五年级下册数学课件《折线统计图》(1) 西南师大版(共15张PPT)

(共15张PPT)
折线统计图
第1课时
五年级下册第六单元
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自贡市大安小学 教师：周洪波
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创设情境——美丽的九寨
自贡市大安小学 教师：周洪波
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课堂探索
自贡市大安小学 教师：周洪波
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你从条形统计图中了解到了哪些信息？
你从条形统计图中能看出九寨沟平均每月的变化情况吗？
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课堂探索
自贡市大安小学 教师：周洪波
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课堂探索——比一比，找异同
相同点：都能清楚地表现数量的多和少。

比较两幅图的相同点和不同点，并记录下来：
不同点：折线统计图不但可以表示出数据的多少,还可以描述出其变化趋势 。
自贡市大安小学 教师：周洪波
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联系生活体验变化
1.根据你的生活经验和估计，用手势比划出下列这些数据的上升和下降趋势。
（1）从春天到冬天，梧桐树上每个月树叶数量的变化。
（2）从每年10月份到次年3月份的半年中，每个月长途交通客流量的变化。
（3）你家里一个昼夜每时用电量的变化。
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课堂练习
自贡市大安小学 教师：周洪波
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动手绘制，形成方法
自贡市大安小学 教师：周洪波
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动手绘制，形成方法
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动手绘制，形成方法
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课堂探究
1. 整理数据。
2. 画出横轴和竖轴，用一个长度单位表示一定的数量。
3. 根据数量的多少描出各点，再把各点用线段依次连接起来。
4. 写出统计图的名称和制图时间。
自贡市大安小学 教师：周洪波
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（1）今天我学习了折线统计图的知识。我知道条形
统计图和折线统计图的相同点和不同点，条形
统计图能直观看出某天的气温是多少，折线统计图能反映出气温的变化趋势。
（2）我还知道折线统计图中横向表示的是月份，纵
向表示的是平均气温。
（3）我知道了折线统计图的画法。
（4）我知道小组合作学习能很好地分享同伴的经验。
课堂总结
自贡市大安小学 教师：周洪波
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小组活动，知识延伸
猜一猜哪一张图表示毛衣的销售量，哪张图表示衬衣的销售量？






思考：如果你是销售经理，在进货方面有什么考虑？
如果你是消费者，你又有什么打算？
自贡市大安小学 教师：周洪波
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自贡市大安小学 教师：周洪波
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小组活动，知识延伸
自贡市大安小学 教师：周洪波