粤教粤科版（2017秋）六年级下册3.16生物间的食物关系（课件共23张ppt）

(共23张PPT)
粤教科技版 小学科学 六年级下册
第三单元 动物与环境
第16课 生物间的食物关系

食物关系
食物关系
图中有多少种生物？




生物之间有什么关系？

它们之间的食物关系
吸树汁。
黄雀吃螳螂，
螳螂吃蝉，
蝉吃什么？
把蝉、螳螂、黄雀、植物（树）这几种生物的名称写在纸条上。

梳理生物之间吃与被吃的食物关系
把纸条按照食物关系的顺序粘起来串成纸环链。

梳理生物之间吃与被吃的食物关系
按串起来的纸环顺序，写出各种生物的名称，并用箭头表示食物的去向。
树→蝉→螳螂→黄雀
注意：
“→”指向捕食者，是食物的去向。
食物链
草原生态系统里的生物间存在食物关系吗？
图中的生物：草、狐狸、鹰、羚羊、蛇、鼠、鼠兔、蝗虫、食虫鸟。
这片草原里有哪些生物？
一个环境区域内只有一条食物链吗？
在这片草原中，能找出多少条食物链？
在这片草原中，能找出多少条食物链？
食物链
1. 草→蝗虫→食虫鸟→鹰
2. 草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰
3. 草→鼠兔→蛇→鹰
4. 草→鼠→蛇→鹰
5. 草→鼠兔→狐狸→鹰
6. 草→鼠→狐狸→鹰
7. 草→鼠→鹰
8. 草→鼠兔→鹰
9. 草→羚羊→鹰
10.草→羚羊→狐狸→鹰
用纸环链表示每一条食物链
1. 草→蝗虫→食虫鸟→鹰
2. 草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰
3. 草→鼠兔→蛇→鹰
4. 草→鼠兔→鹰
5. 草→鼠兔→狐狸→鹰

6. 草→鼠→狐狸→鹰
7. 草→鼠→鹰
8. 草→鼠→蛇→鹰
9. 草→羚羊→鹰
10.草→羚羊→狐狸→鹰
把起始环（草）用棍子穿起来并悬挂
观察：
比较各条食物链有什么共同特点。
1. 起始环是绿色植物。
2. 结束环是大型肉食动物。
食 物 链
食物链通常是从绿色植物开始，到大型的肉食性动物（如鹰等）结束。
在食物链种，绿色植物是生产者，尾随其后的动物都是消费者。

将食物链纸环上相同的生物合并
将食物链合并起来后，你有什么发现？
将食物链纸环上相同的生物合并
食物链之间交错相连，构成复杂的网状关系——食物网。
尝试把这些生物用箭头联系起来
观察纸环串的变化并说说你的发现
1.草原上的多条食物链是互相交错的；
2.草在所有的食物链中都会出现；
3.鼠、鼠兔也被多种动物猎食；
4.鹰能吃多种动物；
……
课后思考：
假如食物网中的某种生物灭绝了会怎么样？
温馨提示：请保存好食物网的纸环模型，留至下节课使用。
课件设计：游月殿