课题2 化学肥料课件（共25张PPT）
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(共25张PPT)
课题2 化学肥料
肃北中学 李淑芬
庄稼一枝花,全靠肥当家
自学指导
请同学们阅读教材P80页思考回答下列问题：
（1）农作物所必需的营养元素有哪些？
（2）农民或你家经常使用的化肥有哪些？
（3）你能给这些化肥归类吗？
硝酸钠NaNO3
硝酸铵 NH4NO3
磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2
氯化钾KCl
硝酸钾 KNO3
硫酸钾K2SO4
尿素 CO(NH2)2
磷酸钙
Ca3(PO4)2
磷酸镁
Mg3(PO4)2
碳酸钾K2CO3
氮(N)肥
钾(K)肥
磷(P)肥
硝酸钾归为哪一类呢？
复合肥：同时含有两种或两种以上的营
养元素，这样的化肥叫做复合肥。
特点：能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。
常见氮肥有：
硫酸铵 (NH4)2SO4 硝酸铵 NH4NO3
碳酸氢铵 NH4HCO3 氯化铵 NH4Cl
氨水 NH3.H2O 尿素 CO(NH2)2
碱
有机物
1.氮肥
???? ?肥效快。土壤对其中的铵的吸附量大。施肥后需覆土或灌溉，以减少氨挥发。
碳酸氢铵
白色晶体，水溶液碱性(pH=8.2-8.4),有强烈的氨味。易受热分解，使肥效消失，易吸湿水解，结块。
1.氮肥
氮肥的作用：
氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。
思考：
空气中含有大量的氮气，能不能直接被植物利用呢？
氮的固定
将氮气转化为氮的化合物的方法。
自然界中氮的固定：
途径一：有根瘤菌的豆科植物
途径二：雷雨肥庄稼
在农业生产中经常使用铵态氮肥，在实验室里可以
用简单的方法检验铵态氮肥。
（实验一）：把少量的硫酸铵放在研钵中，再加入一
些熟石灰，用研杵混合研磨，小心闻混合物的气味。
（实验二）：把少量的氯化铵放在试管中，加入3ml氢
氧化钠溶液，在酒精灯上微热，把湿润的红色石蕊试
纸放在试管口，观察试纸颜色变化。
在农业生产中经常使用铵态氮肥，在实验室里可以
用简单的方法检验铵态氮肥。
（实验一）：把少量的硫酸铵放在研钵中，再加入一
些熟石灰，用研杵混合研磨，小心闻混合物的气味。
现象：有刺激性气味放出
化学方程式： (NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑
在农业生产中经常使用铵态氮肥，在实验室里可以
用简单的方法检验铵态氮肥。
（实验二）：把少量的硫酸铵放在试管中，加入3ml氢
氧化钠溶液，在酒精灯上微热，把湿润的红色石蕊试
纸放在试管口，观察试纸颜色变化。
现象：加热后，看到湿润的红色石蕊试纸变蓝
化学方程式：
试试看
下列化肥不能与熟石灰混合施用的是（ ）
A.氯化钾 B.碳酸氢铵
C.磷酸钙 D.硝酸钾
B
常见的磷肥：
磷矿粉：Ca3(PO4)2
钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐
重过磷酸钙Ca(H2PO4)2
过磷酸钙：Ca(H2PO4)2+CaSO4
混合物
2.磷肥
2.磷肥
磷肥的作用：促进作物根系发达，促进作物提早成熟，使之穗粒增多，籽粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。
作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低。
钾肥的作用：可促进作物生长健壮，茎秆粗壮、 增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。
3.钾肥
作物缺钾的症状：
茎秆软弱，抗病能力低，易倒伏，叶尖及叶缘发黄。
常见的钾肥：硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）
常见的复合肥：
磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、
磷酸氢二铵 (NH4)2HPO4、硝酸钾（KNO3）
4.复合肥料
牛刀小试
下列化肥中属于复合肥料的是（ ）
A. NH4Cl B. NH4NO3
C. K2SO4 D. KNO3
D
归纳：氮黄磷小钾矮倒
某同学家中种植的植物比正常的植株矮小
瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色,你认
为应该施加下列哪一种化肥:( )
KNO3 B. KCl
C. Ca(H2PO4)2 D. CO(NH2)2
A
肥料
农家肥料:
化学肥料
人、动物的粪便，
植物残体等制成.
钾(K)肥
磷(P)肥
氮(N)肥
Ca(H2PO4)2
K2SO4 、KCl
复合肥料
KNO3、 NH4H2PO4、 KH2PO4
微量元素肥料 含Cu、Mn、Zn等元素
NH4NO3 、NH3·H2O 、CO(NH2)2
（营养元素种类丰富，但含量低。）
（肥效强且快，但营养元素单一。）
使用化肥和农药的利与弊？
利（1）化肥中的营养元素含量高;
（2）化肥大多易溶于水，施入土壤很容易被作物吸收， 肥效快且显著；
（3）农药迅速杀死害虫，保证作物丰收。
弊：（1）对土壤的污染；化肥中的重金属、有毒物质和放射性物质会造成土壤酸化、退化；
（2）对水源的污染；使用化肥会使水中的氮和磷含量上升，导致水体富营养化；
（3）对大气的污染；使用化肥会使氮化物和硫化物排放到空气中；
（4）对人体健康的危害；化肥和农药中的一些成分会残留在水果和蔬菜中而进入人体对健康造成一定的危害
课题2 化学肥料
肃北中学 李淑芬
庄稼一枝花,全靠肥当家
自学指导
请同学们阅读教材P80页思考回答下列问题：
（1）农作物所必需的营养元素有哪些？
（2）农民或你家经常使用的化肥有哪些？
（3）你能给这些化肥归类吗？
硝酸钠NaNO3
硝酸铵 NH4NO3
磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2
氯化钾KCl
硝酸钾 KNO3
硫酸钾K2SO4
尿素 CO(NH2)2
磷酸钙
Ca3(PO4)2
磷酸镁
Mg3(PO4)2
碳酸钾K2CO3
氮(N)肥
钾(K)肥
磷(P)肥
硝酸钾归为哪一类呢？
复合肥：同时含有两种或两种以上的营
养元素，这样的化肥叫做复合肥。
特点：能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。
常见氮肥有：
硫酸铵 (NH4)2SO4 硝酸铵 NH4NO3
碳酸氢铵 NH4HCO3 氯化铵 NH4Cl
氨水 NH3.H2O 尿素 CO(NH2)2
碱
有机物
1.氮肥
???? ?肥效快。土壤对其中的铵的吸附量大。施肥后需覆土或灌溉，以减少氨挥发。
碳酸氢铵
白色晶体，水溶液碱性(pH=8.2-8.4),有强烈的氨味。易受热分解，使肥效消失，易吸湿水解，结块。
1.氮肥
氮肥的作用：
氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。
思考：
空气中含有大量的氮气，能不能直接被植物利用呢？
氮的固定
将氮气转化为氮的化合物的方法。
自然界中氮的固定：
途径一：有根瘤菌的豆科植物
途径二：雷雨肥庄稼
在农业生产中经常使用铵态氮肥，在实验室里可以
用简单的方法检验铵态氮肥。
（实验一）：把少量的硫酸铵放在研钵中，再加入一
些熟石灰，用研杵混合研磨，小心闻混合物的气味。
（实验二）：把少量的氯化铵放在试管中，加入3ml氢
氧化钠溶液，在酒精灯上微热，把湿润的红色石蕊试
纸放在试管口，观察试纸颜色变化。
在农业生产中经常使用铵态氮肥，在实验室里可以
用简单的方法检验铵态氮肥。
（实验一）：把少量的硫酸铵放在研钵中，再加入一
些熟石灰，用研杵混合研磨，小心闻混合物的气味。
现象：有刺激性气味放出
化学方程式： (NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑
在农业生产中经常使用铵态氮肥，在实验室里可以
用简单的方法检验铵态氮肥。
（实验二）：把少量的硫酸铵放在试管中，加入3ml氢
氧化钠溶液，在酒精灯上微热，把湿润的红色石蕊试
纸放在试管口，观察试纸颜色变化。
现象：加热后，看到湿润的红色石蕊试纸变蓝
化学方程式：
试试看
下列化肥不能与熟石灰混合施用的是（ ）
A.氯化钾 B.碳酸氢铵
C.磷酸钙 D.硝酸钾
B
常见的磷肥：
磷矿粉：Ca3(PO4)2
钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐
重过磷酸钙Ca(H2PO4)2
过磷酸钙：Ca(H2PO4)2+CaSO4
混合物
2.磷肥
2.磷肥
磷肥的作用：促进作物根系发达，促进作物提早成熟，使之穗粒增多，籽粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。
作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低。
钾肥的作用：可促进作物生长健壮，茎秆粗壮、 增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。
3.钾肥
作物缺钾的症状：
茎秆软弱，抗病能力低，易倒伏，叶尖及叶缘发黄。
常见的钾肥：硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）
常见的复合肥：
磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、
磷酸氢二铵 (NH4)2HPO4、硝酸钾（KNO3）
4.复合肥料
牛刀小试
下列化肥中属于复合肥料的是（ ）
A. NH4Cl B. NH4NO3
C. K2SO4 D. KNO3
D
归纳：氮黄磷小钾矮倒
某同学家中种植的植物比正常的植株矮小
瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色,你认
为应该施加下列哪一种化肥:( )
KNO3 B. KCl
C. Ca(H2PO4)2 D. CO(NH2)2
A
肥料
农家肥料:
化学肥料
人、动物的粪便，
植物残体等制成.
钾(K)肥
磷(P)肥
氮(N)肥
Ca(H2PO4)2
K2SO4 、KCl
复合肥料
KNO3、 NH4H2PO4、 KH2PO4
微量元素肥料 含Cu、Mn、Zn等元素
NH4NO3 、NH3·H2O 、CO(NH2)2
（营养元素种类丰富，但含量低。）
（肥效强且快，但营养元素单一。）
使用化肥和农药的利与弊？
利（1）化肥中的营养元素含量高;
（2）化肥大多易溶于水，施入土壤很容易被作物吸收， 肥效快且显著；
（3）农药迅速杀死害虫，保证作物丰收。
弊：（1）对土壤的污染；化肥中的重金属、有毒物质和放射性物质会造成土壤酸化、退化；
（2）对水源的污染；使用化肥会使水中的氮和磷含量上升，导致水体富营养化；
（3）对大气的污染；使用化肥会使氮化物和硫化物排放到空气中；
（4）对人体健康的危害；化肥和农药中的一些成分会残留在水果和蔬菜中而进入人体对健康造成一定的危害
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