人教版数学五年级下册2—质数和合数例1 学习任务单

人教版义务教育教科书五年级数学下册第二单元例1《质数和合数》学习单


学习目标：了解质数和合数的意义，能正确判断一个数是质数还是合数。能找出100以内的质数，熟记20以内的质数。
学习内容 学习笔记
复习链接 18的因数有哪几个？18的因数有： 。说一说2、3、5倍数的特征？3.准备1——20数字卡片，把它们分成两类并说一说你的分类依据。
探究新知 1.找出1～20各数的因数，看它们的因数的个数有什么规律，把你的发现分别填在相应的表中。1的因数 11的因数 2的因数 12的因数 3的因数 13的因数 4的因数 14的因数 5的因数 15的因数 6的因数 16的因数 7的因数 17的因数 8的因数 18的因数 9的因数 19的因数 10的因数 20的因数 只有一个因数的数 只有1和它本身两个因数的数 有两个以上因数的数 想一想，按这样的标准能把所有的非零自然数分完吗？2.自己动手拿出1——20数字卡片按因数的个数再次分类。思考：1属于哪一类呢？20以内有哪几个质数？ 3.在百数表中找出100以内的所有质数，做一个质数表，并说一说你是怎么找的。12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354555657585960 61626364656667686970 71727374757677787980 81828384858687888990 919293949596979899100 我会制作质数表： 100以内的质数表
巩 固 练 习 基础练习填空： 质数只有1和它本身（ ）个因数，合数至少有（ ）个因数。1的因数只有（ ）个，所以它既不是（ ），也不是（ ）。 最小的质数是（ ），最小的合数是（ ），最小的奇数是（ ），偶数中只有（ ）是质数。 下面的说法正确吗？说说你的理由。 （1）所有的奇数都是质数。 （2）所有的偶数都是合数。 （3）在1，2，3，4，5，…中，除了质数以 外都是合数。 （4）两个质数的和是偶数。提升练习电话号码解密。 第①位是10以内最大的质数。 第②位是10以内最小的合数。 第③位是10以内最大的既是偶数又是合数。 第④位这个数既不是质数也不是合数。 第⑤位是10以内最小的质数。 第⑥位是10以内最小的既是质数又是奇数。 第⑦位是10以内最大的既是奇数又是合数。 正确的电话号码是（ ）。
全课 总结 1.课堂小结：通过本节课的学习，说一说你有什么收获？2.课外延伸：读一读教材第17页的“你知道吗”。
课后作业 教材第16页的第2、3题。 教材第17页的第7题。