人教版部编初中语文八年级下册 7 大雁归来 课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
利奥波德
“沙乡”是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。《沙乡年鉴》是一部被称为“美国资源保护运动的圣书”，是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。
利奥波德：(1887-1947)，美国著名的环境保护主义者。著有《沙乡年鉴》。本文节选自《沙乡年鉴》。
1.了解大雁的生活习性及个性特点。知识性
2.学习形象的拟人和细腻的描写等技法。形象性
3.体会作者对大雁的喜爱之情,培养保护野生动物的意识。抒情性
学习目标
雾霭 缄默 迁徙 赌注 沼泽 瞄准

狩猎 盘旋 喧嚷 邀请 凋零 枯燥

稀疏 弥漫 目空一切 香蒲 窥探

沙锥鸟 环颈雉 半蹼鹬
zhǎo
ǎi
jiān
xǐ
shòu
kuī
diāo
ｍí
zào
zhuī
pú
zhì
pǔyù
读准下面字词
字词积累
解释词语
凋零： 缄默：
狩猎：
迁徙： 窥探：
雾霭： 顾忌：
目空一切：
凋谢零落。
闭口不说话。
形容骄傲自大，什么都看不起。文中指鸟群专注地高高飞翔的姿态。
恐怕对人或对事情不利而有顾虑。
雾气。
暗中察看。
迁移。
打猎。
试在“大雁归来”中添加不同的语气词或助词或标点符号，并大声读出来;旁人说出其中表达的情感。
题旨揣测
问题探究
快速浏览课文,概括：
1.这篇科学观察笔记按时间顺序记录了大雁归来的哪些细节?
2.作者笔下的大雁有哪些生活习性？
3.文章表现了大雁的哪些个性特点？
让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大雁的一举一动。
十一月南飞的大雁(3)
三月的大雁(4)
大雁归来的情景(5)
春雁觅食过程的鸣叫(6)
孤雁(7、8)
四月夜间大雁群居的鸣叫(9)
走进大雁，了解知识
1.这篇科学观察笔记按时间顺序记录了大雁归来的哪些细节?
2.作者笔下的大雁有哪些生活习性？

(1)大雁归来的季节是_________。
(2)大雁飞行的路线是_________。
(3)三月的大雁一触到水就________。
(4)十一月份的大雁_____________。
(5)大雁特喜欢寻食______________。
(6)大雁常_____只列队飞。
(7)四月的夜间，大雁会在沼泽 _______ ___。
三月春天
笔直的
叫,喧嚷
一声不响
玉米粒
六
集会时的鸣叫
① 具有灵性的候鸟
② 报春的使者
③ 善远飞，喜群居，重友情
④ 有联合观念
3.作者通过描写大雁，表现了大雁的哪些个性特点？
大雁，属鸟纲，鸭科， 是雁亚科各种类的通称，一 种大型游禽。
形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。
每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往
南方越冬。群雁飞行，排成
“一”字或人字形。
选自《辞海》

●友好、热情
●乐于助人、无私
●开朗、活泼、乐观
●注重亲情，家庭观念强
●具有联合观念
赏读大雁，感受文章的形象性
文中哪些语句、语段读后你最喜欢？请用“我最喜欢的句子是——，因为——”的句式说一句话。
看谁回答得精彩！
1
大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。
一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
2
一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。
归来的大雁使香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣。
3
在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。
运用比喻，生动地写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来无穷的乐趣。作者通过运用比喻的修辞手法来体现文学性和趣味性。
保护野生动物，珍爱野生动物。
“爱鸟者”是作者对自己的称呼,字里行间充满了喜爱之情。通过对的学习，你认为本文要倡导的是什么？
浓郁的抒彩
保护动物！
关爱自然！
敬畏生命！
请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁” 的诗句。
1.征蓬出汉塞，归雁入胡天。
——王维《使至塞上》
2.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
3.乡书何处达？归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》
4.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
——范仲淹《渔家傲》
5. 西风烈，长空雁叫霜晨月。
——毛泽东《忆秦娥娄山关》
如果老师请你为保护动物，保护环境做一件力所能及的事，你准备做什么？
热爱自然，是人类的共同情感；
回归自然，是人类的终极追求！