冀人版（2017秋）一年级下册1 认识水(课件共20张PPT)

(共20张PPT)
大家来猜谜
情境与问题
你在哪些地方见过水？
露水
海水
自来水
喷泉
山涧
活动一：
运用眼、耳、鼻、舌、手来认识水是什么样的？
问题：
如果四个杯子分别装有牛奶、白醋、糖水和清水，你有什么办法找到清水？
。
提示：认识物体常用的科学方法
先用眼睛看，再用鼻子闻，用舌头尝，用手摸等。
温馨提示：不了解的物体，千万不能随便闻和尝，以免对我们的身体造成伤害 。
1.一步一步地排除，说出其他杯子中不是水的原因。
2.小声讨论的你更受欢迎。
水有形状吗？
　把橡皮、木块、清水、白醋分为两类，怎么分，并说一说分类的理由。
活动二：用比较的方法观察水是什么物体？
能流动的物体叫做液体。
不能流动的物体叫做固体。
说一说水到底是什么样的？
　　水没有颜色、没有气味，没有味道、没有固定的形状，透明的液体。
做一做：科学活动手册
应用与拓展
说一说，水的用途有哪些？
饮用
洗衣服
浇水
人们离不开水，我们的生活要常用到水。
就地取“材”
想一想,造成水污染的原因是什么
同学们，在日常生活中我们可饮用的水很少。大部分水被污染了。
你见到哪些地方的水被污染了？谁来说一说。
他们做的对吗？
这节课你学到了什么？
作业：
制做一个节约用水的宣传标语
保护水资源 人人有责