人教版数学一年级下册4—100以内数的认识例7 学习任务单

100以内数的认识例7-学习任务单

学习内容：
人教版小学数学一年级下册第四单元《100以内数的认识》第46页例7。
学习目标：
1.经历收集信息、提出问题、梳理思路和验证等解决问题的完整过程，丰富解决问题的策略，
养成良好的学习习惯。
2.能灵活运用画图和数的组成的知识来解决问题，体会数学知识的简单应用。
3.体验解决问题方法的多样性和优化，提高分析和解决实际问题的能力。
学习准备：
铅笔、橡皮、课本、练习本
复习链接
1.填一填。
（1）3个十和2个一组成的数是（ ）。
（2）5个十和5个一组成的数是（ ）。
（3）（ ）个十和（ ）个一是76。
2.数一数。
一共有（ ）块糖。想一想，可以怎么数？在图上画一画。

个人学习任务
（一）数学书第46页例7：58个珠子，10个穿一串，能穿几串？

1.通过认真读题，说一说你知道了哪些信息？要解决的问题是什么？
2.结合以前学过的知识，你想用什么方法解决这个问题？
（1）用圈一圈的方法。
（2）用数的组成的方法。

3.解答正确吗？想办法检验一下。检验正确记得口答哦！
口答：能穿□串。
（二）58个珠子，如果5个穿一串，这些珠子能穿几串？

1.你知道了哪些信息？要解决的问题是什么？
2.怎样解决这个问题？
（1）用圈一圈的方法。
（2）能利用上一题的结果进行解答吗？10个穿一串和5个穿一串有什么关系？

3.解答正确吗？想办法验证一下。
口答：能穿□串。
三、跟进练习
1.课本第46页做一做：82块饼干，10块装一袋，可以装满几袋？

（1）你知道了哪些信息？要解决的问题是什么？
（2）怎样解决这个问题？选择你最喜欢的方法解答。

（3）解答正确吗？记得检验哦。
口答：可以装满□袋。
（4）思考：哪种方法更简单？请你想一想，说一说。
2.课本第47页第1题：5个装一袋，装了8袋。如果10个装一袋，可以装几袋？
用你喜欢的方法解答。
口答：可以装□袋。
3.课本第47页第2题：8个盒子能装下这些杯子吗？为什么？
口答：8个盒子______装下这些杯子。
4.课本第47页第3题：40个羽毛球能装满几筒？
口答：40个羽毛球能装满□筒。
5.智慧乐园
学校组织一年级的小朋友参观博物馆，共有56人。最少需要几张桌子？
想一想：剩下的一组不够10人，需不需要一张桌子？

口答：最少需要□张桌子。
四、全课小结
通过今天的学习，我们知道了在解决问题时要经过收集信息-提出问题-梳理思路-检验的思考过程，大家在独立解决问题的时候也要用这样的顺序思考哦！我们还用圈一圈和数的组成的方法解决了实际问题。今后，随着你知识的增多，会发现解决这类问题还有更多更好的方法。