第一课 小东西 大学问 课件（28张ppt）
文档属性
| 名称 | 第一课 小东西 大学问 课件（28张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2020-05-15 17:05:20 | ||
图片预览
文档简介
(共28张PPT)
小的设计中往往蕴含着大学问，这些设计方便了我们的生活
小东西 大学问
—设计改变生活
我们的日常生活中有哪些司空见惯的物品，用简单的方法解决了生活细节中的很
多难题，让我们的生活更加轻松便捷？
思考一下
曲别针
瑞士军刀
生活中普通无奇、无处不在的拉链，就被美国《科学世界》实打实评为“改变20世纪的十大发明”之一。
什么是好的设计？
一个好的设计首先是为了功能服务的，正是曲别针，拉链，瑞士军刀的出现，为我们的生活带来了方便。
任何一件为人所用的东西，都具有特定的功能和形式，二者之间互相依存，密不可分。其实，生活中还有许多我们熟视无赌、像曲别针这样微小的东西正影响我们生活方式的最根本之处，这些东西大大改变我们的生活。
“形式服从功能”的设计—源于生活
WHAT
WHY
WHEN
该原创PPT模板来自公众号：趣你的PPT。我们制作的PPT教程视频《趣你的PPT》，播放量已超过500万次。
一不小心，就学会PPT，快来加入我们。
单击编辑标题
钢笔的设计源自生活—很好的解决了毛笔书写时的不便
tip：
器物被人们第一次制造出来，我们称之为“发明
而产品继续被制造出来，并“改变”的能够方便、更有效率、更令人愉快地使用时，我们称之为“改良”。
WHAT
WHY
WHEN
WHO
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如果只使用通话的功能，同学们会选择哪个电话？
WHAT
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你会用哪个听音乐？
我们发现，随着科技发展和时代的进步，人们对于基础的使用功能这一属性之外，产品的便捷性和个性也得到了使用者和设计师的重视。
因此，一个好的设计在首先满足功能需要的基础上同时还要兼备个性和便捷。
好的设计是从“可以使用”到“愉快使用”的转变
WHAT
WHY
WHEN
WHO
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巴比伦的空中花园
功能的联想与拓展
世上万物都有其固定的功能，但其实这些事
物远远不止这些功用。
联想法
联想法是为了扩展人脑固有的思维,将两个或几个不相干的产品或概念联系起来，以获得更多的创造性设想
以中国山水园林为代表的东方园林与西方园林截然不同。中国山水园林表现的是自然美，布局形式以自由、变化、曲折为特点，要求景物源于自然，又高于自然，使人工美和自然美融为一体，做到“虽由人作，宛自天开”，因而形成了自然式山水风景园林的独特风格。
虽由人做 宛自天开
希望列举法
就是把事物的一切要求“如果是这样.。。那就好了”之类的想法一个一个地列举出来,从中寻觅可行的希望点，作为设计创造的目标。
比如：同学们，你们希望使用什么样的雨伞？
(1)希望遮阳避雨(伞基本功能)
( 2 )希望夜间在雨中能照明的伞(实用功能)
(3)希望会唱歌的伞(欣赏功能)
( 4)希望能作手杖和收伞后不滴水的伞(美观)
(5)希望具有太阳能的伞（环保角度）
(6 )希望能做手提袋的伞(实用功能)
( 7 )希望有一具“保护伞' (实用功能)
音乐伞 照明伞
保护伞
缺点列举法
对产品改良可不是一件容易的事，人们常常会感到无从下手，缺点列举法就是用“挑刺”的眼光正视产品，并针对产品暴露出的问题和缺陷进行改良
一切要
可变幻插座
解决了充电器的适配问题 解决了充电线长度问题
作业
以身边熟悉的日常用品为例，利用老师讲过的方法，试图有针对性的提出创意解决方案。可用画草图加图标或画草图加文字的方式去做方案。可以是对已有产品的改良，也可是全新的设计。
课堂小结
我们无时无刻不在设计中生活这些，产品不仅解决了人类生产劳动和生活中的大难题，也大大改善了人类生活质量，甚至能够引导人们进入新的生活方式。因此，希望我们都能留心我们生活中的小东西,希望同学们能成为最棒的设计师。
T
A
N
K
S
H
小的设计中往往蕴含着大学问，这些设计方便了我们的生活
小东西 大学问
—设计改变生活
我们的日常生活中有哪些司空见惯的物品，用简单的方法解决了生活细节中的很
多难题，让我们的生活更加轻松便捷？
思考一下
曲别针
瑞士军刀
生活中普通无奇、无处不在的拉链，就被美国《科学世界》实打实评为“改变20世纪的十大发明”之一。
什么是好的设计？
一个好的设计首先是为了功能服务的，正是曲别针，拉链，瑞士军刀的出现，为我们的生活带来了方便。
任何一件为人所用的东西，都具有特定的功能和形式，二者之间互相依存，密不可分。其实，生活中还有许多我们熟视无赌、像曲别针这样微小的东西正影响我们生活方式的最根本之处，这些东西大大改变我们的生活。
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而产品继续被制造出来，并“改变”的能够方便、更有效率、更令人愉快地使用时，我们称之为“改良”。
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因此，一个好的设计在首先满足功能需要的基础上同时还要兼备个性和便捷。
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功能的联想与拓展
世上万物都有其固定的功能，但其实这些事
物远远不止这些功用。
联想法
联想法是为了扩展人脑固有的思维,将两个或几个不相干的产品或概念联系起来，以获得更多的创造性设想
以中国山水园林为代表的东方园林与西方园林截然不同。中国山水园林表现的是自然美，布局形式以自由、变化、曲折为特点，要求景物源于自然，又高于自然，使人工美和自然美融为一体，做到“虽由人作，宛自天开”，因而形成了自然式山水风景园林的独特风格。
虽由人做 宛自天开
希望列举法
就是把事物的一切要求“如果是这样.。。那就好了”之类的想法一个一个地列举出来,从中寻觅可行的希望点，作为设计创造的目标。
比如：同学们，你们希望使用什么样的雨伞？
(1)希望遮阳避雨(伞基本功能)
( 2 )希望夜间在雨中能照明的伞(实用功能)
(3)希望会唱歌的伞(欣赏功能)
( 4)希望能作手杖和收伞后不滴水的伞(美观)
(5)希望具有太阳能的伞（环保角度）
(6 )希望能做手提袋的伞(实用功能)
( 7 )希望有一具“保护伞' (实用功能)
音乐伞 照明伞
保护伞
缺点列举法
对产品改良可不是一件容易的事，人们常常会感到无从下手，缺点列举法就是用“挑刺”的眼光正视产品，并针对产品暴露出的问题和缺陷进行改良
一切要
可变幻插座
解决了充电器的适配问题 解决了充电线长度问题
作业
以身边熟悉的日常用品为例，利用老师讲过的方法，试图有针对性的提出创意解决方案。可用画草图加图标或画草图加文字的方式去做方案。可以是对已有产品的改良，也可是全新的设计。
课堂小结
我们无时无刻不在设计中生活这些，产品不仅解决了人类生产劳动和生活中的大难题，也大大改善了人类生活质量，甚至能够引导人们进入新的生活方式。因此，希望我们都能留心我们生活中的小东西,希望同学们能成为最棒的设计师。
T
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