(共31张PPT)
小学科学五年级下册
第一课 食物到哪里去了
学习目标：
1.能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释；能用简单的器材做简单的观察实验；
2.想知道，爱提问，喜欢大胆想象；能够珍爱生命；乐于用学到的知识改善生活。
3.了解人体的消化和吸收过程，养成良好的饮食卫生习惯。
活动准备：
馒头、碘酒、淀粉液、温度计、滴管（或筷子）、试管、烧杯（或者玻璃杯）。
食物到哪里去了
食物的旅行
咀嚼馒头
有变化吗？
小实验：
唾液对淀粉的消化作用
淀粉遇到碘酒会呈现蓝色。
资料卡
实验器材
实验结论：唾液对食物中的淀粉有初步的消化作用，可将淀粉分解成麦芽糖。
人的口腔内有唾液腺，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成麦芽糖。
大分子
不溶于水
的物质
小分子
溶于水
的物质
消化液
资料卡：
人吃进的食物中含有蛋白质、脂肪、淀粉等营养成分。经过人体的消化，它们被分解成可供人体生长和组织修补的材料，同时提供人体生命活动所需的能量。
食物的消化，一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物粉碎；二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。
食物中的蛋白质、脂肪、淀粉等营养成分在人体内不断地被分解、“燃烧”，同时生成二氧化碳、水、尿素等。它们和不能被消化的食物残渣通过呼吸、排汗、大小便等途径被排出体外。
消化系统的卫生保健
早起一杯温开水
消化系统的卫生保健
养成生活好习惯
消化系统的卫生保健
积极参加体育锻炼
学习小检测：
一、填空题：
我们吃的食物首先进入 ，经过牙齿咀嚼和舌的搅拌后，通过 进入 ，食物在这里被研磨分解成为粥状物，进入 、 ，营养成分在这里被消化吸收，最后由 排出体外。
我们咀嚼馒头时感觉有点甜，因为人的口腔内有 ，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，能把淀粉分解成 。
淀粉遇碘酒变 色。
学习小检测：
二、选择题：
1.下列哪组食物中都含有淀粉（ ）
A鱼、白菜、糙米饭 B鸡蛋、牛奶、香油 C馒头、面条、米饭
2.人体的主要消化器官是（ ）
A小肠 B大肠 C胃
3.肝脏分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液都要进入（ ），帮助消化食物。
A胃 B小肠 C大肠
学习小检测：
学得不错吧，现在是答案公布时间，看看你都做对了吗？
一、1.口腔 食道 胃 小肠 大肠 肛门
2.唾液腺 麦芽糖
3.蓝色
二、1.C 2.A 3.B
学习完毕，活动一下身体吧，再见啦
第一课 食物到哪里去了 学习检测
一、填空题：
1．我们吃的食物首先进入 ，经过牙齿咀嚼和舌的搅拌后，通过 进入 ，食物在这里被研磨分解成为粥状物，进入 、 ，营养成分在这里被消化吸收，最后由 排出体外。
2．我们咀嚼馒头时感觉有点甜，因为人的口腔内有 ，它能分泌 唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，能把淀粉分解成 。
3．淀粉遇碘酒变 。
二、选择题：
1.下列哪组食物中都含有淀粉（ ）
A鱼、白菜、糙米饭 B鸡蛋、牛奶、香油
C馒头、面条、米饭
2.人体的主要消化器官是（ ）
A小肠 B大肠 C胃
3.肝脏分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液都要进入（ ），帮助消化食物。
A胃 B小肠 C大肠
参考答案：
一、1.口腔 食道 胃 小肠 大肠 肛门
2.唾液腺 麦芽糖
3.蓝色
二、1.C 2.A 3.B
