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《小石潭记》
配套练习
制作：郓城县杨庄集中学 苑仁纯
基础训练
1、下列各项注音或书写完全正确的一项是（ ）
A.如鸣佩（pèi）环 俶（chù）尔远逝
B.犬牙差（cī）互 怡（yǐ ）然不动
C.斗（dòu）折蛇行 水尤清洌（liè）
D.往来翕（xī）忽 悄怆（chuàng）幽邃
2、文学常识填空
①《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可▁▁▁▁，是属于▁▁的范畴。
②《小石潭记》的作者▁▁▁，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写▁▁▁▁，本文是他▁▁▁▁▁ 的第四篇。
珮
佁
dǒu
冽
D
《永州八记》
抒情议论
散文
柳宗元
山水游记
3、根据课文填空
⑴青树翠蔓， ，参差披拂。
⑵伐竹取道，下见小潭， 。
⑶潭西南而望， ，明灭可见。
⑷坐潭上， ，寂寥无人。
4、根据提示默写
⑴既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是：_______________，_______________。
⑵《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：__________，_________。
⑶既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：__________，_________。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
凄神寒骨，悄怆幽邃
蒙络摇缀
水尤清冽
斗折蛇行
四面竹树环合
俶尔远逝，往来翕忽
5、解释下列句子中加点的词语。
⑴下见小潭 ⑵如鸣佩环
⑶ 水尤清冽 ⑷蒙络摇缀
⑸潭中鱼可百许头 ⑹影布石上
⑺往来翕忽 ⑻佁然不动
⑼俶尔远逝 ⑽犬牙差互
⑾不可久居 ⑿隶而从者
⒀ 乃记之而去 ⒁悄怆幽邃
⒂ 悄怆幽邃
看见
特别
左右
轻快敏捷
忽然
停留
离开
深
好像
映
呆呆的样子
交相错杂
跟随
忧伤的样子
遮掩 缠绕 摇动 连结
6、结合语境，解释下列活用词语：
⑴ 从小丘西行百二十步。（西：___________）
⑵ 闻水声，如鸣佩环，心乐之。（乐：_______）⑶ 皆若空游无所依。（空：__________）
⑷ 斗折蛇行，明灭可见。 （斗：_________
蛇：_________）
⑸ 其岸势犬牙差互。（犬牙：__________）
⑹ 寂寥无人，凄神寒骨。 （凄：_________
寒：_________）
⑺下见小潭 见：_________
⑻俶尔远逝 远：_________
⑼其岸势犬牙差互 犬牙：_________
⑽近岸 近：_________
向西；往西。
以……为乐。
在空中。
像北斗星一样。
像蛇一样。
像狗的牙齿一样。
使……凄凉。
使……寒冷。
名词作状语，向下
名词作状语，向远处
名词作状语，像狗的牙齿那样。
形容词作动词，靠近
7、结合语境，解释下列多义词语：
⑴可：①潭中鱼可百许头 ▁▁
②不可久居 ▁▁
⑵从：①从小丘西行百二十步 ▁▁
②隶而从者 ▁▁
⑶清：①下见小潭，水尤清冽 ▁▁
②以其境过清 ▁▁
⑷差：①参差披拂 ▁▁
②其岸势犬牙差互 ▁▁
⑸见：①下见小潭 ▁▁
②明灭可见 ▁▁
⑹乐：①心乐之▁▁
②似与游者相乐 ▁▁
大约。
可以，能够。
自，由。
跟随。
清澈。
凄清。
长短不一。
交错。
发现。
看见。
以…为乐，形容词的意动用法。
逗乐，嬉戏。
⑺以①以其境过清 ▁▁
②卷石底以出 ▁▁
③全石以为底 ▁▁
⑻而①乃记之而去 ▁▁
②隶而从者 ▁▁
③潭西南而望 ▁▁
⑼游①皆若空游无所依 ▁▁
②同游者 ▁▁
⑽环①如鸣佩环 ▁▁
②竹树环合 ▁▁
⑾为①全石以为底 ▁▁
②为岩 ▁▁
因为。
而， 表修饰。
把。
表顺接。
表修饰。
表修饰。
游动。
游览。
玉环。
环绕。
作为。
成为。
8、调整句序并翻译成现代汉语
㈠倒装句：
⑴如鸣佩环（正确语序：▁▁▁▁）
⑵全石以为底（正确语序：▁▁▁▁）
⑶卷石底以出（正确语序：▁▁▁▁▁）
㈡省略句：
⑴乃记之而去。（省略▁▁▁▁▁）
⑵斗折蛇行。（省略▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁）
③以其境过清。（省略▁▁▁▁▁）
如佩环鸣
好像玉佩、玉环相碰撞发出的声音
以全石为底
小潭以整块石头为底。
石底卷以出
水底的石头翻卷着露出水面
主语“我”
（我）就记下它的情景离开了
主语“小溪的岸边”
（小溪）像北斗七星那样曲 折，又像蛇那样蜿蜒前行
主语“我”
（我）因为它的环境过于凄清。
9.下列加点的词用法与其他三项不同的是（ ）
A从小丘西行百二十步 B斗折蛇行
C犬牙差互 D凄神寒骨
10.下列句子的“以”字与“卷石底以出”的“以”字用法相同的一项是（ ） A.全石以为底
B.以其境过清，不可久居 C.以君之力，曾不能损魁父之丘
D.黔无驴，有好事者船载以入
11下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（ ） A.潭中/鱼可/百许头 B.日光/下澈，影布/石上 C.佁然/不动 D.似/与游者相乐
名词作状语，向西
名词作状语，像蛇那样
名词作状语，像狗的牙齿那样
形容词的使动用法，使……凄凉
D
介词，把，用
介词，因为
介词，凭
连词，表修饰
D
×
A
潭中鱼/可百许头
12、抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是（ ）（多选）
Ａ、闻水声，如鸣佩环
Ｂ、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
Ｃ、四面竹树环合，寂寥无人
Ｄ、俶尔远逝，往来翕忽
Ｅ、斗折蛇行，明灭可见
Ｆ、凄神寒骨，悄怆幽邃
Ｇ、以其境过清，不可久居
Ｈ、日光下彻，影布石上
ＣＦＧ
13、用现代汉语翻译句子的意思。
⑴隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
隔着竹林 ，听见了水声，好像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰撞发出的声音,（这声音）使我 心中快乐。
⑵伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
砍掉竹子，开出道路，往下 走就看见了一个小水潭，潭水格外清澈。
⑶坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
（我）坐在潭边，四周被竹子和树林包围着，静悄悄的没 有人，使我感到心情凄凉寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
⑷日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
太阳光向下照射到水底，鱼的影子映在水底的石上，呆呆地一动也不动。（鱼儿）忽然向远处游去,来来往往,轻快 敏捷，好像和游览的人相互取乐。
⑸青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩、缠绕、摇动、连结着，参差不齐，随风飘荡。
⑹其岸势犬牙差互，不可知其源。
那岸 的形状像狗的牙齿一样相互交错，不能够知道小溪的源头（在什么地方）。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为 ，为 ，为 ，为 。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 然不动， 尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
俶
坻
屿
嵁
岩
佁
课内语段阅读
⑴文中的横线上填写所缺的语句。
⑵解释加点的词语
①潭中鱼可百许头 ______ ②斗折蛇行 ______
③不可久居 ______ ④影布石上 ______
⑶下面各组句子中加点词意思相同的一组是(? ?? )
A． 乃记之而去??? 岳阳楼记?????
B． 明灭可见?? 才美不外见
C． 以其境过清? 不能以游堕事?????
D． 潭中鱼可百许头?? 先生不知何许人也
⑷选出没有比喻意义的一句是（ ）
A、如鸣佩环，心乐之 B、皆若空游无所依
C、似与游者相乐 D、斗折蛇行，明灭可见
大约
像蛇一样
停留
映
C
记下
看见
因为
大约
古文体
显现
因为
地方
C
“空”，意为空中，比喻水的透明度
⑸读全文后，选用原文中的相关文字填空。
①“伐竹取道”与上文的“_______”呼应，又为下文的“_____________________ ”埋下伏笔。
②既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“_____________________________ ”。
③作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中“________________”和“__________”两个句子得到印证。
⑹课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：
①点面结合。如写石：“ ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
②远近交错。如写潭：“闻水声”是 ，“下见小潭”是 。
③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“ ”是动。
④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。
隔篁竹
四面竹树环合，寂寥无人
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
从小丘西行百二十步
潭西南而望
全石以为底
远
近
俶尔远逝
鱼
水
⑺下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ?） A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。 B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。 C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。 D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
⑻文章按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？
答：本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。
C?
⑼文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，简要说明。
答： 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
⑽为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》，小石潭由此闻名遐迩。
课外语段比较阅读
㈠[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
[乙]出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。
行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。
(选自《浣花溪记》)
[注]①玦(jué):环形有缺口的佩玉。②琅玕(láng gān ):像珠子的美石。③潆回:水流回旋。④委:聚集。⑤荠(jì):荠菜。⑥舁(yú)夫:轿夫。
[乙]翻译：
出成都城南门，左边是万里桥。溪水到此转向西流，涓涓细流，宛转曲折。看上去像连环、像玉玦、像衣带、像圆规、像弯钩；水色如明镜、如美玉、如绿色的瓜，那此幽深碧绿，萦绕城边的流水，都是浣花溪的支流。然而，只是在杜甫定居草堂之后，才有了浣花溪的美名，这自然是因为杜甫把浣花居建在溪畔的缘故。
步行三四里，就到了青羊宫。一路上，溪流忽远忽近。青竹翠柏郁郁葱葱，隔岸望去浓荫森森，一直延伸到溪的尽头，远远望去像一片荠菜。水光树色，清幽而绚丽，使人表里澄彻，神清气爽。从青羊宫以西，众流汇集，上面建有三座桥，彼此相隔都不到半里路，轿夫说上游通向灌县，有人说“锦江从灌口流来”，指的就是这条浣花溪。
1．解释下列句中的加点词语。(4分)
(1)水尤清冽 冽:▁▁▁ (2)佁然不动 佁:▁▁▁
(3)西折纤秀长曲 西:▁▁▁ (4)尽溪,平坦如荠 尽:▁▁▁
2．翻译下列句子。(4分)
(1)日光下澈,影布石上。
(2)行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。
3．甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?(2分)
4．乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。(2分)
寒冷
愣住
向西
尽头
太阳光直射水底，（鱼的)影子散布在潭底的石头上。
走了三四里路,就是青羊宫,溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。
相同点:都使用了比喻和排比的修辞方法。(1分)
不同点:甲文写景动静结合;乙文以静景为主。（1分）
杜甫。（1分）
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等。（1分）
㈡【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也①，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚②；比之舍烟新柳则较浓，比之脱箨③初篁则较淡；温于玉，滑于纨④；至寒至腴，可拊⑤可。
（节选自袁中道《游青溪记》）
【注】①其为正也间也：多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫）。②岚：林中雾气。③箨(tuò)：竹笋皮，笋壳。④纨：白色的丝绢。⑤拊（fǔ）：抚摩。
【乙】译文：青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的，唯独水的颜色最为奇特。大概世间的颜色，多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫）的，这是我所知道的，然后我唯独对碧（青绿）色却不太理解。如今见到这里的水，才领悟到世间真的有碧（青绿）这种颜色。它如秋季的天空，如早晨林间的雾气；比起农家的炊烟、新发的柳枝显得有些浓，比起刚脱皮的竹笋、新竹显得有些淡；比玉更温和、比白色的丝娟更滑润，达到清冷丰裕的极致，可以抚摩食用。
1．解释下面加点词语在句中的意思。（4分）
⑴潭中直可百许头 可：__________
⑵斗折蛇行 斗：__________
⑶独于碧不甚了然 了 ：__________
⑷乃悟世间真有碧色 ：悟___________
2．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
⑴以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑵青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉。
大约
像北斗星那样曲折
对
明白
因为这里的环境过于凄清，不能久留，于是题字(记下这里的景致或记住这个地方)后就离开了。
青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的。
3．在语段【甲】中，作者的心情有怎样的变化，从哪些内容可以看出来? （3分）
4．两个语段分别是怎样突出水的特点的？请结合具体内容分析。（4分）
由乐到忧(1分)从"心乐之""似与游者相乐"可以看出乐；(1分)从"凄神寒骨，悄怆幽邃"可以看出忧。(1分)
语段甲：用潭中的石、鱼、日光、影等从侧面进行衬托。语段乙：用“秋天”“晚岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”等比喻水色。
㈠2006年贵州省遵义市
1、解释下列句中加点的词。（4分）
①伐竹取道????伐：??????????? ??? ②下见小潭???见：
③潭中鱼可百许头??可：??????? ④以其境过 清：
2、翻译下列句子。（4分）
①日光下澈，影布石上，佁然不动
译文：
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????
②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
?
3、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。（4分）??????????????????????????????????????????????????
砍伐?
大约?
看见
冷清
向潭的西南方向望去，（小溪）像北斗七星那样曲 折，又像蛇那样蜿蜒前行，溪身忽现忽隐，都看得清楚。
观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。
太阳光向下照射到水底，鱼的影子映在水底的石上， 呆呆地一动也不动。
中考演练
㈡2007年广西南宁市中考语文语文试题（课改区）
1.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)水尤清冽? 尤：???????? (2)往来翕忽? 翕忽：??????
2.下列句中加点词意义相同的一组是(???????? )(3分)
A.伐：①伐竹取道??? ②齐师伐我???????????????????
B.去：①乃记之而去? ②停数日，乃去
C.其：①不可知其源? ②其真无马邪？???
D.以：①以其境过清? ②属予作文以记之
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)
?潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。?
译文：????????????????????????????????? ?? 。
4.简要分析第②段景物描写的特点。(3分)
答：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
特别
轻快敏捷的样子
砍伐
离开
它的
因为
攻打
离开
难道
来
向小石潭西南方向望去，小溪像北斗七星那样曲 折，
又像蛇那样蜿蜒前行，溪身忽现忽隐，都看得清楚。
动静结合、情景交融、衬托。
B
㈢（2009年浙江省舟山卷）（10分）
1．解释下列句子中加点的词。（2分）
⑴从小丘西行百二十步（???? ）?⑵伐竹取道（?? ?? ）
⑶佁然不动（??? ? ）??? ⑷其岸势犬牙差互（??? ? ）
2．对下列句子中加点的词理解错误的一项是（??? ）（2分）
A.心乐之（指代篁竹）????? B.不可知其源（指代小溪）
C.以其境过清（因为）????? D.乃记之而去（于是，就）
3．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
⑴往来翕忽，似与游者相乐。
译文：?????????????????????????????????????????
⑵斗折蛇行，明来可见。
译文：?????????????????????????????????????????
4．文章第四段写出了小石潭怎样的氛围？表现了怎样的心情？（2分）
答：??????????????????????????????????????????????????? ???????????????????
向西
砍伐
呆呆的样子
交错的样子
A
（鱼儿）来来往往轻快敏捷，好像和游人相互取乐。
（ 溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时现时隐，
都看得清楚。
写出了小石潭幽深泠寂的氛围，表现了作者孤独忧伤（痛苦）的心情。
㈣【陕西2013年中考题】
阅读下面的文字，完成1—4题。（14分）
【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有采幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或掊足，其长可十许步。其流抵走石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员战百尺，清深多俢鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入干渴，其侧皆诡石怪杰，奇卉美箭②，可列坐而庥③焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。
（节选自柳宗元《石渠记》）
【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小谭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【注释】①渴(hè)地名，指袁家渴。②箭：小竹。③麻（xiū），树荫。
【甲】译文：从袁家渴潭往西南走不到百步，就看见一个石渠，当地百姓在石渠上建了一座桥。有一眼泉水幽静的流淌，它流淌时的声音时大时小。石渠有的地方宽一尺左右，有的地方宽二尺左右，它的长度约有十步左右。它的水流遇到一块大的石头，水就从石头下面流出来。跳过大石再往前行，就发现一个石泓，菖蒲覆盖在它的上面，碧绿的苔藓环绕着四周。渠水又转弯往西流，水流跌落到岩石下面，落到北边的小潭中。小潭方圆还不足一百尺，潭水清澈幽深，有许多鲦鱼。渠水又往北迂回绕行流去，看上去好像无穷无尽的样子，但最终流入袁家渴。潭的旁边全是奇异的石头、怪异的树木、奇异的花草、美丽的小竹，可供人在潭周围坐着休息。风摇动竹林花草的梢头，声音在山谷中回荡。眼看它已经静止不动了，而它们被风吹动所发出的声音才开始在远处回响
1.解释下列句子中加点词的含义。(4分)
⑴民桥其上（ ） ⑵逾石而往有石泓（ ）
⑶水尤清冽（ ） ⑷卷石底以出（ ）
2.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( )（2分）
A.下见小谭 伏出其下
B.其侧皆诡石怪木 安陵君其许寡人
C.潭中鱼可百许头 其长可十许步
D.自渴西南行不能百步 自非亭午夜分，不见曦月
架桥
越过
特别
翻卷
C
3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
⑴风摇其巅，韵动崖谷。
______________________________________________
⑵青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。______________________________________________
4.甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。（4分）
甲文：______________________________________________
乙文：______________________________________________
山风吹动树梢，悦耳的声音响动山谷。
青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动连结，
参差不齐，随风飘拂。
清澈幽深，鸣声多变。
潭水清冽，水声悦耳。
再见
《小石潭记》配套练习（含答案）
基础训练
1、下列各项注音或书写完全正确的一项是（ ）
A.如鸣佩（pèi）环 俶（chù）尔远逝 B.犬牙差（cī）互 怡（yǐ ）然不动
C.斗（dòu）折蛇行 水尤清洌（liè） D.往来翕（xī）忽 悄怆（chuàng）幽邃
2、文学常识填空
⑴《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可▁▁▁▁，是属于▁▁的范畴。
⑵《小石潭记》的作者 ， 是“唐宋八大家”之一，他擅长于写 ，本文是他 《 》的第四篇。
3、根据课文填空
⑴青树翠蔓， ，参差披拂。
⑵伐竹取道，下见小潭， 。
⑶潭西南而望， ，明灭可见。
⑷坐潭上， ，寂寥无人。
4、根据提示默写
⑴既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是：_______________，_______________。
⑵《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：__________，_________。
⑶既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：__________，_________。
5、解释下列句子中加点的词语。
⑴下见小潭 ⑵如鸣佩环
⑶水尤清冽 ⑷蒙络摇缀
⑸潭中鱼可百许头 ⑹影布石上
⑺往来翕忽 ⑻佁然不动
⑼俶尔远逝 ⑽犬牙差互
⑾不可久居 ⑿隶而从者
⒀乃记之而去 ⒁悄怆幽邃
⒂悄怆幽邃
6、结合语境，解释下列活用词语：
⑴从小丘西行百二十步。 西：____________________
⑵闻水声，如鸣佩环，心乐之。 乐：______________________
⑶皆若空游无所依。 空：____________________
⑷斗折蛇行，明灭可见。 斗：_________ 蛇：_________
⑸其岸势犬牙差互。 犬牙：____________________
⑹ 寂寥无人，凄神寒骨。 凄：_________ 寒：_________
⑺下见小潭 见：_________
⑻俶尔远逝 远：_________
⑼其岸势犬牙差互 犬牙：_________
⑽近岸 近：_________
7、结合语境，解释下列多义词语：
⑴可：①潭中鱼可百许头 ▁▁ ②不可久居 ▁▁
⑵从：①从小丘西行百二十步 ▁▁ ②隶而从者 ▁▁
⑶清：①下见小潭，水尤清冽 ▁▁ ②以其境过清 ▁▁
⑷差：①参差披拂 ▁▁ ②其岸势犬牙差互 ▁▁
⑸见：①下见小潭 ▁▁ ②明灭可见 ▁▁
⑹乐：①心乐之▁▁ ②似与游者相乐 ▁▁
⑺以①以其境过清 ▁▁ ②卷石底以出 ▁▁ ③全石以为底 ▁▁
⑻而①乃记之而去 ▁▁ ②隶而从者 ▁▁ ③潭西南而望 ▁▁
⑼游①皆若空游无所依 ▁▁ ②同游者 ▁▁
⑽环①如鸣佩环 ▁▁ ②竹树环合 ▁▁
⑾为①全石以为底 ▁▁ ②为岩 ▁▁
8.调整句序并翻译成现代汉语
㈠倒装句：
⑴如鸣佩环（正确语序：▁▁▁▁）
⑵全石以为底（正确语序：▁▁▁▁）
⑶卷石底以出（正确语序：▁▁▁▁▁）
㈡省略句：
⑴乃记之而去。（省略▁▁▁▁▁）
⑵斗折蛇行。（省略▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁）
③以其境过清。（省略▁▁▁▁▁）
9.下列加点的词用法与其他三项不同的是（ ）
A从小丘西行百二十步 B斗折蛇行
C犬牙差互 D凄神寒骨
10.下列句子的“以”字与“卷石底以出”的“以”字用法相同的一项是（ ）
A.全石以为底 B.以其境过清，不可久居
C.以君之力，曾不能损魁父之丘 D.黔无驴，有好事者船载以入
11.下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（ ）
A.潭中/鱼可/百许头 B.日光/下澈，影布/石上
C.佁然/不动 D.似/与游者相乐
12.抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是（ ）（多选）
Ａ、闻水声，如鸣佩环
Ｂ、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
Ｃ、四面竹树环合，寂寥无人
Ｄ、俶尔远逝，往来翕忽
Ｅ、斗折蛇行，明灭可见
Ｆ、凄神寒骨，悄怆幽邃
Ｇ、以其境过清，不可久居
Ｈ、日光下彻，影布石上
13.把下列句子翻译为现代汉语：
⑴隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
⑵伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
⑶坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
⑷日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
⑸青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
⑹其岸势犬牙差互，不可知其源。
二、课内语段阅读
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为 ，为 ，为 ，为 。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 然不动， 尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
⑴文中的横线上填写所缺的语句。
⑵解释加点的词语
①潭中鱼可百许头 ______ ②斗折蛇行 ______
③不可久居 ______ ④影布石上 ______
⑶下面各组句子中加点词意思相同的一组是(? ?? )
A．①乃记之而去??? ②岳阳楼记?????
B．①明灭可见?? ②才美不外见
C．①以其境过清? ②不能以游堕事?????
D．①潭中鱼可百许头?? ②先生不知何许人也
⑷选出没有比喻意义的一句是（ ）
A.如鸣佩环，心乐之 B.皆若空游无所依
C.似与游者相乐 D.斗折蛇行，明灭可见
⑸读全文后，选用原文中的相关文字填空。
①“伐竹取道”与上文的“__________”呼应，又为下文的“____________”埋下伏笔。
②既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。
③作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中“________”和“_________”两个句子得到印证。
⑹课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：
①点面结合。如写石：“ ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
②远近交错。如写潭：“闻水声”是 ，“下见小潭”是 。
③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“ ”是动。
④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。
⑺下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ?）
本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。
第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
⑻文章按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？
⑼文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。
⑽为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
三、课外语段比较阅读
㈠[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
[乙]出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。
行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。
(选自《浣花溪记》)
[注]①玦(jué):环形有缺口的佩玉。②琅玕(láng gān ):像珠子的美石。③潆回:水流回旋。④委:聚集。⑤荠(jì):荠菜。⑥舁(yú)夫:轿夫。
1．解释下列句中的加点词语。(4分)
(1)水尤清冽 冽:▁▁▁ (2)佁然不动 佁:▁▁▁
(3)西折纤秀长曲 西:▁▁▁ (4)尽溪,平坦如荠 尽:▁▁▁
2．翻译下列句子。(4分)
(1)日光下澈,影布石上。
(2)行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。
3．甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?(2分)
4．乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。(2分)
㈡【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也①，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚②；比之舍烟新柳则较浓，比之脱箨③初篁则较淡；温于玉，滑于纨④；至寒至腴，可拊⑤可。
（节选自袁中道《游青溪记》）
1．解释下面加点词语在句中的意思。（4分）
⑴潭中鱼可百许头 可：__________ ⑵斗折蛇行 斗：__________
⑶独于碧不甚了然 了 ：__________ ⑷乃悟世间真有碧色 ：悟___________
2．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
⑴以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑵青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉。
3．在语段【甲】中，作者的心情有怎样的变化，从哪些内容可以看出来? （3分）
4．两个语段分别是怎样突出水的特点的？请结合具体内容分析。（4分）
四、中考演练
㈠2006年贵州省遵义市
1、解释下列句中加点的词。（4分）
①伐竹取道????伐：??????????? ??? ②下见小潭???见：
③潭中鱼可百许头??可：??????? ④以其境过 清：
2、翻译下列句子。（4分）
①日光下澈，影布石上，佁然不动
译文：
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????
②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
?
3、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。（4分）??????????????????????????????????????????????????
㈡2007年广西南宁市中考语文语文试题（课改区）
1.解释下列句中加点的词。(2分)
⑴水尤清冽? 尤：???????? ⑵往来翕忽? 翕忽：??????
⑶潭中鱼可百许头??可：??????? ⑷以其境过清 清：
2.下列句中加点词意义相同的一组是(???????? )(3分)
A.伐：①伐竹取道??? ②齐师伐我???????????????????
B.去：①乃记之而去? ②停数日，乃去
C.其：①不可知其源? ②其真无马邪？???
D.以：①以其境过清? ②属予作文以记之
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。?
译文：????????????????????????????????? ?? 。
4.简要分析第②段景物描写的特点。(3分)
答：?
㈢（2009年浙江省舟山卷）（10分）
1．解释下列句子中加点的词。（2分）
⑴从小丘西行百二十步（???? ） ?⑵伐竹取道（?? ?? ）
⑶佁然不动（??? ? ）??? ⑷其岸势犬牙差互（??? ? ）
2．对下列句子中加点的词理解错误的一项是（??? ）（2分）
A.心乐之（指代篁竹）????? B.不可知其源（指代小溪）
C.以其境过清（因为）????? D.乃记之而去（于是，就）
3．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
⑴往来翕忽，似与游者相乐。
译文：?????????????????????????????????????????
⑵斗折蛇行，明来可见。
译文：?????????????????????????????????????????
4．文章第四段写出了小石潭怎样的氛围？表现了怎样的心情？（2分）
答：??????????????????????????????????????????????????? ???????????????????
㈣【陕西2013年中考题】
阅读下面的文字，完成1—4题。（14分）
【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有采幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或掊足，其长可十许步。其流抵走石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员战百尺，清深多俢鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入干渴，其侧皆诡石怪杰，奇卉美箭②，可列坐而庥③焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。
（节选自柳宗元《石渠记》）
【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小谭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【注释】①渴(hè)地名，指袁家渴。②箭：小竹。③麻（xiū），树荫。
1.解释下列句子中加点词的含义。(4分)
⑴民桥其上（ ） ⑵逾石而往有石泓（ ）
⑶水尤清冽（ ） ⑷卷石底以出（ ）
2.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( )（2分）
A.下见小谭 伏出其下
B.其侧皆诡石怪木 安陵君其许寡人
C.潭中鱼可百许头 其长可十许步
D.自渴西南行不能百步 自非亭午夜分，不见曦月
3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
⑴风摇其巅，韵动崖谷。
______________________________________________
⑵青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。______________________________________________
4.甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。（4分）
甲文：______________________________________________
乙文：______________________________________________
???????????????????????????????????????????????????????????????????
《小石潭记》配套练习答案：
一、1、D（A.珮 B.佁 C.dǒu 冽）
2、⑴抒情议论 散文⑵柳宗元 山水游记 《永州八记》
3、⑴蒙络摇缀⑵水尤清冽⑶斗折蛇行⑷四面竹树环合
4、⑴潭中鱼可百许头，皆若空游无所依⑵俶尔远逝，往来翕忽⑶凄神寒骨，悄怆幽邃
5、⑴看见⑵好像⑶特别⑷遮掩 缠绕 摇动 连结⑸左右⑹映⑺轻快敏捷⑻呆呆的样子⑼忽然⑽交相错杂⑾停留⑿跟随⒀离开⒁忧伤的样子⒂深
6、⑴向西走；往西走。⑵以……为乐。⑶在空中。⑷斗：像北斗星一样。蛇：像蛇一样。⑸像狗的牙齿一样。⑹凄：使……凄凉。 寒：使……寒冷。⑺名词作状语，向下⑻名词作状语，向远处⑼名词作状语，像狗的牙齿那样。⑽形容词作动词，靠近
7、⑴大约 可以。⑵自，由 跟随。⑶清澈 凄清。⑷长短不一 交错⑸发现 看见⑹以…为乐，形容词的意动用法 逗乐，嬉戏。⑺因为 而， 表修饰 把。⑻表顺接 表修饰 表修饰。⑼游动 游览。⑽玉环 环绕。⑾作为 成为。
8、㈠⑴好像玉佩、玉环相碰撞发出的声音。⑵小潭以整块石头为底。⑶水底的石头翻卷着露出水面。
㈡省略句⑴（我）就记下它的情景离开了。⑵（小溪）像北斗七星那样曲折，又像蛇那样蜿蜒前行。③（我）因为它的环境过于凄清。
9、D（A.名词作状语，向西B.名词作状语，向西C.名词作状语，像狗的牙齿那样Ｄ.形容词的使动用法，使……凄凉）
10、D（A.介词，把，用B.介词，因为C.介词，凭D.连词，表修饰）
11、A（潭中鱼/可百许头）
12、ＣＦＧ
13、⑴隔着竹林 ，听见了水声，好像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰撞发出的声音,（这声音）使我 心中快乐。
⑵砍掉竹子，开出道路，往下 走就看见了一个小水潭，潭水格外清澈。
⑶（我）坐在潭边，四周被竹子和树林包围着，静悄悄的没 有人，使我感到心情凄凉寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
⑷太阳光向下照射到水底，鱼的影子映在水底的石上，呆呆地一动也不动。（鱼儿）忽然向远处游去,来来往往,轻快 敏捷，好像和游览的人相互取乐。
⑸青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩、缠绕、摇动、连结着，参差不齐，随风飘荡。
⑹那岸的形状像狗的牙齿一样相互交错，不能够知道小溪的源头（在什么地方）。
二、课内语段阅读
⑴坻，屿，嵁，岩。佁，俶。
⑵①大约②像蛇一样③停留④映
⑶C（A.记下 古文体B.看见 显现C.因为 因为D.大约 地方）
⑷C（“空”，意为空中，比喻水的透明度）
⑸①隔篁竹 四面竹树环合，寂寥无人②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依③从小丘西行百二十步 潭西南而望 ⑹①全石以为底②远 近③俶尔远逝④鱼水⑺C
⑻本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。
⑼乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
⑽示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》，小石潭由此闻名遐迩。
三、课内外语段比较阅读
㈠1．(1)寒冷(2)愣住(3)向西(4)尽头
(1)太阳光直射水底，（鱼的)影子散布在潭底的石头上。(2)走了三四里路,就是青羊宫,溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。
3.相同点:都使用了比喻和排比的修辞方法。(1分)不同点:甲文写景动静结合;乙文以静景为主。（1分）
4．杜甫。（1分）；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等。（1分）
㈡1、大约 像北斗星那样曲折 对 明白
2、⑴因为这里的环境过于凄清，不能久留，于是题字(记下这里的景致或记住这个地方)后就离开了。⑵青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的。
3、由乐到忧(1分)从"心乐之""似与游者相乐"可以看出乐；(1分)从"凄神寒骨，悄怆幽邃"可以看出忧。(1分)
4、语段甲：用潭中的石、鱼、日光、影等从侧面进行衬托。语段乙：用“秋天”“晚岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”等比喻水色。
㈠1、①砍伐②看见③大约④凄清
2、①太阳光向下照射到水底，鱼的影子映在水底的石上，呆呆地一动也不动。②向潭的西南方向望去，（小溪）像北斗七星那样曲 折，又像蛇那样蜿蜒前行，溪身忽现忽隐，都看得清楚。
3、观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。
㈡1.(1)特别(2)轻快敏捷的样子⑶大约⑷凄清????
B（A.①砍伐②攻打B.①离开②离开C.它的②难道D.①因为②来
3.向小石潭西南方向望去，小溪像北斗七星那样曲折，又像蛇那样蜿蜒前行，溪身忽现忽隐，都看得清楚。
4.动静结合、情景交融、衬托。??????????????
㈢1．⑴向西⑵砍伐⑶呆呆的样子⑷交错的样子
2．A（指水声）
3．⑴（鱼儿）来来往往轻快敏捷，好像和游人相互取乐。?⑵溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时现时隐，都看得清楚。
4．写出了小石潭幽深泠寂的氛围，表现了作者孤独忧伤（痛苦）的心情。
㈣1、⑴架桥⑵越过⑶特别⑷翻卷2、C 3、⑴山风吹动树梢，悦耳的声音响动山谷。⑵青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘拂。
