度计。（3）为了便于比较，该实验方案中注意水的用量及其起始温度、所用溶质的质量必须相等。（4）溶质粒子向水中的扩散过程要吸收热量，溶质粒子与水分子的水合过程要放出热量，物质溶于水时吸热还是放热就需要根据扩散吸热和水合放热的多少来判断。