21 《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
庄子与惠子游于濠梁之上
语文八年级下册 部编版
人物简介
姓名 职业 思想流派 主张 爱好
庄周 编草鞋 道家 道法自然超然物外 博学好辩
惠施 宰相 名家 广泛分析总结规律 博学好辩
节奏

子之不知鱼之乐
既已知吾知之而问我
朗读提示
/
/
高声诵读，以昌其气；低声慢吟，以玩其味。
明大意，判正误
自由地轻声地译读课文
联系上下文，结合注解
怎么
顽固
固然，当然
本来
已经
……的话
哪里
反方：惠子（不知）

子非鱼，安知鱼之乐？

我非子，固不知子矣；

子固非鱼，子之不知鱼之乐，全矣！
正方：庄子（知）

鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。

子非我，安知我不知鱼之乐？

请循其本，子曰‘汝安之鱼之乐’
云者，既已知吾知之而问我，
我知之濠上也。
濠梁之辩：庄子是否知道鱼的快乐
∵
∵
∴
庄子：体验派

诗意的
体验的
美学的
惠子：分析派

理性的
认知的
科学的
濠梁之辩：庄子是否知道鱼的快乐
反方：惠子（不知）

子非鱼，安知鱼之乐？

我非子，固不知子矣；

子固非鱼，子之不知鱼之乐，全矣！
正方：庄子（知）

鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。

子非我，安知我不知鱼之乐？

请循其本，子曰‘汝安之鱼之乐’
云者，既已知吾知之而问我，
我知之濠上也。
濠梁之辩：庄子是否知道鱼的快乐
明心性，悟情怀
声情并茂地还原辩论现场
补充对话
庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”
庄子送葬
高声诵读，以昌其气；低声慢吟，以玩其味。
从庄惠之交说开去
结合生活谈交友
搜集庄惠之交资料