一年级下册数学课件-5.4 认识图形 北京版 (共23张PPT)

(共23张PPT)
教学目标
1.经历动手把长方形、正方形折、剪、拼成其他简单图形的过程。
2.能按要求动手操作，能用语言描述操作结果。
3.感受相关图形的联系和变化，体验数学活动的乐趣。
我们学过哪些图形
你想知道它们之间有怎样的变化关系吗？
折一折
1.把正方形纸折成相等的两部分。
左右折
上下折
对角折
折一折
2.把正方形纸折成相等的4部分。
折一折
3.把长方形纸折成相等的两部分。
左右折
上下折
折一折
3.把长方形纸折成相等的两部分。
对角画线再折
剪一剪，拼一拼
1.把长方形纸剪成两个相等的三角形，
用这两个三角形拼成一个三角形。
这样拼对吗？为什么？
不是三角形，是四边形
剪一剪，拼一拼
2.把正方形纸剪成4个一样的三角形，
用这4个三角形拼成另外一个图形。
想一想，做一做
1.两个完全一样的正方形可以拼成什么样的图形？
想一想，做一做
2两个完全一样的长方形可以拼成什么样的图形？
长边拼在一起可能是长方形还可能是正方形
短边拼在一起是长方形
想一想，做一做
几个完全一样的较小正方形可以拼成大正方形？
这样是正方形吗？
小试牛刀
1.沿虚线折一折，折出的是哪个图形？连一连
2.做风车
3.请欣赏
今天的课你有什么收获，和大家分享一下吧！
作业：自己用学过的图 形做一幅画。
谢 谢 ！