人教版数学一年级下册6—两位数减一位数、整十数例2 学习任务单

《两位数减一位数、整十数》例2-学习任务单

学习内容：
人教版一年级数学下册第70页例2及做一做第1、2题，练习十六第5、第6题。
学习目标：
1.借助已有的知识经验和小棒的直观操作，理解两位数减一位数退位减法的计算算理，掌握计算方法。
2.经历从具体到抽象的探究过程，体会算法的多样化，提高学生的思维能力和计算能力。
3.感受数学知识与实际生活的密切联系，体会数学的应用价值，培养学生独立思考和勇于探索的理性精神。
学习准备：
课本、练习本、铅笔、小棒。
复习链接
计算：



二、个人学习任务
学习例2


1.仔细观察，从图中你知道了哪些数学信息？你能提出数学问题吗？


2.你能列出算式吗？
列式： =

3.个位上“6-8”不够减，怎么办？请试着用小棒摆一摆，想一想。


4.根据刚才摆小棒的过程，这道题可以先算什么？再算什么？



总结方法：
两位数减一位数时，当个位上的数不够减时，就要拿出1个十，变成10个一，再进行计算。

三、巩固练习
1.先圈一圈，再计算。（数学书70页做一做第1题）。


2.这道题你会算吗？想一想、算一算。（数学书70页做一做第2题）。




四、跟进练习
1.计算。（数学书71页练习十六第5题）



仔细观察上面的算式，上下两道题联系起来看，你有什么发现？



2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。（数学书72页练习十六第6题）



3.看谁都能算对。



五、回顾整理
同学们：通过本节课的学习，你有哪些收获？
口算两位数减一位数，当个位上的数不够减时可以怎么办？



想：0减6不够减，先算什么？
再算什么？