人教版数学四年级下册2—观察物体（二） 例2 学习任务单

观察物体（2）学习任务单
【学习目标】
1.观察多组由小正方体拼成的几何形体,正确辨认从不同位置观察到的形状。
2.发现不同几何体从同一方向看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。【学习过程】
一、知识铺垫
出示：



你发现了什么？

二、自主探究
1.出示例2：

摆一摆，用方格纸画出从前面、上面和左面看到的图形。






3.做一做。



我的发现：___________________________________________________________

三、巩固练习
























四、课后作业
1. 1.仔细观察，找一找。
（1） （2） （3）

小明通过观察上面的三个几何体看到了A、B两种形状，如下图：
① 从前面看，是图(A)的有( )。② 从前面看，是图(B)的有( )。
③ 从左面看，是图(B)的有( )。④ 从上面看，是图(B)的有( )。2.下面的几何体从侧面看，图形是的有（ ）。


综合：3．观察下面的立体图形，回答问题：


从正面看形状相同的有（ ），从左面看形状相同的有（ ）。
①（1）（4） ②（2）（3） ③（1）（2）
五、课堂小结
课本练习一：15页第4题 16页第7题

【学习评价】
自评 师评


从前面看

从上面看

从左面看