统编版三年级上册语文第五单元习作：我们眼中的缤纷世界 教案

《我们眼中的缤纷世界》教学设计


教学内容：部编版三年级上册第五单元习作（P72页）。
教学目标：
把自己观察的印象最深的一种事物或一处场景写出来，语言流畅，内容具体。
让学生学会细致地观察，有条理地写下观察中发现，或是观察中发生的事。
能主动关注生活，乐于表达真实的感受；愿意将自己的习作读给别人听，并虚心接受他人提出的意见和建议。
教学重点
把自己观察的印象最深的事物或场景写具体，写出观察中的发现。
教学难点：观察时注意事物的变化，说出自己的感受。
教学课时：1课时
教学过程：
谈话导入
课件出示罗丹名言。
谈话导入，板书课题。
引导审题，明确要求
出示习作要求
默读并思考：这次习作要写什么？有什么具体要求？
指名交流。
（三）选材及写法指导
植物类选材及写法指导。
出示植物图片引导选材。
结合习作例文《我爱故乡的杨梅》进行写法指导。
交流积累描写植物的词语素材。
动物类选材写法指导。
出示动物图片引导选材。
结合习作例文《我家的小狗》进行写法指导。
交流积累描写动物的词语素材。
场景类选材及写法指导。
看视频，思考：你看到、听到、想到了什么？请用上平时积累的词语，用一两句话说一说。
指名交流，相机引导写法
指导根据自己选择的事物或场景确定题目。
引导明确习作基本结构。
（四）自由习作
（五）习作点评
1、指名展示。
2、学生互评。
3、教师点评。
（六）课堂小结及拓展
1、这节课你有什么收获？
2、介绍法布尔及《昆虫记》
附:板书设计

我们眼中的缤纷世界





变 化
想 法
顺 序

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