2.4 物质的分类（课件 11张ppt）

(共11张PPT)
列举生活中的分类例子
分类能使我们更快、更便捷地达成目的，提高效率。
任务一
观察图中所示的物质，对它们进行分类。
任务二
A. 按颜色分类
白色：
黄色：
紫红色：
无色：
氯化钠 氧化镁
氯气
高锰酸钾
硫酸 氧气 醋酸
B. 按状态分类
固态：
液态：
气态：
氯化钠 氧化镁 高锰酸钾
硫酸 醋酸
氧气 氯气
C.按溶解性分类
可溶性物质：
难溶性物质：
O2 MgO
NaCl H2SO4 KMnO4
CH3COOH Cl2
D.按气味分类
有气味物质：
无气味物质：
Cl2 CH3COOH
NaCl H2SO4 O2
MgO KMnO4
根据物质的性质不同，如颜色、状态、气味、溶解性、密度、硬度、可燃性、酸碱性等，进行分类。
不同分类标准，结果不同。
探究每只烧杯里装了什么物质？
如图所示，7只烧杯中分别装有蔗糖、食盐、冰醋酸、无水硫酸铜粉末、色拉油、高锰酸钾、碳酸钠溶液中的某一种物质。能否区分所装的物质各是什么？
【提出问题】
【设计方案】
根据已知物质和未知物质的特性，如状态、颜色、气味、溶解性、可燃性等，运用实验的方法，通过对比可以对物质进行分类。
任务三
【方案】
看状态
固态
液态
看颜色
紫黑色
高锰酸钾
白色
加水
变蓝色
无水硫酸铜粉末
溶解
加
AgNO3
无现象
蔗糖
变浑浊
食盐
看颜色
黄色
色拉油
无色
加酚酞
无现象
变红色
冰醋酸
碳酸钠溶液
（滴加
稀盐酸）
（有气泡）
【实验结论】
1：无水硫酸铜粉末 2：色拉油
3：蔗糖 4：冰醋酸 5：高锰酸钾
6：食盐 7：碳酸钠溶液
【进行实验】
按照实验方案进行实验，根据不同物质性质不同，实验现象不同加以区别。
物质
单质
化合物
纯净物
混合物
金属单质
非金属单质
无 机
化合物
有机化合物
氧化物
酸
碱
盐
金 属
氧化物
非金属
氧化物
任务四
绘制“物质分类图”
1.在横线上写出物质（主要成分）的化学式，在括号里
标明物质的类别（金属、非金属、金属氧化物、非金
属氧化物、酸、碱、盐）。
氯气 ____（ ） 生石灰 _____（ ）
硫酸铝 _________（ ） 钡 _____（ ）
干冰 ____（ ） 熟石灰 _______（ ）
磷酸 _______（ ） 烧碱 ________（ ）
碳酸钙 ______（ ） 氧化钠 ____（ ）
Cl2
CaO
Al2(SO4)3
CO2
Ca(OH)2
H3PO4
NaOH
CaCO3
Na2O
Ba
金属
非金属
金属氧化物
非金属氧化物
酸
碱
盐
碱
盐
金属氧化物
2.某种物质经检测只含有一种元素，则该物质（ ）
A．一定是纯净物 B．一定是单质
C．一定不是化合物 D．一定是混合物
C
3.按照一定的依据把物质进行分类，是我们认识
物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。
现有下列物质：①纯碱；②生石灰；③盐酸；
④熟石灰；⑤甲烷；⑥铜；⑦石墨；对上述物
质的分类正确的是---------------------------（ ）
A．属于有机物的有③⑤
B．属于单质的有②⑥⑦
C．属于碱的有①④
D．属于氧化物的有②
D
4.现有5瓶失去标签的溶液，分别是HCl、H2SO4、BaCl2、
NaOH、CuSO4，不用任何试剂（包括试纸），用简单
方法区分。写出操作步骤、现象和结论。
HCl
H2SO4
BaCl2
NaOH
CuSO4
蓝色溶液：
CuSO4
无色溶液：
HCl
H2SO4
BaCl2
NaOH
蓝色沉淀：
CuSO4
NaOH
白色沉淀：
BaCl2
无明显现象：
HCl

H2SO4
HCl

H2SO4
BaCl2
白色沉淀：
无明显现象：
HCl
H2SO4