北师大版四年级数学下册课件6.2 栽蒜苗（一）（32张ppt）

(共32张PPT)
第2课时 栽蒜苗（一）
理解条形统计图中的数据所表示的各种信息，会将实验中所得的数据绘制成条形统计图。（重点）
依据收集的实验数据，合理确定统计图中 1 格所表示的单位量。（难点）
小青收集了6节废旧电池，小华收集了9节废旧电池，小乐收集了7节废旧电池，小灵收集了14节废旧电池。涂一涂，将下面的条形统计图补充完整。
知识点
绘制 1 格表示多个数据的条形统计图
小组蒜苗14天后的高度统计表
姓名
蒜苗高/厘米
如果第一小组同学统计的数据是这样的，请你根据下表画出统计图。
姓名 王芸 张丽丽 赵兵 齐悦 王猛 李想
蒜苗高/厘米 13 15 19 20 18 17
小组蒜苗14天后的高度统计图
24
21
18
15
12
9
6
3
王芸
张丽丽
赵兵
齐悦
王猛
李想
条形统计图能够比较清楚地表示出数量的多少。
在绘制统计图时，写清标题，明确横轴和纵轴所表示的对象，确定纵轴 1 格所代表的单位量，并注意直条间的间隔。
运用横向、纵向、对比观察的方法可以读懂条形统计图，并从中获取更多的信息。
（选自教材P86 T1）你经常在家里做一些力所能及的家务吗？
（1）和同伴交流怎样得到并整理班级同学家务劳动情况的数据。
请同学们自己做一做
（2）下面是四（1）班同学家务劳动情况统计表。
完成下面的条形统计图。说一说，你用1格表示多少人？
201816
14
12
10
8
6
4
2
知识点
用不同形式的统计图表示数据
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
数量/个 300 600 500 500 700 1200 1000
根据所给数据，一个单位长度可以表示较大的数量。
象形统计图和条形统计图都可以表示一组数据，只是表示的形式不同。
（选自教材P87 T2）2012年某城市3月至8月月平均降水情况如下表。
选择你喜欢的方式，根据上表中的数据制作统计图。
代表10毫米的降水量
1.(选自教材P87 T3)先完成条形统计图，再与同伴交流。你能提出哪些数学问题？
交流略。提出数学问题略。(答案不唯一)
2.下面是四（2）同学课余活动情况的统计表。
根据表中的数据，完成下面的统计图。
四（2）班同学课余活动情况统计图
2018161412108
6
4
2
看电视
集邮
看课外书
听音乐
体育锻炼
3.结合统计图填空。
（1）去年该公司销售额一共是（ ）万元。
（2）去年第三季度的销售额比第二季度增加了（ ）万元。
（3）预计今年的销售旺季是第（ ）季度。
四
252
37
4.结合统计图完成下列各题。
（1）根据统计图填一填。
15
19
23
（2）纵轴上一个单位长度表示的数量（ ）。
（3）哪一年的产量最高？哪一年的产量最低？
5
答：2018年的产量最高，2016年的产量最低。
5.下面是乐乐超市七月份各种饮料的销售情况。根据统计表完成下面的条形统计图，并回答问题。
（1）七月份哪种饮料销售情况最好？

（2）如果超市老板要买进一批饮料，你有什么好的建议？
绿茶
可以多买些绿茶
条形统计图能够比较清楚地表示出数量的多少。
在绘制统计图时，写清标题，明确横轴和纵轴所表示的对象，确定纵轴 1 格所代表的单位量，并注意直条间的间隔。
运用横向、纵向、对比观察的方法可以读懂条形统计图，并从中获取更多的信息。
根据所给数据，一个单位长度可以表示较大的数量。
象形统计图和条形统计图都可以表示一组数据，只是表示的形式不同。
作业：完成教材相关练习题。