3下 16家乡的桥和塔 教案

三年级下册第十六课 家乡的桥
教学目标：
知识目标：认识桥的基本型，了解桥的组成。
能力目标：用剪贴添画的方法表现家乡的桥。
情感目标：通过欣赏家乡的桥，培养学生爱家乡，爱美好事物的情感。
教学重点：如何表现家乡的桥。
教学难点：组织画面，是家乡的桥更显突出。
教学方法：激趣法、谈话法、讲授法、演示法、练习法、评价法
教学过程：
一、了解桥
1、激趣导入
同学们，李老师给大家变个小魔术。
（ 一张小卡纸，对着折一折。剪一刀变形状，剪两刀变什么？小朋友们猜一猜。）——边剪边说同步
生猜。
师快速打开，生再说像什么
（你的想象力真丰富！ 你的观察力非常敏锐和准确，老师剪得就是桥）
板书：桥
2、了解桥的作用
师：那你知道桥有什么作用吗？ 生说
师小结：它能帮我们跨越障碍，让我们能够很快的到对面，让交通更加方便快捷，是一种特殊的建筑。
3、了解桥的组成
⑴（课件出示桥图片）一座桥由哪几部分组成？
桥身——桥面平的叫梁桥 桥面弯的叫拱桥
⑵桥身上面还有什么呢？课件：栏杆——栏杆有什么作用？
（3）那么桥底下有什么呢？ 生说，师引导。
师：有了桥身，就要有支撑它的桥墩。桥墩支撑桥面，不至于掉到水里去。
（4）桥墩之间还有什么呢？ 生说
师：为什么桥下面还要有大门呢？生说师小结。
（5） 课件出示桥的组成部分，巩固
二、认识家乡的桥
1、我们了解了桥，那我们家乡徐州有桥吗？你走过哪些桥？他们是什么样子的？
板书——家乡的
（课件出示五座桥）单独点击这五座桥
（1）拱桥——解忧桥 拱桥 它有几个孔？
生说
师小结：单孔桥的桥孔倒映在水面上想一轮满月，它有一个美丽的名字叫解忧桥。
龙华桥 这座桥也属于拱桥，它有几个孔？孩子们数一数。 师：十七孔连拱桥
（2）梁桥——弘济桥 弘济桥属于梁桥，他的桥面水平的，汽车和行人从上面过肯定平平稳稳的。
（3）廊桥——泛月桥 它跟其他桥比有什么不一样？（多些什么）生说：亭子 、长廊
师：有什么作用呢？
生说，师小结
（4）现代桥——和平大桥
师：我们欣赏了家乡的古桥、小南湖的景观（风景）桥，再来看看现代的桥。和平大桥是我市第一座斜拉式立交桥。它的特点是跨度比较大的时候采用这种科学方法，把桥变得更加坚固轻盈。
三、绘制家乡的桥
1、师讲解示范画图，生同步绘制
我们今天用一种特殊的方式来制作桥。【师带着孩子打开信封，拿出里面的纸，说明一下纸的作用（砂画纸是底纸。小彩卡纸是剪桥的，两张纸选其一，另一张备用）】
（1）折 师折 画图
（2）剪 折好不要动，拿起铅笔盒老师一起画（黑板画图，画阴影，阴影是剪掉的）
板书——剪
师：剪好桥身，接着剪桥孔，你的桥是几个孔洞？一个、三个、五个？
一个孔我们可以对折剪。那三个孔怎么剪？
生试说
师画图三孔，剪
（课件：五孔桥）师：我们家乡还有一座著名的桥，它有几个孔，怎么剪？
生思考，说 师演示，对折剪
总结：剪孔多一对折剪为主
（3）桥剪好了，我们看下这些桥都是用钢筋水泥或砖石建造而成，很坚固，如何让这座纸桥变得坚固呢？我们来想想
A.折 B揉. 【出示成品，更直观】
（4）贴 现在我们把造好的桥放进我们美丽的风景里去吧！
板书——贴
贴的位置——上下左右中间都行。师简单摆一下（引导）
(5)添加 板书——添加
师：已经有桥了，还缺什么？
栏杆（师快速添画），有哪些形状？
桥名
桥上有什么，桥下有什么，桥的两边、前后呢？花丛树木、建筑物等等，这样我们的画面会更加美丽生动！
2、学生绘制
课件出示作画要求和注意事项
教师巡视，可提示油画帮可画重点，展示学生实物作品。我相信我们班的孩子会画的更好！
三、展示桥
学生上台前展示作品
师生互评：色彩、构图、创意
五、课后拓展
课件：各种造型、材质的桥
有的古朴简约，有的现代时尚。
美观、实用的桥给我们居住的城市带来了美，他们经历了时间的洗礼，见证了家乡的建设和发展繁荣，是我们城市一道靓丽的风景线！
这节课，我们用剪贴添画的形式来表现家乡的桥，大家想想我们还可以用其他形式来表现吗？课下感兴趣的同学可以尝试一下。


板书：

家乡的桥
剪——贴——添加
示范图