北师大版生物八年级下册 第4节 动物的主要类群 第2课时 课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
第4节 动物的主要类群（第2课时）
第七单元 生命的演化·第22章 物种的多样性
一、导入新课
有一类动物是动物界中最大的类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。它们分布最为广泛，在海洋、淡水、陆地、土壤、空中以及动植物体内，都有它们的踪迹，在我们生活的环境中也无处不在，与人类有着密切的关系。它们是哪一类群呢？
二、讲授新课
（六）节肢动物
常见的节肢动物
二、讲授新课
节肢动物是最大的动物类群。
（六）节肢动物
常见的节肢动物
二、讲授新课
此图片为视频截图，如需使用此资源，请插入视频：【教学实验】观察节肢动物。
二、讲授新课
节肢动物全身被有坚韧的外骨骼，可以防止体内水分的蒸发。
身体分节，多数体节有分节的附肢，运动灵活。
有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官，完全适应陆地生活。
（六）节肢动物
主要特征
二、讲授新课
（六）节肢动物
1．观察不同的昆虫标本，认识昆虫的身体组成；
2．观察昆虫的足，画出不同形态的足；
3．对比昆虫不同形态的足，找出它们在形态和结构上的异同点。
昆虫
活动：观察昆虫标本
二、讲授新课
（六）节肢动物
1．昆虫的身体组成有什么共同的特点？
2．昆虫不同形态的足在结构组成上的共同点是什么？
3．昆虫不同形态的足与各自的功能相适应的特点是什么？
昆虫
活动：观察昆虫标本
二、讲授新课
（六）节肢动物
昆虫
活动：观察昆虫标本
昆虫的身体一般分为头、胸、腹3部分，胸部有3对足，多有2对翅。
昆虫的足
由于适应不同的生活环境和生活方式，昆虫的足有以下几种类型：
步行足
跳跃足
游泳足
捕捉足
开掘足
携粉足
步行足：例如，蜚蠊的足细长，适于疾走；
跳跃足：例如，蝗虫的后足腿节膨大，胫节多刺，能作有力地跳跃；
游泳足：虱的足扁平如桨，后缘有长毛，适于游泳；
捕捉足：螳螂的前足腿节与胫节能合抱，适于捕捉；
开掘足：蝼蛄的前足粗短，末端如铲，用作开掘；
携粉足：蜜蜂的后足多毛，具有复杂的结构，便于采集和携带花粉。
二、讲授新课
二、讲授新课
（六）节肢动物
与人类生活的关系
　　虾、蟹等——提供动物蛋白。
　　蜜蜂等昆虫——为植物传播花粉。
　　蝎、蜈蚣、蝉蜕等——可以入药，治疗疾病。
　　果蝇——经典的实验材料。
　　蜜蜂、蝴蝶——仿生学启示。
节肢动物与人类生活的关系
节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。它们超过100万种，占动物种数的2/3以上，是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。节肢动物与人类生活的关系十分密切。
二、讲授新课
蚊
螨
　　有些节肢动物给人带来困扰，如传播疾病。
（六）节肢动物
与人类生活的关系
二、讲授新课
棘皮动物全部生活在海水中，是海洋生物中的重要组成部分。常见
的种类有海星、海胆、海参等。
（七）棘皮动物
三、课堂反馈
1．下列动物中，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节的是（ ）
A．涡虫 B．蚯蚓 C．蜥蜴 D．苍蝇
D
2．下列属于蝗虫、蜘蛛和虾共同特征的是（ ）
A．身体和附肢分节 B．具有坚硬的贝壳保护
C．具有分节的足和翅 D．分体分为头、胸腹三部分
A
三、课堂反馈
3．下列关于节肢动物与人类关系的叙述，错误的是（ ）
A．果蝇——经典的实验材料
B．虾、蟹——提供动物蛋白
C．昆虫——传播疾病，都是害虫
D．蝎、蜈蚣——可以入药，治疗疾病
C
四、课堂小结
节肢动物
全身被有坚韧的外骨骼
身体分节
有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官，完全适应陆地生活
昆虫
身体分为头、胸、腹三部分
一般有3对足
多有2对翅
再 见