青岛版（五四制2017秋）二年级下册3.7 多样的天气(课件共14张PPT)

(共14张PPT)
猜谜语
1、千条线万条线，掉进河里看不见。
2、一个球，圆溜溜，夜里看不见，白天家家有。
3、小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘啊飘啊落下来。
请把课前搜集的有关天气现象的图片拿出来，小组内分享。
1、图片呈现的是什么天气现象？
2、这种天气现象有什么特点？
3、请每个小组选一张你们最想交流的图片，和全班同学一起分享。
雨
晴
雪
风
阴
雨
雪
风
阴
晴
阴、晴、雨、雪、风等都是天气现象。
畅谈、感受天气现象
你喜欢什么样的天气现象呢？为什么？
我们怎样记录不同的天气？
1、请根据自己的观察与了解，选取两种天气现象进行设计。
2、小组内展示，比一比谁的符号设计的好。
3、展示天气符号。
记录单
时间 地点

天气（写一写，画一画）









请同学们用天气符号记录一周的天气情况，一周后进行展示、汇报，评选出最佳天气记录员。
日期 _月_日 _月_日 _月_日 _月_日 _月_日 _月_日 _月_日
天气
现象
兼
关
7多样的天气
肾島版(五四制)学
二年缀下册
活动一小组分享
认识天气现象
探究与发现
落窈寵
●說”說,宥哪些天气现象
阴、瞎、雨、雪、岚等都是关气现家。
阴、晴、雨、雪、风等都是天气现象。
天气预报
∥探究与墩现二
yong fo hoo p lu tion a
用符号记录天气。
活动二设计天气符号
多云
阴
阵雨
女雷阵雨
苗阵雨并
伴有冰
雨加雪
小雨
D中雨
大雨
景雨
D大暴雨
44
特大暴商
阵雪
,三
小雪
中雪
)大雪
D冻雨
小南一中
D中南大
大雨
雨
大N中《大
大雪是
浮尘
强沙尘暴
雪
用天气符号记录天
这节课
我收获了…
拓展清动
垂垂申
今