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教科版科学四年级下4.5《观察、描述矿物（二）》教学设计
课题 观察、描述矿物（二） 单元 4 学科 科学 年级 4
学习 目标 科学知识 1、矿物的透明度、光泽和形状是矿物的重要特性。 2、不同矿物的透明度、光泽和形状是不同的。 科学探索 1、对矿物的透明度、光泽和形状进行观察、比较和描述。 2、在观察过程中能及时进行观察记录。 3、对观察到的现象进行分析和解释。 科学态度 1、培养对矿物的观察和研究兴趣。 2、能认真细致地观察、比较、记录和描述。
重点 指导学生观察和描述矿物的透明度、光泽、形状。
难点 观察、描述矿物的光泽。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、提问：我们学过哪些观察矿物的方法？ 2、思考：还有哪些观察矿物的方法？ 回答： 颜色、条痕、硬度 回顾旧知识，衔接新知识
讲授新课 一、活动1：矿物的透明度和光泽（一）观察纸张透光 1、准备纸张 透明纸、半透明纸和不透明纸 2、观察方法①用手电筒分别照射透明纸、半透明纸、不透明纸。 ②隔着这三种纸，观察纸下面的字。3、观察纸张透光情况记录 4、讨论怎么理解透明、半透明和不透明？ 【明确】光线能透过、物体清晰——透明 有光线透过、物体模糊——半透明 无光线通过、看不见物体——不透明 5、矿物和纸张一样具有透明度，可以用同样的方法进行观察。引导学生观察矿物的透明度。（二）观察矿物透明度1、矿物标本 石英、长石、石墨 2、温馨提示矿物的厚度会影响它的透明度。可以通过观察矿物碎片的边缘，以是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度。根据透明度，矿物分为三种：透明、半透明和不透明。 3、观察三种矿物透光度记录 （三）观察矿物的光泽 矿物表面的反光形成了光泽。 1、活动任务观察金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸表面的反光情况，把它们按反光强弱排列起来。 2、五种材料反光观察记录3、观察并描述几种不同矿物的透光和反光情况矿物：金刚石、石盐、金、硫磺、石墨 4、温馨提示观察矿物光泽时，可以把矿物和上述5种材料放在一起进行对比，看看这种矿物的光泽相当于哪种材料的光泽。 5、观察记录 6、强调 目前所知的金属都有金属光泽。但是有金属光泽的矿物不一定是金属,例如石墨具有金属光泽。 有些同种矿物具有不同的光泽。如石英有的是玻璃光泽，有的是油脂光泽。二、活动2：观察矿物的形状有些矿物有着特殊规则的几何形状，它们都是矿物的晶体， 很容易区分它们。我们怎样描述这些矿物的形状？矿物的形状三、课堂练习 1、比较石英、长石和云母的特征 2、判断题1、石英有玻璃光泽，反光能力比金属弱。（ ） 2、矿物都有着特殊规则的几何形状。（ ） 3、不同的矿物有着不同的光泽。（ ） 4、光线能不能穿过矿物的程度，称为透明度。（ ） 5、云母具有金属光泽、不透明。（ ） 6、矿物表面的颜色就是光泽。（ ） 四、拓展提高：怎样收集和制作岩石矿物标本阅读单元资料库《怎样采集制作岩石、矿物标本》，思考：①需要准备哪些东西？ ②应该注意哪些事项？ ③采到标本后怎么做？ 五、作业布置查阅资料，了解更多矿物的特性（颜色、软硬、条痕、光泽、透明度和形状）。 准备纸张 两种方法观察纸张透明度 讨论交流 准备矿物标本 观察矿石透明度 记录观察数据 观察5种材料的光泽 观察矿物光泽 填写观察记录 认真听 观察矿物形状 独立完成 阅读资料 通过观察纸张的透明度掌握观察矿物透明度的方法。 掌握矿物的光泽方法 掌握观察矿物的形状 课堂检测 掌握收集和制作岩石标本的方法 查阅资料，培养探究兴趣
课堂小结 通过这节课的学习，我们知道矿物的透明度、光泽和形状是矿物的重要特性，不同矿物的透明度、光泽和形状是不同的。在科学探究中，学会对矿物的透明度、光泽和形状进行观察、比较和描述，对现象进行分析和解释，培养对矿物的观察和研究兴趣。 总结课堂
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4.5《观察、描述矿物（二）》练习
一、填空题
1、矿物有点像玻璃的反光叫______光泽。
2、矿物表面的反光形成了______。
3、矿物的透明度分为______、______、______三种。
4、有些矿物有着特殊规则的几何形状，它们都是矿物的_______。
二、判断题，对的打√，错的打?
1、石英有玻璃光泽，反光能力比金属弱。（ ）
2、矿物都有着特殊规则的几何形状。（ ）
3、不同的矿物有着不同的光泽。（ ）
4、光线能不能穿过矿物的程度，称为透明度。（ ）
5、云母具有金属光泽、不透明。（ ）
6、矿物表面的颜色就是光泽。（ ）
三、选择题，把正确的序号填在括号内
1、下面矿物中，透明度最好的是（ ）
A、水晶 B、石膏 C、石盐
2、下列矿物中，反光最好的是（ ）
A、棉布 B、钢 C、蜡烛
3、通过碎片边缘观察书本文字的方法是衡量矿物的（ ）
A、光泽 B、透明度 C、颜色
4、金属、玻璃、丝绸、泥土表面的反光情况，按从弱到强的顺序排列正确的是（ ）
A、玻璃<泥土<丝绸<金属
B、泥土<丝绸<金属<玻璃
C、泥土<丝绸<玻璃<金属
5、下面矿物中为六方柱状晶体的是（ ）
A、方解石 B、石英 C、石盐
6、石英具有（ ）那样的光泽。
A、金属 B、蜡烛 C、玻璃
7、下列矿物中具有金属光泽的是（ ）
A、石墨 B、石英 C、长石
四、连线题：把矿物、光泽和形状连线。
玻璃光泽 辉锑矿 六面体
丝绢光泽 石盐 六角柱
金属光泽 石膏 板状
石英 立方体
方解石 针状
五、填写表格
比较石英、长石和云母的特征
矿物名称 硬度 透明度 外表颜色
石英
长石
云母
六、实验探究题
观察矿物的光泽需要一定的参照物。
1、下面几种材料按照反光由强到弱的顺序排列。
金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸
排列顺序为：_________________________________
2、以上面材料为参照物，观察并描述几种不同矿物的透光和反光情况。
矿物名称 金刚石 石盐 金 硫磺 石墨
透明度
光泽
参考答案
一、填空题
1、玻璃
2、光泽
3、透明 半透明 不透明
4、晶体
二、判断题
1、√ 2、? 3、√ 4、√ 5、? 6、?
三、选择题
1、A 2、B 3、B 4、C 5、B 6、C 7、A
四、连线题
玻璃光泽 辉锑矿 六面体
丝绢光泽 石盐 六角柱
金属光泽 石膏 板状
石英 立方体
方解石 针状
五、填写表格
比较石英、长石和云母的特征
矿物名称 硬度 透明度 外表颜色
石英 硬 半透明 乳白色
长石 较硬 半透明 肉白色
云母 较软 透明 黑色
六、实验探究题
1、金属—玻璃—丝绸—蜡烛—泥土
2、
矿物名称 金刚石 石盐 金 硫磺 石墨
透明度 透明 透明 不透明 半透明 不透明
光泽 金属光泽 玻璃光泽 金属光泽 油脂光泽 金属光泽
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(共26张PPT)
观察、描述矿物（二）
科学教科版 四年级下
新知导入
我们学过哪些观察矿物的方法？
○颜色
○条痕
○硬度
还有哪些观察矿物的方法？
新知讲解
活动1：矿物的透明度和光泽
观察纸张透光
纸张准备
新知讲解
观察方法
①用手电筒分别照射透明纸、半透明纸、不透明纸。
②隔着这三种纸，观察纸下面的字。
新知讲解
观察纸张透光情况记录
光线完全透过
光线不全透过
光线全不透过
文字
清晰
文字
模糊
文字
看不见
透明纸 半透明纸 不透明纸
手电照射
覆盖文字
新知讲解
怎么理解透明、半透明和不透明？
光线能透过、物体清晰——透明
有光线透过、物体模糊——半透明
无光线通过、看不见物体——不透明
新知讲解
矿物和纸张一样具有透明度，可以用同样的方法进行观察。
矿物标本
新知讲解
矿物的厚度会影响它的透明度。可以通过观察矿物碎片的边缘，以是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度。
温馨提示
○透明
○半透明
○不透明
根据透明度，矿物分为三种
新知讲解
观察三种矿物透光度记录
物体清晰
物体模糊
物体看不见
透明
半透明
不透明
石英 长石 石墨
现象
透明度
新知讲解
观察矿物光泽
矿物表面的反光形成了光泽。
观察金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸表面的反光情况，把它们按反光强弱排列起来。
活动任务
新知讲解
金属—玻璃—丝绸—蜡烛—泥土
（有强到弱）
五种材料反光观察记录
强烈
耀眼
最弱
暗淡
很亮
金属光泽
玻璃光泽
土状光泽
油脂光泽
丝绢光泽
金属 玻璃 泥土 蜡烛 丝绸
光泽名
反光
强弱
排序
新知讲解
观察并描述几种不同矿物的透光和反光情况
金刚石 石盐 金 硫黄 石墨
新知讲解
观察矿物光泽时，可以把矿物和上述5种材料放在一起进行对比，看看这种矿物的光泽相当于哪种材料的光泽。
温馨提示
新知讲解
透明
透明
不透明
半透明
金属光泽
玻璃光泽
金属光泽
脂肪光泽
金属光泽
不透明
观察记录
矿物名称 金刚石 石盐 金 硫黄 石墨
透明度
光泽
新知讲解
目前所知的金属都有金属光泽。但是有金属光泽的矿物不一定是金属。
石墨（非金属）
不透明、金属光泽
新知讲解
有些同种矿物具有不同的光泽。
石英
新知讲解
活动2：观察矿物的形状
有些矿物有着特殊规则的几何形状，它们都是矿物的晶体， 很容易区分它们。我们怎样描述这些矿物的形状？
新知讲解
针状
平行四边形六面体
六角柱
立方体
板状
矿物的形状
矿物
名称 辉锑矿 石盐 石膏 石英 方解石
形状
课堂练习
比较石英、长石和云母的特征
半透明
透明
半透明
肉红色
黑色
乳白色
较硬
较软
硬
矿物名称 硬度 透明度 外表颜色
石英
长石
云母
课堂练习
判断题
1、石英有玻璃光泽，反光能力比金属弱。（ ）
2、矿物都有着特殊规则的几何形状。（ ）
3、不同的矿物有着不同的光泽。（ ）
4、光线能不能穿过矿物的程度，称为透明度。（ ）
5、云母具有金属光泽、不透明。（ ）
6、矿物表面的颜色就是光泽。（ ）
√
√
?
√
?
?
拓展提高
怎样收集和制作岩石矿物标本
阅读单元资料库《怎样采集制作岩石、矿物标本》，思考：
①需要准备哪些东西？
②应该注意哪些事项？
③采到标本后怎么做？
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道矿物的透明度、光泽和形状是矿物的重要特性，不同矿物的透明度、光泽和形状是不同的。在科学探究中，学会对矿物的透明度、光泽和形状进行观察、比较和描述，对现象进行分析和解释，培养对矿物的观察和研究兴趣。
板书设计
作业布置
查阅资料，了解更多矿物的特性（颜色、软硬、条痕、光泽、透明度和形状）。
谢谢
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