苏教版四年级数学下册第八单元确定位置单元检测（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版四年级数学下册第八单元确定位置单元检测（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 437.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-14 22:50:53 | ||
图片预览
文档简介
(
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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苏教版四年级数学下册第八单元确定位置单元检测
一、单选题。
1.横行叫行，竖行叫（??? ）。
A.?排? ? B.?列? ?C.?组
2.小明在第三行第四列，它的位置可表示为（ ?? ）。
A.?（3，4） ?B.?（4，3） C.?无法确定
3.小伟坐在教室的第3列第6行，用数对(3，6)表示，如果用(x，4)表示小强在教室里的位置，那么下列说法错误的是( ??)。
A.?小强的位置一定在第4列? ?B.?小强的位置一定在第4行
C.?小强的位置可能在第4列? ?D.?小强的位置不能确定
4.如下图：如果点y的位置表示为（5，4），则点x的位置可以表示为（ ??）。
A.?（3，4）? ??B.?（4，3）?? ?C.?（2，3）? ?D.?（3，2）
5.（5，6）表示（??? ）。
A.?五行六列? ?B.?五列六行? ? C.?不确定
二、判断题。
1.确定平面上某个物体的位置一般需用两个数据。 （ ??）
2.在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示：A（1，0）B（1，5）C（5，3），这个三角形一定是直角三角形。 （ ??）
3.数对（5，5）中，两个5表示的意义是一样的。 （ ??）
4.五年一班教室的课桌排成6列5行，鹏辉坐的位置用数对表示是（4，6）。
（ ??）
5.小梅坐在第5列第3行，用坐标表示为（5，3）。 （ ??）
三、填空题。
1.教室里，小乐的座位是（4，3），小淇的座位是（4，4），那么小乐坐在小淇的________面。
2.如图：文化公园的部分平面示意图：若正门位于(3，0)，则阿拉伯飞船位于(________，________)，木马位于(________，________)，激流勇进位于(________，________)，海盗船位于(________，________)，碰碰车位于(________，________)，章鱼位于(________，________)，三环车位于(________，________)。
3.如图，如果“一”所在的位置用数对表示为（3，2），则“句”所在的位置用数对表示为________，数对（5，4）表示的汉字是________。
4.张明坐在教室的第2列第4行，用数对________表示；李红的位置用数对表示是（5，8），她在第________列，第________行。
5.如右图：A点用数对表示是（1，1），B点用数对表示是（________，________），C点用数对表示是（________，________），三角形ABC是________三角形。
6.如右图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为________，西瓜的位置则表示为________。
7.电影票上的“6排15号”简记作(6，15)，则“20排10号”简记作(________，________)，(12，16)表示________排________号。
四、解答题。
1.小朋友们来到电影看电影。
（1）用△在图上标出小强的位置，用○在图上标出小美的位置。
（2）小明在(________，________)位置上。
（3）小东在(________，________)位置上。
2.操作题
（1）用数对表示图中三角形顶点A、B、C的位置。
A（?? ，?? ），? B（?? ，?? ），?? C（?? ，?? ）
（2）把三角形绕点C顺时针旋转90°，再向右平移4格。
（3）每个小方格表示边长1厘米的正方形，画一个上底是2厘米，下底是4厘米，高是2厘米的等腰梯形，并画出它的对称轴。
3.如图：
（1）先写出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移5个单位后的图形。
（2）写出平移后的图形顶点的位置，说一说你发现了什么？
4.周日休息，小芬外出活动的路线(如下图所示)是：(1，5)→(1，1)→(3，4)→(4，2)→(6，4)。说说她这一天去过哪些地方。
参考答案
一、单选题
1. B
2. B
3. A
4. C
5. B
二、判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
三、填空题
1. 前
2. 2；3；4；7；1；11；5；10；9；9；7；7；8；4
3. （4，5）；江
4. （2，4）；5；8
5. 5；1；3；3；等腰
6. （4，4）；（5，1）
7. 20；10；12；16
四、解答题
1. （1）解：如图：
（2）3；3
（3）8；5
2. （1）解：A（2，6），B（2，4），C（6，4）
（2）
（3）
3. （1）解：三角形另外两点的位置：B(4，1)，C(2，3)；按要求平移后的图形见下图：
（2）解：平移后各顶点的位置如图，发现的规律：
这个三角形向上平移5格后，各顶点对应的横轴上的数没变，纵轴上的数都加了5。
这个三角形向右平移5格后，各顶点对应的纵轴上的数没变，横轴上的数都加了5。
4. (1，5)表示健身房，(1，1)表示小芳家，(3，4)表示百货店，(4，2)表示邮局，(6，4)表示医院。
答：她这一天去过：健身房，小芳家，百货店，邮局，医院。
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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苏教版四年级数学下册第八单元确定位置单元检测
一、单选题。
1.横行叫行，竖行叫（??? ）。
A.?排? ? B.?列? ?C.?组
2.小明在第三行第四列，它的位置可表示为（ ?? ）。
A.?（3，4） ?B.?（4，3） C.?无法确定
3.小伟坐在教室的第3列第6行，用数对(3，6)表示，如果用(x，4)表示小强在教室里的位置，那么下列说法错误的是( ??)。
A.?小强的位置一定在第4列? ?B.?小强的位置一定在第4行
C.?小强的位置可能在第4列? ?D.?小强的位置不能确定
4.如下图：如果点y的位置表示为（5，4），则点x的位置可以表示为（ ??）。
A.?（3，4）? ??B.?（4，3）?? ?C.?（2，3）? ?D.?（3，2）
5.（5，6）表示（??? ）。
A.?五行六列? ?B.?五列六行? ? C.?不确定
二、判断题。
1.确定平面上某个物体的位置一般需用两个数据。 （ ??）
2.在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示：A（1，0）B（1，5）C（5，3），这个三角形一定是直角三角形。 （ ??）
3.数对（5，5）中，两个5表示的意义是一样的。 （ ??）
4.五年一班教室的课桌排成6列5行，鹏辉坐的位置用数对表示是（4，6）。
（ ??）
5.小梅坐在第5列第3行，用坐标表示为（5，3）。 （ ??）
三、填空题。
1.教室里，小乐的座位是（4，3），小淇的座位是（4，4），那么小乐坐在小淇的________面。
2.如图：文化公园的部分平面示意图：若正门位于(3，0)，则阿拉伯飞船位于(________，________)，木马位于(________，________)，激流勇进位于(________，________)，海盗船位于(________，________)，碰碰车位于(________，________)，章鱼位于(________，________)，三环车位于(________，________)。
3.如图，如果“一”所在的位置用数对表示为（3，2），则“句”所在的位置用数对表示为________，数对（5，4）表示的汉字是________。
4.张明坐在教室的第2列第4行，用数对________表示；李红的位置用数对表示是（5，8），她在第________列，第________行。
5.如右图：A点用数对表示是（1，1），B点用数对表示是（________，________），C点用数对表示是（________，________），三角形ABC是________三角形。
6.如右图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为________，西瓜的位置则表示为________。
7.电影票上的“6排15号”简记作(6，15)，则“20排10号”简记作(________，________)，(12，16)表示________排________号。
四、解答题。
1.小朋友们来到电影看电影。
（1）用△在图上标出小强的位置，用○在图上标出小美的位置。
（2）小明在(________，________)位置上。
（3）小东在(________，________)位置上。
2.操作题
（1）用数对表示图中三角形顶点A、B、C的位置。
A（?? ，?? ），? B（?? ，?? ），?? C（?? ，?? ）
（2）把三角形绕点C顺时针旋转90°，再向右平移4格。
（3）每个小方格表示边长1厘米的正方形，画一个上底是2厘米，下底是4厘米，高是2厘米的等腰梯形，并画出它的对称轴。
3.如图：
（1）先写出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移5个单位后的图形。
（2）写出平移后的图形顶点的位置，说一说你发现了什么？
4.周日休息，小芬外出活动的路线(如下图所示)是：(1，5)→(1，1)→(3，4)→(4，2)→(6，4)。说说她这一天去过哪些地方。
参考答案
一、单选题
1. B
2. B
3. A
4. C
5. B
二、判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
三、填空题
1. 前
2. 2；3；4；7；1；11；5；10；9；9；7；7；8；4
3. （4，5）；江
4. （2，4）；5；8
5. 5；1；3；3；等腰
6. （4，4）；（5，1）
7. 20；10；12；16
四、解答题
1. （1）解：如图：
（2）3；3
（3）8；5
2. （1）解：A（2，6），B（2，4），C（6，4）
（2）
（3）
3. （1）解：三角形另外两点的位置：B(4，1)，C(2，3)；按要求平移后的图形见下图：
（2）解：平移后各顶点的位置如图，发现的规律：
这个三角形向上平移5格后，各顶点对应的横轴上的数没变，纵轴上的数都加了5。
这个三角形向右平移5格后，各顶点对应的纵轴上的数没变，横轴上的数都加了5。
4. (1，5)表示健身房，(1，1)表示小芳家，(3，4)表示百货店，(4，2)表示邮局，(6，4)表示医院。
答：她这一天去过：健身房，小芳家，百货店，邮局，医院。