苏科版七年级下册第五单元第14章生物的命名和分类第1节生物的命名和分类同步练习（解析版）

第1节 生物的命名和分类
一、选择题(本大题共17小题，共34.0分)
1.???将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是（　　）
A.?生活的环境???????????????? ?????????B.?植株的高矮?????????????????????????
C.?种子外有无果皮包被?????????????????????????D.?生殖特点
2.???在生物学中，下列哪个分类排列顺序是正确的（　　）
A.?界、门、纲、目?????????????????????????B.?纲、目、界、科?????????????????????????
C.?门、目、界、纲?????????????????????????D.?界、门、目、纲
3.???如图为五种不同的生物，有关叙述正确的是（　　）

A.?除噬菌体外，都是单细胞生物????????????????????????????????????????
B.?除草履虫外，都有细胞壁????????????????????????????????????????
C.?除衣藻外，都营腐生生活????????????????????????????????????????
D.?除草履虫外，都不是生态系统的消费者
4.???小花同学依据某一标准进行分类，6种动物的分类结果如右图所示．你认为她将6种动物进行分类的依据是（　　）
类群1 螃蟹、蜗牛、蝴蝶
类群2 家鸽、草鱼、大鲵
A.?体温是否恒定?????????????????????????B.?脊柱的有无?????????????????????????
C.?是否是昆虫?????????????????????????D.?生殖方式的不同
5.???下列不属于脊椎动物的是（　　）
A.?乌龟?????????????????????????B.?蜗牛?????????????????????????C.?鸽子?????????????????????????D.?蟾蜍
6.???关于生物分类单位的叙述错误的是（　　）
A.?分类单位越小，包含的生物的亲缘关系越近????????????????????????????????????????
B.?越大的分类单位内生物之间的共同特征越多????????????????????????????????????????
C.?界是最大的一级分类单位????????????????????????????????????????
D.?对绿色开花植物进行分类的主要依据是花、果实、种子
7.???若将蚯蚓、蝗虫分为一类，将蛇、鲨鱼分为一类，依据是（　　）
A.?是否陆地生活?????????????????????????
B.?体内有无脊柱?????????????????????????
C.?身体是否分节?????????????????????????
D.?是否用肺呼吸
8.???有关分类单位特征的解释中，正确的是（　　）
A.?分类单位越大，包含的种类越多????????????????????????????????????????
B.?分类单位越大，共同特征越少????????????????????????????????????????
C.?同一分类单位中，特征是完全相同的????????????????????????????????????????
D.?分类单位越小，种类越多
9.???在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，科学家这样做的理由最可能是（　　）
A.?其特征能决定植物繁殖能力的强弱，从而决定着植物的进化
B.?其特征比较容易观察，分类便于操作，结果也容易被人接受
C.?性状相对比较稳定且变化少，对确定植物间亲缘关系比较可靠
D.?是被子植物比较重要的特征，对确定植物间亲缘关系比较可靠
10.???下列动物中，属于真正的陆生脊椎动物的是（　　）
A.?草鱼、乌龟?????????????????????????B.?鳄鱼、麻雀?????????????????????????
C.?青蛙、兔??????????????????? ??????D.?大鯢、鲸鱼
11.???了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行（　　）
A.?分类?????????????????????????B.?分区?????????????????????????C.?观察?????????????????????????D.?归纳
12.???下列动物体内没有脊推骨的是（　　）
A.?蜻蜓?????????????????????????B.?鲢鱼?????????????????????????C.?青蛙?????????????????????????D.?蜥蜴
13.???小明给植物分类时，把玉米、向日葵、苏铁归一类，把水绵、葫芦藓、肾蕨归一类，他的分类依据是（　　）
A.?有种子的和无种子的?????????????????????????B.?草质茎和木质茎?????????????????????????
C.?有根的和无根的????????????????????????? D.?生活在陆地上的和生活在水中的
14.???宽阔的海洋为人类提供了丰富的海产品如牡蛎、海葵、虾、带鱼等，它们分别属于哪种动物类群（　　）
A.?软体动物???腔肠动物???鱼类??????????节肢动物
B.?鱼类???????软体动物???腔肠动物??????软体动物
C.?软体动物???节肢动物???鱼类??????????腔肠动物
D.?软体动物???腔肠动物???节肢动物??????鱼类
15.???涡虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（　　）
A.?腔肠动物?扁形动物?环节动物?爬行动物????????????????????????????????????????
B.?扁形动物?线形动物?节肢动物?两栖动物????????????????????????????????????????
C.?线形动物?线形动物?环节动物?两栖动物????????????????????????????????????????
D.?扁形动物?环节动物?节肢动物?两栖动物
16.???请分析右侧食肉目部分动物的分类图解，下列有关说法中不正确的是（　　）

A.?虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多????????????????????????????????????????
B.?猫与豹的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系更近????????????????????????????????????????
C.?猫与虎长得最相像????????????????????????????????????????
D.?种是分类的最基本单位
17.???在被子植物中，与根、茎、叶相比，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，对此最好的解释是（　　）
A.?其特征能决定植物繁殖能力的强弱，从而决定着植物的分布
B.?花、果实、种子更易采集，更方便进行观察
C.?其特征比较容易分类，便于操作，结果也易于被人接受
D.?存在的时间比较短，受环境影响比较小，形态结构较稳定，能准确反映亲缘关系

二、填空题(本大题共5小题，共10.0分)
18.???生物的分类单位由大到小依次是：______．
19.???生物圈中，细菌、真菌和病毒等都是______，______的低等生物，称为______。
20.???鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们的共同特点是身体内都有由______骨组成的脊柱，统称为______动物。
21.???生物界最基本的分类单位是______，生物分类的等级越高，包含的生物物种越______，生物之间的共同特征越______。
22.???动物界可以分为两大类主要决定于身体背部是否有由______组成的______。

















第1节 生物的命名和分类

【答案】
1.??C???????2.??A???????3.??A???????4.??B???????5.??B???????
6.??B???????7.??B???????8.??A???????9.??C???????10.??B???????
11.??A???????12.??A???????13.??A???????14.??D???????15.??B???????
16.??A???????17.??D???????
18.??界、门、纲、目、科、属、种???????
19.??个体微小? 结构简单? 微生物???????
20.??脊椎? 脊椎???????
21.??种? 多? 少???????
22.??脊椎骨? 脊柱???????
【解析】
1.??
解：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。可见C符合题意。
故选：C。
种子植物根据种子外无果皮可分为裸子植物和被子植物，据此答题。
关键是掌握裸子植物和被子植物的分类依据。这部分内容在考试中经常出现，要注意掌握。
2.??
解：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。
故选：A。
为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。
这部分内容是考试的重点，要注意理解掌握。
3.??
解：A、酵母菌、大肠杆菌、草履虫、衣藻整个身体是有一个细胞构成，属于单细胞的生物，噬菌体是病毒，没有细胞结构。故此选项符合题意。
B、草履虫是动物，没有细胞壁；噬菌体没有细胞结构，也没有细胞壁。故此选项不符合题意。
C、酵母菌、大肠杆菌是营腐生生活的，噬菌体是寄生，衣藻是自养，故此选项不符合题意。
D、消费者是直接或间接地以植物为食物。此题中的噬菌体和草履虫都属于消费者，故此选项不符合题意。
故选：A。
此题考查各种生物的结构特点以及生物的生活方式。
回答此题的关键是要明确病毒的特点是没有细胞结构。
4.??
解：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。螃蟹、蜗牛、蝴蝶的体内都无脊柱，属于无脊椎动物；家鸽、草鱼、大鲵的体内都有脊柱，都属于脊椎动物。
故选：B。
动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．图表类群1中螃蟹、蝴蝶属于节肢动物、蜗牛属于软体动物、它们的体内都无脊柱，属于无脊椎动物；类群2中的家鸽属于鸟类、草鱼属于鱼类、大鲵属于两栖动物，它们的体内都有脊柱，都属于脊椎动物．
关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．
5.??
解：选项中：蜗牛的体内无脊柱，属于无脊椎动物，乌龟、鸽子、蟾蜍的体内有脊柱，属于脊椎动物。
故选：B。
根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有脊椎骨组成的脊柱；原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物都属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱。
关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。
6.??
解：AB、分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近；分类单位越大，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远，故A正确，B错误；
C、生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，C正确。
D、对绿色开花植物进行分类的主要依据是花、果实、种子，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。正确。
故选：B。
生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。据此解答。
解答此题的关键是掌握生物分类的等级单位及各等级之间的关系。
7.??
解：根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物体内无脊椎骨构成的脊柱。
题干中的蛇、鲨鱼的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；而蚯蚓、蝗虫体内无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物的。
故选：B。
对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。据此答题。
做对这题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊椎骨构成的脊柱。
8.??
解：AB、分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远，A错误；B正确；
C、同一分类单位中，生物的共同特征较多，但不是完全相同的，C错误；
D、越小的分类单位，植物种类越少，D错误。
故选：A。
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，包含的生物越多，亲缘关系越远，共同特征越少。界是最大的单位，其包含的生物最多，共同特征最少。种是最小的单位，其包含的生物最少，共同特征最多。
关键点：所属的等级越小，包含的生物越少，共同特征越多，等级越大，包含的生物越多，共同特征越少。
9.??
解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，对确定植物间亲缘关系比较可靠。
故选：C。
生物 分类依据很多，要灵活对其进行分类，如在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，这有其重要的意义，分析解答。
被子植物分类的重要依据是考试的重点，要注意掌握。
10.??
解：A、草鱼属于水生脊椎动物，乌龟是陆生脊椎动物，错误；B、鳄鱼属于爬行动物，麻雀属于鸟类，都是陆生脊椎动物，正确；C、青蛙是两栖动物，生殖发育离不开水，兔是陆生脊椎动物，错误；D、大鲵是两栖动物，生殖发育离不开水，鲸鱼是水生哺乳动物，错误。
故选：B。
脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，其中鱼类和两栖类的生殖和幼体的发育离不开水，鱼类完全生活在水中，水中产卵，水中受精，水中发育，两栖类也是水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，都不是真正的陆生脊椎动物；而爬行类和鸟类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物；多数哺乳类生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，但少数哺乳动物生活在水中，如鲸、海豚等就是水生哺乳动物。据此解答。
这部分内容在考试中时常出现，值得注意。
11.??
解：自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类。生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。
故选：A。
对生物进行分类是研究生物的重要方法，生物的分类有重要的意义．
关键是了解对生物进行分类的意义．
12.??
解：根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，蜻蜓身体中无脊柱，是无脊椎动物。鲢鱼、青蛙、蜥蜴的体内有脊柱，属于脊椎动物。
故选：A。
蜻蜓属于节肢动物、鲢鱼属于鱼类、青蛙属于两栖动物、蜥蜴属于爬行动物，解答即可。
解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类。
13.??
解：植物的分类依据有很多，我们要灵活的对植物进行分类，如根据有无种子可以把植物分为种子植物和孢子植物，如题中的玉米、向日葵、苏铁都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，为一类；
肾蕨、葫芦藓、水绵都不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，为一类。
故选：A。
植物学家对植物进行分类时，主要是根据植物的形态结构等方面的特征，从而比较它们的亲缘关系，根据植物繁殖方式的不同可以把植物分成种子植物和孢子植物。
解答此题的关键是熟练掌握植物的分类内容，能灵活的对植物进行分类。
14.??
解：牡蛎鱼属于软体动物，软体动物的身体柔软，有外套膜、有坚硬的贝壳，身体藏在壳中；
海葵的结构简单、体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物。
虾有头胸甲、用鳃呼吸属于节肢动物甲壳纲。
带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
故选：D。
动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
解答此类题目的关键是知道一些常见动物的主要特征。
15.??
解：涡虫身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层，因此属于扁形动物；
? 蛔虫身体细长，体表有角质层，因此属于线形动物；
? 蝗虫身体分头胸腹三部分、有外骨骼，足和触角也分节，因此属于节肢动物；
? 青蛙幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，因此属于两栖动物。
?? 所以，涡虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物。
故选：B。
（1）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统．
（2）线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．
（3）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲．
（4）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．
解答此类题目的关键是理解掌握各类动物的主要特征以及常见动物．
16.??
解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。由题中的分类索引可知，豹与虎同科，虎和猫同属，因此虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多是错误的
故选：A。
此题主要考查的是动物的分类，分析作答。
解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答。
17.??
解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，确定植物间亲缘关系比较可靠。故D正确。
故选：D。
对生物进行分类的重要依据是生物的形态结构等方面的特征，如被子植物的分类依据是花、果实和种子的形态结构，据此解答。
关键是掌握被子植物的分类依据是花、果实和种子。
18.??
解：生物学家根据生物之间的相似程度，我们对生物进行分类．生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．
故答案为：界、门、纲、目、科、属、种．
为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种．
此题考查生物分类的单位．
19.??
解：微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体，个体微小，结构简单，却与人类生活关系密切。
故答案为：个体微小；结构简单；微生物。
生物圈中的微生物种类多、分布广、个体微小、结构简单，与人类关系密切，解答即可。
解答此类题目的关键理解微生物的概念。
20.??
解：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们的共同特点是身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。
故答案为：脊椎；脊椎。
（1）脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
（2）无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。
解答此类题目的关键是理解掌握脊椎动物和无脊椎动物的特点。
21.??
解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种；界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类等级越高，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远。
故答案为：种；多；少。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种；
分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；
分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据和分类单位等级的大小、关系。
22.??
解：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如哺乳动物、鸟类，爬行类、两栖类、鱼类；无脊椎动物的体内没有脊柱如节肢动物、软体动物、环节动物等。
故答案为：脊椎骨；脊柱。
自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。据此答题。
明确脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。