Unit 4 Where is my car？Part B Let’s talk课件（共20张PPT）

(共20张PPT)

人教·三年级（下册）
英 语

第五课时
Unit4 Where is my car?

教学目标
1.熟练掌握ο在闭音节中的发音，做到见词能读，见词能拼。
2.能听、说、读、写闭音节单词:dog, box, body, orange。
3.能读懂Start to read 部分的问句并独立完成答句的打钩或划叉练习。
4.能听懂 Let's check 中 Listen and tick or cross部分的听音打“√”或画“×”练习以及 Look and tick 部分的“看一看，钩一钩”练习。
5.学唱歌曲《Where is the toy car?》。
Oo, Oo, /?/,a dog,A dog in the box.
Oo, Oo, /?/,a doll，A doll on the box.
Oo, Oo, /?/,an orange,An orange under the box.
Let's chant
Warm—up
dog
box
orange
body
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dog
(英) /d?ɡ/








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box
(英) /b?ks/
Presentation
body
(英) /?b?di/
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orange
(英) /??r?n(d)?/
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1
3
2
4
2
1
3
4
Read, listen and number.
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Can you answer the questions?







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Can you answer the questions?你能回答这些问题吗?
【详解】
此句是询问他人能否做某事的一般疑问句,一般用“Yes./No.”回答。can为情态动词,用来询问能力。
重点句型
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Hi,sister,where is my toy,is it in your bag?
No,it isn't.
Yes,it is.
Is it in your desk?
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Look and tick( )








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Consolidation and extension

1.方位介词: on在……上　in在……里　under在……下面

2.家具物品: chair椅子　desk书桌

3.交通工具: car小汽车　boat小船

4.其他名词: cap帽子　map地图　ball球　toy玩具　box盒;箱

课堂小结
　
1.— Is it in your bag? 在你的书包里吗?
— No, it isn't. 不,不在。

2.Where is my cap? 我的帽子在哪儿?

3.Have a good time! 玩儿得开心点儿!

课堂小结
Homework
1.听录音，跟读闭音节单词。
2.唱Let‘s sing部分的歌曲给家人听。
3.完成活动手册配套练习。
Thank you !