粤教粤科版（2017秋）六年级下册4.22 生物资源的合理利用（课件共17张ppt）

(共17张PPT)
粤教科技版 小学科学 六年级下册
第四单元 我们的家园
第22课 生物资源的合理利用
渔船为什么不出海捕鱼？
这段时间渔船都不出海捕鱼，是不是休渔期呢？
活动1：我国的休渔期
讨论：为什么要设立休渔期？
国家设立了休渔期。在休渔期内，禁止人们在规定的海域内捕鱼。与同学讨论并交流设立休渔期的意义。
过度捕捞
小鱼的哀求
设立休渔期的意义：
保护水生资源，促进资源的可持续利用。
讨论2：休渔期的时间是根据什么来确定的？
休渔期是鱼类繁殖的时期，降低捕捞强度，给幼鱼的生长提供了时间上的保障。
活动2：生物资源的利用与保护
生物资源有哪些？
渔业资源、牧业资源、林业资源......
人类的衣、食、住、行等是否都离不开生物资源？
人类活动 生物资源的作用
衣 从植物和动物中获得纤维（棉花、亚麻、羊毛、羽绒等）制作衣物
食 人类的食物，如水稻、小麦、青菜等是植物，猪、羊、牛、家禽、鱼类等是动物
住 木材是建筑材料中不可或缺的材料，可以用来建房子、做家具
行 马、驴、牛、骆驼、鹿等可作为交通工具
生物资源与人类活动的关系？
讨论：
虽然生物资源是可再生的，但如果过度开发，是否也会造成资源枯竭，破坏生态环境？我们应该如何保护生物资源？
生物资源是可再生资源，但其更新能力有一定的限度，开发过度将导致资源面临枯竭，破坏自然界的生态平衡。
交流分享
如何保护生物资源？
1. 建立保护区
2. 设立休渔期
3. 广泛宣传，提高人们的保护意识
4. ......
资料
阅读资料，了解中草药这种重要的生物资源。
课件设计 张旭丽