部编版小学语文六年级下册第六单元测试题（含答案）

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六年级下册语文第六单元测试题
一、用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）
1.轻轻地从我琴弦(xián?xuán)上失掉了成年的忧(yōu?yóu)伤。
2.窗外的栀（zhì zì）子花又盛(shèng?chéng)开了，一年一度的毕业季悄悄地来到了。
3.扉（fēi fěi）页为“卷（juǎn?juàn)首语”或“成长感言”，可以自己写，也可以请他人写。
二、将下列词语补充完整，并完成练习。（14分，每空1分）
志忑不( ) ( )气未脱 呐喊( )威 无( )无悔
语( )心长 一年一( ) 字( )其人 桃( )满门
1.选择上面的词语填空。
(1)张老师走过来 地说：“孩子，你考试时一定要认真审题呀！”
（2）我相信自己的选择没有错，就算挨批评我也 !
2.“忐忑不( ）”的意思是 ,
像这样形容人心里紧张的四字词语还有 和 。
3.用画线的词语写一句话： 。
三、下面的赠言都是送给哪科的老师?写在后面的括号里。（3分）
1.简简单单的26个字母，让您带我攀上成功的阶梯；简简单单的26个字母，是您人生中最闪耀的光辉。 ( )
2.是您带我走进了一个美妙的世界，数字、字母、符号和图形，像一个个音符，碰撞着发出一串串清脆的叮咚之声，唤醒了未来的梦。 ( )
3.您常妙语连珠，舌灿莲花，仿佛一篇优美的散文诗，带领我们体会人间的真善美。 ( )
四、小明想要给他的同学留下一些赠言，请你帮他选一选吧！ （4分）
意志脆弱 意志坚强 惰性较强 缺乏自信
1.送给（ ）的同学：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
2.送给（ ）的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
3.送给（ ）的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。
4.送给（ ）的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。
五、按要求写诗句。（每小题2分，共16分）
1.杜甫在《春夜喜雨》中有两句诗可形容老师对我们潜移默化的教育：“ ， 。”
2.李商隐《无题》中的诗句“ ，
。”可形容老师兢兢业业、无私奉献的精神。
3. 运用排比的修辞手法写一段赞美老师的话。


4.请你写出二句描写友情的古诗。
（1）“ ， 。”——李白《赠汪伦》
（2） ， 。
5.像“十年树木，百年树人”这样的八字成语有 。
6.请你分别为你的老师和同学写下一段临别赠言。
给老师：

给同学：

六、阅读课内文段，完成练习。（13分）
您的字总是那么干净漂亮，一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。小小的我急于模仿，可一笔一画却是歪歪扭扭的，我为此特别沮丧。您语重心长地对我说：“字如其人，每个人的字都不同，所以，书哲，你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构……”说罢，亲切地摸摸我的头，然后提着我的手，担着笔杆慢慢地在纸上移动，几个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。在您的真陶下，我的书写越来越漂亮，越来越大气。
运动会上，您就像一个稚气未脱的小孩子，挥动手臂大声地呐喊助成。原本白暂的脸庞因为兴奋而涨得通红，一头长发随风舞动。当运动员冲向终点时，您会快步奔上去，紧紧地把他接在怀里，脸上洋溢出孩子般的幸福与骄做。遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地鼓励他别放弃。
1.老师认为写字不能 ，还要 。（2分）
2.“我”写的字很有进步，最开始的时候是 ，
后来是 。（2分）
3.对画线句子分析正确的一项是( ) （2分）
A.写出“我”学习很认真、专注。
B.抓住“我”写的字端庄整齐的特点，流露出“我”激动的心情。
C.“摸摸”“握”“捏”等动词刻画出老师写字姿势好。
D.这句话写出老师对“我”的关爱，反映出老师的耐心与细心。
4.用一句话归纳选文第二自然段的意思。（2分）

5.遇到没发挥好的运动员，老师会怎么鼓励他呢?请发挥想象，写一段话。（2分）


6.读了这篇课文，让你想到了哪位老师？为什么会想到他（她）呢？
请写一段话。（3分）




七、实践活动。（1-4题各2分，5题6分，共14分）
“朋友一生一起走/那些日子不再有/一句话/一辈子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤单过/一声朋友你会懂……”周华健的这首《朋友》表达了人们对友情的渴望和对友谊真谛的探求。
六年级（1）班准备以上述歌词为背景材料，开展主题活动，现请你以该班一员的身份参加这一活动。
1.【请你拟定】本次活动的名称是什么？请试着列举一个。

2.【请你设计】你们将通过哪些形式开展这次活动?

3.【请你说说】为什么说朋友多了路好走?

4.【请你列举】请列举你平时收集的关于友情的名言。

5.【请你写写】请你写一段话邀请学姐前来参加此次活动，并为毕业生讲话。（提示：记得说明时间、地点和要求！）
亲爱的学姐：
你好！



邀请人：
年 月 日
八、写作（30分）
每个人都在成长。成长中或许有书香相件，或许有琴声相随；成长中我们拥有浓浓的亲情，也会收获真挚的友情；成长的过程中会有意外的收获，也会有痛苦的教训……请以“ 伴我成长”为题写一篇作文。
参考答案：
一、1.xián yōu 2.zhī shèng 3. fēi juàn
二、安 稚 助 怨 重 度 如 李
1.(1)语重心长（2）无怨无悔
2.心神不定七上八下惜惜不安
3.示例：我们为拔河比赛的人呐喊助威。
三、1.英语 2.数学 3.语文
四、1.意志坚强 2.惰性较强 3.缺乏自信4.意志脆弱
五、1.随风潜入夜 润物细无声
2.春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
3. 略
4.桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情
示例：劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 王维送元二使安西
示例：孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 李白黄鹤楼送孟浩然之广陵
5.千里之行 始于足下
6.略
六、
1.一味地模仿仔细观察字的结构
2.歪歪扭扭漂亮、大气
3.D
4.运动会上老师时时在鼓励我们，安慰我们。
5.示例：
老师会说：“胜败乃兵家常事！失败乃成功之母。我相信你一定会成功的！”
七、1.示例：告别母校，友情不散
2.示例：告别晚会、互送明信片或离别赠言。
3.示例：因为朋友之间可以互相帮助。
4.示例：友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固。——马克思
5.略
八、略






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