四年级上册音乐教案-4 欣赏 运动员进行曲-冀少版

第四单元
欣赏 运动员进行曲
教学目标：
听赏铜管乐曲《运动员进行曲》时，能够跟唱主旋律，随着音乐踏步，感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。
教学重难点：
1、准确自然、有表情地演唱歌曲。
2、歌曲有一定的长度和难度，要求唱的整齐划一，并富有一定的表情，会有一些难度。
教学过程：
一、导入
1、观看
课件播放北京申奥成功的有关画面，学生观看。
2、介绍
简介五环旗、奥运精神等知识和我国的奥运冠军。
二、音乐运动会——听赏《运动员进行曲》
（一） 运动员入场
1、 导入
运动员入场，所有的运动员做好准备。
2、 聆听
播放《运动员进行曲》。
3、 跟唱
4、 讨论
乐曲给了你什么感觉？
5、 介绍进行曲风格特点
6、 律动
师：下面请运动员们起立，昂首挺胸地跟着音乐踏步，围教室一圈，进入比赛。
7．讨论：
(1)在运动场上听到的乐曲是什么演奏形式?
(2)合唱与铜管乐各有什么特征?同一曲调两种表现形式你的感受是一样的吗??
8．聆听《运动员进行曲》。
要求细致地听各声部是怎样表现的?旋律部分与伴奏部分各有哪些声部承担?(如果记不住可以边听边用纸与笔作些图形记录。)?
9．讨论合唱曲的结构。?
10．根据音乐的结构，各组讨论设计队列队形的变化。?
11．在音乐声中各组队列队形展示。?
三、下课
学生随着《运动员进行曲》踏步，用“啦”跟唱出教室。
教学反思：
课堂一开始，学生通过听赏、谈话和观看课件，增强了对祖国的认识，对奥运的认识，激起了他们的爱国情绪和运动激情。在播放《运动员进行曲》时，想不到大部分学生都能跟着音乐做出简单的律动，把所有同学的情绪都带动起来了。