人教版数学五年级下册质数和合数和的奇偶性学习任务单

质数和合例2
《和的奇偶性》学习任务单


一、课前准备：
1.独立思考，完成学习任务单中“复习链接”部分的练习题。
2.准备20个同样大小的正方形硬纸片。

二、学习目标：
1.借助表格，通过举例、分类、总结两数之和的奇偶性。
2.借助几何直观，通过动手操作，能把两数之和的奇偶性规律推广到多数之和。
3.从简单问题入手，通过猜想、验证、推理，体验科学探究的过程。

三、学习内容：
（一）复习链接
1.说一说奇数和偶数的特征
2.分别写出20以内的奇数和偶数
奇数：
偶数：

（二）探究新知
任务一：从1-20中任选两个自然数，求出它们的和，再看看和是奇数还是偶数。
加数 加数 和 和是奇数还是偶数






















将写出的算式分一分类：



你的猜想：
＋ =奇数 ＋ =奇数

＋ =偶数 ＋ =偶数

验证猜想：





任务二：摆一摆，拼一拼。利用准备好的同样大小的正方形摆出下列算式。
1＋2
2＋4
5＋3

课后练习题
1.1+2+3+......+999+1000+1001的和是奇数还是偶数？请写出理由。




2.30名学生要分成甲乙两队，如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为偶数呢？




思考题：奇数与奇数的积是奇数还是偶数？奇数与偶数的积是奇数还是偶数？偶数与偶数的积呢？