六年级上册数学课件-扇形统计图-人教版(共21张PPT)

(共21张PPT)
统 计
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
2007
2008
2009
2010
2011
年份
总量／棵
0
50
100
150
200
250
100
120
150
170
200
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
绿荫小学2007－2011年校园内
树木总量变化情况统计图
100
120
150
170
200
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
绿荫小学2007－2011年校园内
树木总量变化情况统计图
用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的多少以及数量的变化。
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
100
120
150
170
200
2007
2008
2009
2010
2011
年份
0
50
100
150
200
250
总量／棵
100
120
150
170
200
绿荫小学2007－2011年校园内
树木总量变化情况统计图
折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。
（2） 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
（2） 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
（2） 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
绿荫小学校园内各种树木
所占百分比情况统计图
（2） 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。
扇形统计图能更直观地看出各种树木与树木总量的关系。
（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
2008
2011
年份
50
200
（1）
2007
100
120
150
170
200
绿荫小学2007－2011年校园内
树木总量变化情况统计图
0
100
150
总量／棵
250
2009
2010
(2)
(3)
绿荫小学校园内各种树木
所占百分比情况统计图
100
120
150
170
200
以上信息可以用什么统计图描述？
1.在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。 下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。
哪种更直观些？
2.
3. 在“阳光体育节”活动中，学校对六（1）班、（2）班同学各50人参加体育活动的情况进行了调查，结果如下图所示。
4. 一个圆形花坛内种了三种花，用条形统计图表示各种花占地面积的关系应是（ ）。

A.
B.
C.
D.
D
5. 六（1）班有40名学生，选举班长的得票数为：小何20票；小赵10票；小邓6票；小李4票。下列四幅图中，（ ）图准确地表示了这一结果。
A.
C.
B.
D.
C
选择合适的统计图
农村
城镇
27.1
72.9
2011 12
截至2012年6月，全国农村网民规模为1.46亿，
比2011年12月末增加1464万。
（2） 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
哪种统计图更直观的反映出各种树木所占百分比的情况？