二年级上册音乐表格式导学案-第九单元 堆雪人-冀少版

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名称 二年级上册音乐表格式导学案-第九单元 堆雪人-冀少版
格式 zip
文件大小 32.1KB
资源类型 教案
版本资源 其它版本
科目 音乐
更新时间 2020-05-14 11:56:01

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文档简介

第( 九 )单元第( 一 )课导学案
课题 堆雪人 使用时间
课时 2 课型 综合
导学目标 1、通过欣赏乐曲《下雪啦》,感受活泼欢快的音乐情绪,用自己喜欢的方式表达对乐曲的理解,体验钢琴演奏的魅力。 2、能够用轻快、自然、流畅的声音演唱歌曲《堆雪人》,用富有感情的歌声来表达对冬天、对大自然的喜爱。
重难点 欣赏钢琴独奏曲《下雪啦》,用自己喜欢的方式表达对乐曲的理解,体验歌曲演奏的魅力。 能够用轻快、自然、流畅的声音演唱歌曲《堆雪人》,处理好歌曲的情感。
导学准备 1、CD机或VCD机等音响设备;本单元歌曲乐曲《下雪啦》、《堆雪人》的音响资料。 2、钢琴、手风琴或电子琴等伴奏乐器。 3、教师课前制作电脑多媒体课件。 4、本课相关教具,音乐教室开展音乐活动。
导学环节 导学过程
欣赏乐曲 创设情境:教师在黑板上贴上形态各异的雪花,营造一个雪的世界。猜谜语导入,教师:小小白花天上栽,一夜北风花盛开。千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。教师:今天,老师用音乐带大家到雪世界中去玩耍。听,下雪啦! 播放钢琴独奏曲《下雪啦》,初步感受乐曲的情绪。 教师:想一想演奏家是怎样表现雪花纷纷飞扬、飘飘洒落的情景的?左手自始至终都在弹奏连续的十六分音符。 分段欣赏。鼓励学生根据自己的想象,将对不同段落的感受用雪景画的形式表现出来。 再听音乐,带领学生随乐曲自编动作表现乐曲情景。
学唱歌曲 教师:下雪时,你们最喜欢干什么? 教师:下面我们就来学唱歌曲《堆雪人》。教师在布满雪花的黑板上再贴一个可爱的大雪人,营造一个堆雪人的情景。播放歌曲。 引导学生有感情地按节奏朗读歌词,注意做到轻声高位。 鼓励学生用“噜”随录音轻声模唱旋律。 教师教唱歌曲,教师:堆雪人时小朋友们的心情是怎样的?我们应该用怎样的歌声来演唱呢? 为学生弹琴伴奏。 鼓励学生发挥想象,随音乐表演铲雪、堆雪等情景。 教师:歌中的雪人多可爱,“圆脑袋,大肚皮,白胖的脸,笑嘻嘻。”让我们用自己喜欢的方式演唱起来、跳起来、舞起来吧!
课后作业 回家后为爸爸妈妈演唱歌曲《堆雪人》。
课后反思


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