(共27张PPT)
人教PEP 三年级下
PB Let’s learn
Unit 4 Where is my car?
Let’s enjoy
看视频，欣赏歌谣。
Let’s learn
看图片，补充句子。
Row a _______.
b - oa - t
boat
小船
boat
Let’s learn
看图片，补充句子。
Bounce a _______.
b - all
ball
球
ball
Let’s learn
看图片，补充句子。
Drive a ______.
c - ar
car
小汽车
car
Let’s learn
看图片，补充句子。
Put on a _______.
c - a - p
cap
帽子
cap
Let’s learn
看图片，补充句子。
Read a ______.
m - a - p
map
地图
map
Watch and repeat
看视频，听音频，音频朗读一遍，同学们朗读两遍。
Let’s read
看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
car
boat
cap
map
ball
Quick response
哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。
boat
cap
ball
map
boat
cap
ball
map
boat
cap
ball
map
boat
cap
ball
map
car
car
car
car
Sharp eyes
看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
Read and choose
A. cap B. car C. ball D. map E. boat
看图，选词，填字母编号。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
C
E
B
D
A
Look and talk
看图片，使用句型，谈论图片内容。
Where is my boat?
我的小船在哪里？
Is it in your toy box?
它在你的玩具箱里面吗？
No, it isn’t. 不，它不在。
Look and talk
看图片，使用句型，谈论图片内容。
Where is the boat?
小船在哪里？
It’s under the desk.
它在桌子的下面。
Look and talk
看图片，使用句型，谈论图片内容。
Where is the cap?
帽子在哪里？
It’s on the desk.
它在桌子的上面。
Look and talk
看图片，使用句型，谈论图片内容。
Where is the map?
地图在哪里？
It’s under the boat.
它在小船的下面。
Look and talk
看图片，使用句型，谈论图片内容。
Where is the ball?
球在哪里？
It’s in the toy box.
它在玩具箱里面。
Look and talk
看图片，使用句型，谈论图片内容。
Where is the car?
小汽车在哪里？
It’s in the toy box.
它在玩具箱里面。
Watch and repeat
看视频，跟读句子。
Let’s read
看课件，练习朗读歌词。
Row a boat.
Bounce a ball.
Drive a car.
Put on a cap.
Read a map.
Let’s do
唱歌谣，说句子，做动作。
Time for exercise
情景选择。
1. 你想知道球在哪里，你应该问 _______
A. Where is the boat? B. Where is the ball?
2. 你想说“戴上一个帽子。”，你应该说 _______
A. Put on a cap. B. Read a map.
3. 你想说“开一辆小汽车。”，你应该说 _______
A. Row a boat. B. Drive a car.
B
A
B
What have we learned today?
1、学习了五个关于玩具的词汇：boat（小船）， ball（球），
car（小汽车），cap（帽子） ，map（地图）
3、学习了句型：
Where is my boat? 我的小船在哪里？
Is it in your toy box? 它在你的玩具箱里面吗？
No, it isn’t. 不，它不在。
4、学习了 P42的歌谣。
Make a summary
1、背诵 P42 的单词和句子，录制视频，发给老师；
2、拼读P42的单词，录制视频，发给老师；
3、唱P42的歌谣，录制视频，发给老师；
4、P42的单词，每个单词写1行，每行4+1；
5、预习P43----44、36----37，练习朗读；
6、完成本课相对应的练习题。
Homework
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人教PEP小学英语三年级下册
Unit 4 Where is my car?
PB Let’s learn 教学设计（P42）
课题 Unit 4 Where is my car? PB Let’s learn 单元 第四单元 学科 英语 年级 三年级
学习 目标 一、语言技能 1、能够在语境中学习五个单词：boat, ball, car, cap, map。 2、能够使用句型，确定某物所在的位置：Where is the _______? Is it ______? 3、能够练习唱课本P42的歌谣，并做出对应的动作。 二、语言知识 1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够在语境中学习五个单词：boat, ball, car, cap, map。 2、能够使用句型，确定某物所在的位置：Where is the _______? Is it ______? 3、能够练习唱课本P42的歌谣，并做出对应的动作。
难点 1、能够在语境中学习五个单词：boat, ball, car, cap, map。 2、能够使用句型，确定某物所在的位置：Where is the _______? Is it ______? 3、能够练习唱课本P42的歌谣，并做出对应的动作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和课本P42的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。 学生看视频，欣赏歌谣。 （1）欣赏歌谣，初步感知本节课的核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：boat, ball, car, cap, map。 学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：boat, ball, car, cap, map。 （1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习五个单词：boat, ball, car, cap, map。
Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和视频，点击播放音频，要求学生看视频，听音频，音频朗读一遍，同学们朗读两遍。 学生看视频，听音频，音频朗读一遍，同学们朗读两遍。 巩固单词，锻炼听与说的能力。
Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。 学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。 巩固单词，锻炼认读能力。
Quick response 教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。 学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。 巩固单词，锻炼反应能力。
Sharp eyes 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生：看课件，说出你看到的图片所对应的单词。 学生看课件，说出你看到的图片所对应的单词。 巩固单词，见图说词，锻炼反应能力。
Read and choose 教师播放课件，呈现任务要求、单词选项、图片和括号，引导学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。 学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。 在练习中进一步巩固单词。
Look and talk 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，使用句型，讨论图片内容。 学生看图片，使用句型，讨论图片内容。 巩固核心词汇和句型。
Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P42的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。 学生看视频，跟读句子。 跟读句子，为练唱歌谣做好准备。
Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P42的歌谣图片，要求学生看课件，练习朗读歌词。 学生看课件，练习朗读歌词。 练习朗读歌词，为练唱歌谣做好准备。
Let’s do 教师播放课件，呈现任务要求和课本P42的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣，并做出对应的动作。 学生看视频，唱歌谣，并做出对应的动作。 能够练习唱课本P42的歌谣，并做出对应的动作。
Time for exercise 教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。 全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。 在练习中巩固本节课的核心内容。
Make a summary 教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。 学生回顾本节课的核心内容，举手回答。 小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 4 Where is my car? PB Let’s learn P42 Where is my boat / ball / car / cap/ map? Is it in your toy box? No, it isn’t.
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